Lektionsplanering för Grafisk Produktion 1

Årskurs: Gymnasiet
Ämne eller kurs: Grafisk produktion 1
Tema: Layout och komposition

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

I Grafisk produktion 1 ingår följande centrala innehåll: “Layoutens grundprinciper och användning av komposition i grafisk produktion.” [Gy 11, Kursplan för Grafisk produktion 1]

Betygskriterier:

Eleven kan skapa en layout som effektivt presenterar information och tillämpa kompositionens grundprinciper. [Gy, Grafisk produktion 1 – Betyg E]

Lärarledda instruktioner

Introduktion till layout (10 min)

• Förklara vad en layout är och dess betydelse i grafisk produktion.
• Diskutera de olika typerna av layout, exempelvis tidning, broschyr och webbsida.
• Ge en översikt över innehåll och hur layout påverkar läsarens uppfattning.
• Tydliggöra lektionens mål och vad som ska läras.

Genomgång av kompositionsprinciper (15 min)

• Presentera kompositionsprinciper som regel om tredjedelar, balans och visuell hierarki.
• Diskutera hur dessa principer kan tillämpas för att skapa en effektiv layout.
• Visa exempel på både bra och dålig komposition i grafik.
• Diskutera vikten av fokus och rörelse i layouten.
• Låt eleverna ställa frågor och reflektera över tidigare erfarenheter med layout.

Praktiskt arbete med layoutdesign (15 min)

• Dela ut en uppgift där eleverna ska skapa en layout för en viss typ av grafisk produkt, exempelvis en affisch eller webbdesign.
• Låt eleverna arbeta individuellt eller i par, med fokus på att tillämpa de lärda principerna för layout och komposition.
• Circulera i klassrummet för att ge vägledning och feedback under arbetets gång.
• När designen är klar, ha en kort presentation där några elever visar sina layouter och förklarar sin tanke bakom.

Sammanfattning och avslutning (10 min)

• Sammanfatta de grundprinciper för layout och komposition som behandlats under lektionen.
• Diskutera hur god layout kan förstärka budskapet i grafiska produktioner.
• Ge en översikt av vad som ska tas upp i nästa lektion.
• Svara på avslutande frågor och informera om hemuppgifter.

Diskussionsfrågor

• A. Vilka element i en layout anser ni är mest avgörande för att fånga en läsare?
• B. Hur kan man skapa balans i en layout? Ge exempel.
• C. Vad har ni lärt er om komposition som helt förändrat ert sätt att se på design?

Aktivitet

Eleverna genomför en “layout-utmaning”. Varje elev eller grupp får en specifik text eller bildmaterial och ska skapa en layout inom en begränsad tid. Presentationen av deras layouter följs av en gemensam diskussion där klassen ger feedback och förslag på förbättringar.

Exit-ticket

• Vad är en layout och varför är den viktig?
• *En layout är arrangemanget av grafiska element, och den är viktig för att presentera information effektivt.*
• Nämn två kompositionsprinciper du har lärt dig och kan tillämpa.
• *Regel om tredjedelar och balans.*
• Hur kan visuell hierarki påverka läsarens upplevelse?
• *Den leder ögat mot de viktigaste delarna av informationen först.*
• Ge ett exempel på en typisk layout för en tidning.
• *En tidning brukar använda en rubrik högst upp följt av brödtext och bilder.*
• Vad var den största utmaningen du mötte när du skapade din layout?
• *Elever kan dela sina personliga reflektioner baserat på sina erfarenheter.*