Lektionsplanering om Krig och Konflikter under Medeltiden

Årskurs: Årskurs 7

Ämne: Historia

Tema: Krig och konflikter under medeltiden

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Under medeltiden ska eleverna studera hur krig och konflikter formade samhällen och relationer mellan olika folkgrupper, exempelvis genom korstågen och det hundraåriga kriget.	Eleven kan ge exempel på några centrala händelser, personer och deras betydelse för medeltiden. [Lgr 22, Historia, Åk. 7-9]

Lärarledda instruktioner

1. Introduktion till medeltida konflikter (15 min)

• Ge en översiktlig presentation av medeltiden.
• Förklara betydelsen av krig och konflikter under denna period.
• Visa bilder/filmer som illustrerar viktiga händelser.
• Diskutera kort varför krig uppstod.

2. Fokus på korstågen (15 min)

• Redogör för bakgrunden till korstågen.
• Presentera centrala händelser och konsekvenser av korstågen.
• Diskutera skillnaderna mellan de olika korstågen och deras mål.

3. Det hundraåriga kriget (10 min)

• Ge en översikt över orsaker och viktiga händelser i detta krig.
• Redogör för hur detta krig påverkade England och Frankrike.

4. Sammanfattning och diskussion (10 min)

• Sammanfatta de viktigaste punkterna från lektionen.
• Diskutera med klassen om krig alltid har negativa konsekvenser?

Ämnesinnehåll

• Korstågen: Viktiga faser av korstågen och deras religiösa, ekonomiska och politiska motiv. Diskutera de långsiktiga konsekvenserna för både Europa och Mellanöstern.
• Hundraåriga kriget: Fokus på de avgörande slagen och den politiska kampen mellan England och Frankrike. Analysera hur det förändrade maktbalansen i Europa.
• Följder av krig: Hur krig och konflikter ledde till social förändring, inklusive framväxt av nya maktstrukturer och samhällsorganisationer.
• Makt och religion: Analys av hur religion och makt hängde samman under denna tid, inklusive påvens inflytande i krig.
• Krigets inverkan på samhället: Diskutera hur krigen påverkade civila liv och samhällsorganisering.

Ordkollen

Ord	Förklaring	Etymologi
Korståg	Religiösa militära expeditioner för att återta heliga platser.	Kommer från latin “crus” som betyder kors.
Feodalism	Ett system av politisk och ekonomisk organisation med kungar, herrar och vasaller.	Från latin “feudum” som betyder arvegods.
Arv	Det som överförs från en generation till en annan, ofta i form av land eller makt.	Kommer från fornnordisk “ærf” och latin “hereditas”.
Templar	Medlemmar i en medeltida riddarordens som skyddade pilgrimer i Det heliga landet.	Kommer från latin “templum”, som refererar till ett tempel.
Allians	En överenskommelse mellan olika parter för att stödja varandra vid konflikter.	Från franska “alliance”, som betyder förening.

Diskussionsfrågor

• Vilka var de mest betydelsefulla konsekvenserna av korstågen för Europa och Mellanöstern, och varför?
• Hur kunde det hundraåriga kriget påverka den politiska strukturen i Europa under efterföljande århundraden?
• Diskutera huruvida krig någonsin kan ha positiva effekter på ett samhälle, finns det exempel i historien?

Aktivitet

En konkret aktivitet för eleverna är en rollspel där de delas in i grupper som representerar olika sidor i ett krig, exempelvis korstågen. Varje grupp får en del av information om sin sida och mål. Eleverna ska förbereda argument och diskutera sina ståndpunkter utifrån sina roller. Detta för att illustrera komplexiteten och de olika perspektiv som finns i krig och konflikter.

Exit-ticket

Fråga	Svar
Vad var ett korståg?	Religiös militär expedition.
Vilka länder var involverade i det hundraåriga kriget?	England och Frankrike.
Hur påverkades medborgarna av krig?	Genom förändrad social och ekonomisk struktur.
Vad innebar feodalismen?	Ett system för jordägande och maktfördelning.
Varför är religiösa motiv viktiga i krig?	De påverkar människor starkt och skapar solidaritet.
Vilka var de kulturella konsekvenserna av korstågen?	Utbyte av idéer, varor och kulturella praktiker.
Hur förändrades ledarskapet i Europa under medeltiden?	Ny maktstruktur genom feodalism.
Finns det positiva aspekter av krig?	Ja, ibland kan det leda till förändring och nya allianser.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en kort uppsats (2-3 sidor, A4) där de analyserar en specifik konflikt under medeltiden, antingen korstågen eller det hundraåriga kriget. De ska inkludera orsaker, centrala händelser och konsekvenser av konflikten.

Citat

Krig är en brutalisk lösning på problem som ofta skapar fler problem än det löser. – Mahatma Gandhi (1931). Detta citat belyser de komplexa och ofta negativa konsekvenserna av krig, vilket är centralt för diskussioner om medeltidens konflikter.