Provkonstruktion

Årskurs: 9

Ämne: C.S. Lewis

Tema: Analys av liv och verk

Syfte

Syftet med provet är att eleverna ska kunna visa sin förståelse och kunskap om C.S. Lewis liv och verk, särskilt med fokus på “The Chronicles of Narnia” och “Mere Christianity”. Provets frågor syftar till att testa elevernas förmåga att analysera och diskutera centrala teman och stilistiska drag i Lewis litteratur.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

“Lektionens centrala innehåll fokuserar på C.S. Lewis liv och verk, särskilt ‘The Chronicles of Narnia’ och ‘Mere Christianity’. Eleverna kommer att analysera teman som moralisk utveckling, tro och fantasi.”

Kunskapskrav

Eleven kan redogöra för centrala teman och stilistiska drag i litterära verk samt göra enklare litterära analyser och diskutera verkets betydelse i historisk och kulturell kontext.

Prov

Faktafrågor

1. Vad handlar “The Lion, the Witch and the Wardrobe” främst om?

• A. En magisk resa till Narnia
• B. En kamp mellan gudar
• C. Kampen mellan gott och ont och moralisk utveckling.
• D. En berättelse om vänskap

2. Vem är Aslan?

• A. En trollkarl
• B. En lejon som symboliserar Jesus.
• C. En ond häxa
• D. En människa från England

3. Vilket tema utforskas i “Mere Christianity”?

• A. Krig och fred
• B. Tro och moral.
• C. Kärlek och sorg
• D. Vetenskap och religion

4. Hur reflekterar C.S. Lewis sin tro i sitt skrivande?

• A. Genom fantastiska berättelser
• B. Genom personliga prövningar och moralisk utveckling.
• C. Genom historiska romaner
• D. Genom poesi

5. Vad symboliserar Aslan i berättelsen?

• A. En kung
• B. Jesus och den räddning som erbjuds.
• C. En ond makt
• D. En vän

6. Vilken av följande karaktärer är central i “The Lion, the Witch and the Wardrobe”?

• A. Lucy
• B. Edmund.
• C. Peter
• D. Susan

7. Vad menar Lewis med att skriva “Mere Christianity”?

• A. Att förklara kristen tro på ett lättförståeligt sätt.
• B. Att analysera moral och etik i samhället.
• C. Att beskriva sin barndom
• D. Att skriva skönlitteratur

8. Vilket budskap förmedlar Lewis genom sina böcker?

• A. Att tro är onödigt
• B. Moraliskt ansvar och vikten av att välja sida i kampen mellan gott och ont.
• C. Att allt är relativt
• D. Att litteratur är oviktigt

9. Vad är en central aspekt av Lewis karaktärer?

• A. Att alltid vara snälla
• B. Att vara ofullkomliga och genomgå moralisk utveckling.
• C. Att vara perfekta
• D. Att vara från olika planeter

10. Vilken typ av litteratur är C.S. Lewis mest känd för?

• A. Romaner
• B. Fantasylitteratur.
• C. Biografier
• D. Diktverk

11. Vad handlar “The Chronicles of Narnia” om?

• A. En reseskildring
• B. En dramatisk tragedi
• C. En magisk värld med moraliska utmaningar.
• D. En historisk roman

12. Vad är en av Lewis viktigaste influenser?

• A. Politisk litteratur
• B. Kristen tro och moral.
• C. Vetenskaplig litteratur
• D. Modern teknologi

13. I vilket verk diskuterar Lewis de grundläggande principerna för kristen tro?

• A. “The Lion, the Witch and the Wardrobe”
• B. “Mere Christianity.”
• C. “The Screwtape Letters”
• D. “Out of the Silent Planet”

14. Vad karakteriserar Lewis stil i sina verk?

• A. Ljudliga experiment
• B. En kombination av fantasi och verklighet.
• C. Enbart realismen
• D. En avancerad akademisk stil

15. Vilken roll spelar fantasi i Lewis verk?

• A. Ingen roll
• B. En viktig roll för att utforska djupare teman.
• C. Bara en sidoeffekt
• D. Fantasi är alltid negativ

Resonerande frågor

1. Diskutera hur C.S. Lewis använder symbolik i “The Lion, the Witch and the Wardrobe” för att förstärka temat av gott och ont.
Syftet är att få eleverna att tänka kritiskt kring symbolisk betydelse och dess inverkan på berättelsen.

2. Analysera hur Lewis livserfarenheter påverkar hans skrifter.
Eleverna får möjlighet att koppla personliga erfarenheter till litteraturens teman, vilket visar djup förståelse.

3. Jämför och kontrastera karaktärerna i “The Lion, the Witch and the Wardrobe” och deras moralisk utveckling.
Denna fråga uppmuntrar djupgående analys av karaktärsutveckling i litteratur.

4. Diskutera hur Lewis framställer tro i sin litteratur jämfört med verkliga livserfarenheter.
Eleverna förväntas reflektera och knyta samman teori och praktik, vilket visar på högre tänkande nivå.

5. Vilka paralleller kan dras mellan “Mere Christianity” och “The Chronicles of Narnia”?
Genom denna fråga bjuds eleverna in att se sammanhanget mellan olika verk och tematik.

6. Hur fungerar “The Chronicles of Narnia” som en allegori för kristen tro?
I denna fråga får eleverna utforska djupare betydelser och tolkningar av Lewis verk.

7. Reflektera över hur moralisk ansvarighet presenteras hos olika karaktärer.
Denna fråga hjälper eleverna att koppla in relationer mellan karaktärerna och moraliska dilemman.

8. På vilket sätt kan Lewis verk bidra till samtida diskussioner om tro och etik?
Eleverna uppmuntras att göra kopplingar mellan litteratur och dagens samhälle, vilket visar på en djup förståelse av verkets relevans.

Bedömning

Provet kan bedömas med en total av 30 poäng. Faktafrågor ger totalt 15 poäng (1 poäng var), och de resonerande frågorna ger totalt 15 poäng (2 poäng var). För betyget E krävs minst 8 poäng, för betyg C krävs 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor) och för A krävs 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).