Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Företagsekonomi 1
Tema: Målgruppsanalys och segmentering

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Denna lektion kommer att täcka målgruppsanalys och segmentering, där vi kommer att utforska hur företag kan identifiera olika kundgrupper och hur segmentering påverkar marknadsföringsstrategier. Vi kommer även att föra diskussioner om hur dessa analyser kan tillämpas praktiskt i marknadsföringskampanjer.

Kunskapskrav:

Eleven kan redogöra för och analysera begrepp relaterade till marknadsföring, inklusive målgruppsanalyser och segmentering, samt koppla dessa till verkliga exempel inom företagsekonomi.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till målgruppsanalys (10 min)

Förklara vad en målgruppsanalys är och dess syfte för företag. Diskutera skillnaden mellan olika typer av målgrupper. Ge exempel på hur företag har använt målgruppsanalyser för att öka sin försäljning.

Olika segmenteringsstrategier (15 min)

Beskriv de vanligaste segmenteringskriterierna: demografiska, geografiska, psykologiska och beteendemässiga faktorer. Illustrera varje segmenteringsstrategi med exempel från verkliga företag. Diskutera hur valet av segmenteringsstrategi kan påverka företagets marknadsföring.

Tillämpning av målgruppsanalys och segmentering (15 min)

Ge exempel på hur målgruppsanalyser och segmentering kan implementeras i praktiska marknadsföringskampanjer. Diskutera hur framgångsrika kampanjer anpassar sitt budskap efter identifierade målgrupper. Låt eleverna reflektera över ett företag de känner till och hur de använder segmentering.

Gruppdiskussion: Fallstudier (10 min)

Dela in eleverna i grupper och låt dem diskutera en utvald fallstudie eller kampanj där segmentering har spelat en avgörande roll. Ge varje grupp en kortare presentation för att dela sina insikter och reflektioner. Avsluta med gemensamma diskussioner kring gruppernas resultat.

Aktivitet

Eleverna ska i grupper välja ett företag och utföra en målgruppsanalys. De ska identifiera olika segmenteringsstrategier som företaget kan använda samt ge exempel på hur företaget skulle kunna anpassa sin marknadsföring efter dessa målgrupper. Varje grupp ska förbereda en kort presentation av sina resultat. Beräknad tidsåtgång: 25 minuter.

Exit-ticket

Vad är syftet med en målgruppsanalys? Svar: Att identifiera specifika kundgrupper och deras behov för att anpassa kommunikationen.

Nämn minst två segmenteringskriterier. Svar: Demografiska och psykologiska kriterier.

Hur kan segmentering påverka marknadsföringsstrategier? Svar: Genom att tillåta anpassning av budskap och erbjudanden som bättre resonerar med olika grupper.

Ge ett exempel på en demografisk segmentering. Svar: Att rikta produkter till en viss åldersgrupp, såsom unga vuxna.

Hur kan företag använda beteendemässig segmentering? Svar: Genom att identifiera kunder baserat på deras köpbeteende eller användning av produkten.

Hemläxa

Eleverna ska skriva en analys av 300-400 ord där de väljer ett företag och beskriver hur företaget kan använda målgruppsanalys och segmentering för att förbättra sin marknadsföring.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska välja ett företag och skapa en detaljerad rapport som inkluderar en omfattande målgruppsanalys och olika segmenteringsstrategier. Rapporten ska även innehålla förslag på hur företaget kan anpassa sina marknadsföringsinsatser efter dessa analyser. Rapporten ska vara i skriftlig form och vara minst 1000 ord.

Förslag för nästa lektion

Praktisk tillämpning av marknadsföringsstrategier. I nästa lektion kan vi fokusera på hur man praktiskt applicerar målgruppsanalyser och segmentering i utformningen av marknadsföringsstrategier. Detta skulle inkludera att eleverna planerar en kampanj baserat på den forskning de har gjort om målgrupper och segmentering. Lektionen bör också ta upp hur tidigare kampanjer har lyckats eller misslyckats beroende på dessa faktorer.

Förberedelser

Samla exempel på framgångsrika och misslyckade marknadsföringskampanjer för att diskutera i klassen. Förbered material som stöder elevernas gruppdiskussioner och analyser. Se till att eleverna har tillgång till verktyg (t.ex. internet, datorer) för att utföra sina analyser.