Lektionsplanering inom Internationell ekonomi

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Internationell ekonomi

Tema: Grunderna i internationell handel

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar de grundläggande begreppen och teorierna inom internationell handel, inklusive komparativa fördelar, handelsteorier och globala handelsorganisationer.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och analysera grundläggande teorier och begrepp inom internationell handel samt diskutera deras påverkan på ekonomisk utveckling.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till internationell handel (10 min)

• Diskutera vad internationell handel innebär och dess betydelse för världsekonomin.
• Presentera varför länder handlar med varandra och de faktorer som driver denna handel.
• Betona vikten av att förstå internationella handelsrelationer i ett globaliserat samhälle.

Teorin om komparativa fördelar (15 min)

• Introducera begreppet komparativa fördelar och diskutera hur denna teori förklarar varför länder specialiserar sig på att producera vissa varor.
• Ge exempel på hur komparativa fördelar fungerar och påverkar handelsmönster.
• Diskutera olika scenarier och hur de kan påverka ett lands ekonomi.

Handelsteorier (15 min)

• Gå igenom några grundläggande handelsteorier, såsom:
• Adam Smiths teori om absolut fördel
• Heckscher-Ohlin-teorin
• St閉tteorier om handel
• Diskutera hur dessa teorier bidrar till vår förståelse av internationell ekonomisk interaktion.

Globala handelsorganisationer (10 min)

• Presentera viktiga globala handelsorganisationer, såsom Världshandelsorganisationen (WTO) och Internationella valutafonden (IMF).
• Diskutera deras roller och påverkan på internationell handel och ekonomi.
• Gå igenom exempel på hur dessa organisationer arbetar för att underlätta handelsavtal och lösa handelskonflikter.

Praktisk övning: Diskutera handelsavtal (10 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem en uppgift att diskutera ett aktuellt handelsavtal (exempelvis EU:s handelsavtal, NAFTA, eller TPP).
• Grupperna ska diskutera avtalets påverkan på de involverade länderna och deras förespråkare samt kritiker.
• Läraren går runt och ger stöd under diskussionerna.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta lektionens centrala punkter om internationell handel, komparativa fördelar och handelsteorier.
• Diskutera hur global handel påverkar både nationalekonomin och individers liv.
• Ställ frågor om elevernas insikter kring handel och dess inverkan i deras egna liv.

Aktivitet

Grupperna presenterar sina analyser av handelsavtal och deras olika aspekter, vilket ger möjlighet till djupgående diskussioner och reflektioner.

Exit-ticket

• Vad var den mest intressanta insikten du fick idag om internationell handel?

Svar: Jag lärde mig [exempel].

• Vilken teori om internationell handel tyckte du var mest relevant och varför?

Svar: Jag tycker att [exempel] är mest relevant för [exempel].

• Hur kan komparativa fördelar påverka ditt lands ekonomi?

Svar: Det kan påverka genom [exempel].