Lektionsplanering

Årskurs: 1 gymnasiet
Ämne: Historia
Tema: Imperialismen

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens innehåll avser att belysa imperialismens historiska utveckling, dess orsaker och konsekvenser. Det centrala innehållet inkluderar studier av viktiga händelser och ideologier som präglade imperialismens tidsperiod samt dess påverkan på både kolonialmakterna och de koloniserade länderna.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna redogöra för centrala historiska skeenden och diskutera orsaker, konsekvenser och ansvar för dessa. Eleven ska även kunna göra enkla historiska analyser av källor och andra historiska dokument.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till imperialismen (10 min)

– Ge en översikt över imperialismens tidsperiod, inklusive viktiga datumpunkter.
– Beskriv olika former av imperialism: ekonomisk, politisk och kulturell.
– Diskutera de drivkrafter som ledde till imperialismen, såsom industriell revolution och nationalism.

Kända imperialistiska länder och deras kolonier (15 min)

– Presentera viktiga imperialistiska länder, som Storbritannien, Frankrike och Spanien.
– Beskriv skillnaderna mellan hushållning och kolonisering.
– Ge exempel på specifika kolonier och deras betydelse för de imperialistiska länderna.

Konsekvenser av imperialismen (15 min)

– Analysera de långsiktiga effekterna av imperialismen på både kolonialmakterna och koloniserade länder.
– Diskutera sociala, politiska och ekonomiska konsekvenser.
– Reflektera över hur imperialismen har format dagens värld.

Samtal och reflektion (10 min)

– Dela klassen i mindre grupper för att diskutera frågor om imperialismens påverkan.
– Uppmana eleverna att reflektera över vad de har lärt sig och ställa frågor.
– Samla in olika synpunkter och åsikter från grupperna för en avslutande diskussion.

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper och tilldelas ett specifikt land och dess kolonier under imperialismens tid. Varje grupp ska forska om sin tilldelade kolonial makt och skapa en affisch som visar viktiga fakta, konsekvenser och viktiga händelser. Aktiviteten ger dem möjlighet att samarbeta och fördjupa sin förståelse av imperialismen genom att se det ur olika perspektiv.

Beräknad tidsåtgång: 30 minuter

Exit-ticket

– Vilka var de viktigaste orsakerna till imperialismen?
Svar: Ekonomisk konkurrens, nationalism och behovet av råvaror.

– Nämn två exempel på länder som var betydande kolonialmakter.
Svar: Storbritannien och Frankrike.

– Hur påverkade imperialismen de koloniserade länderna?
Svar: De kunde uppleva ekonomisk exploatering, kulturell påverkan och politisk dominans.

– Vilka är några av konsekvenserna av imperialismen idag?
Svar: Sociala oroligheter och ekonomiska skillnader i tidigare koloniserade länder.

– Vad kan motverka tidigare imperialistiska effekter i nutid?
Svar: Utbildning, ekonomisk rättvisa och internationellt samarbete.

Hemläxa

Skriv en reflekterande uppsats (500-700 ord) där du analyserar imperialismens påverkan på ett specifikt land. Diskutera både den historiska kontexten och vilka konsekvenser som fortfarande är relevanta idag.

Fördjupningsuppgift

Eleverna får i uppgift att skriva en rapport (1000-1500 ord) som undersöker en specifik aspekt av imperialismen, till exempel “Kvinnors roll under imperialismen” eller “Motståndsrörelser i kolonierna”. Genom att analysera olika källor ska eleverna kritiskt granska hur imperialismen formulerade olika sociala och politiska diskurser.

Förslag för nästa lektion

Analys av motstånd mot imperialismen

I nästa lektion kan vi fokusera på de olika former av motstånd som uppstod mot imperialismen, inklusive nationalistiska rörelser och kulturella uppvaknanden. Detta kommer att ge eleverna en djupare förståelse för den komplexitet och de spänningar som präglade relationerna mellan koloniala makter och de koloniserade folken. Lektionen bör också täcka vilket lärande och engagemang som föddes ur motståndet mot detta system.

Förberedelser

– Förbered presentationer och visuella hjälpmedel som stödjer lektionens tema.
– Samla källmaterial och resurser som kan användas av eleverna under aktiviteten.
– Skapa en tydlig struktur för gruppdiskussioner och presentationsmoment.