Lektionsplanering: Klimatanpassning i Städer

Årskurs: Gymnasiet
Ämne eller kurs: Politik och hållbar utveckling
Tema: Klimatanpassning och resiliens i städer

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar principerna för klimatanpassning och hur städer kan utveckla resiliens mot klimatförändringar genom planering och strategier. Innehållet innefattar även metoder för att hantera specifika klimatrelaterade risker.

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för och analysera olika strategier för klimatanpassning i städer och diskutera hur dessa kan bidra till att öka resiliensen gentemot klimatförändringar.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till klimatanpassning (10 min)

• Diskutera vad klimatanpassning är och varför det är viktigt för städer att förbereda sig för klimatförändringar.
• Presentera olika typer av klimatrelaterade risker, såsom översvämningar, värmeböljor och stigande havsnivåer.
• Ge exempel på hur dessa risker redan påverkar samhällen världen över.

Strategier för klimatanpassning (15 min)

• Gå igenom olika strategier för klimatanpassning, inklusive infrastrukturförbättringar, skydd av grönområden och samhällsplanering.
• Presentera framgångsrika exempel på städer som har implementerat effektiva klimatanpassningsstrategier (som Rotterdam, New York och Stockholm).
• Diskutera hur dessa strategier kan reducera risk och skydda invånare.

Resiliens i stadsplanering (15 min)

• Förklara konceptet resiliens och dess betydelse för städers förmåga att återhämta sig efter klimatrelaterade händelser.
• Diskutera hur sociala, ekonomiska och ekologiska faktorer bidrar till resiliens i en stad.
• Presentera metoder för att mäta och utvärdera resiliens i en stads infrastruktur och samhällen.

Praktisk övning: Utforma en klimatanpassningsplan (10 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem i uppgift att utforma en klimatanpassningsplan för en viss stad som de själva får välja.
• De ska inkludera specifika strategier och åtgärder som kan implementeras för att öka stadens resiliens mot klimatförändringar.
• Läraren erbjuder vägledning och feedback under övningen.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta dagens diskussioner om klimatanpassning och resiliens, och hur dessa begrepp hänger samman.
• Diskutera hur eleverna kan bidra till ökad resiliens och mer hållbara beslut i sina egna samhällen.
• Fråga eleverna om deras insikter och hur de ser på vikten av klimatanpassning i sin framtida yrkesroll.

Aktivitet

Grupperna presenterar sina klimatanpassningsplaner för klassen och diskuterar vilka strategier de har valt och varför. Denna aktivitet syftar till att ge insikt och öka medvetenheten om nödvändigheten av klimatanpassning i stadsutvecklingsarbeten.

Exit-ticket

• Vilken klimatrisk tycker du är mest relevant för din stad?

Svar: Jag tycker att [exempel] är mest relevant.

• Vad ser du som den viktigaste åtgärden för att öka resiliensen i städer?

Svar: Den viktigaste åtgärden är [exempel].

• Hur kan medborgargruppen bidra till att stödja klimatanpassning?

Svar: Genom att [exempel].

• Nämn en framgångsrik klimatanpassningsstrategi som du blivit inspirerad av under lektionen.

Svar: Jag blev inspirerad av [exempel].