Lektionsplanering

Årskurs: 9

Ämne: Historia

Tema: Upptäckten av Amerika – Columbus 1492 och kolonialiseringen som följde

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll omfattar upptäckten av Amerika av Christopher Columbus, de omedelbara konsekvenserna av hans resor, och hur dessa ledde till den europeiska kolonialiseringen av den nya världen. Eleverna ska också undersöka mötena mellan olika kulturer och de långvariga effekterna av dessa interaktioner.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna redogöra för viktiga händelser och processer kopplade till upptäckten av Amerika och kolonialiseringen, samt diskutera deras inverkan på både den ursprungliga befolkningen och det europeiska samhället.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till Columbus och hans expedition (10 min)

• Presentera Christopher Columbus och bakgrunden till hans resor.
• Diskutera målen för expeditionen och hur Columbus ville nå Indien.
• Ge en översikt över hans första resa 1492 och upptäckten av Bahamas.

Konsekvenser av upptäckten (15 min)

• Identifiera de omedelbara effekterna av Columbus ankomst på den inhemska befolkningen.
• Diskutera de ekonomiska intressena som drev den europeiska kolonialismen.
• Analysera hur upptäckterna förändrade den globala ekonomin och handelsmönstren.

Kolonialiseringens påverkan på kulturer (15 min)

• Beskriva hur kolonialiseringen påverkade ursprungsbefolkningar, inklusive hälsa, samhällsstruktur och kultur.
• Diskutera den transatlantiska slavhandeln och dess avskyvärda konsekvenser.
• Utforska interkulturella möten och påverkan mellan européer och den inhemska befolkningen.

Avslutande diskussion (10 min)

• Sammanfatta lektionens centrala punkter och lyfta fram de mest betydelsefulla konsekvenserna av Columbus upptäckter.
• Fråga eleverna vad de anser om de etiska aspekterna av kolonialiseringen.
• Diskussion om hur historien kring Columbus och kolonin fortfarande debatteras idag.

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper och tilldelas olika perspektiv (kolonisatörer, inhemska befolkningar, handelsmän, kyrkan). Varje grupp ska skapa en kort rollspel eller presentation som visar hur deras perspektiv på kolonialiseringen såg ut. Eleverna får använda rekvisita och kostymer om det är möjligt för att göra presentationen mer livfull.

Exit-ticket

• Vem var Christopher Columbus och vad gjorde han 1492?
  Svar: En upptäcktsresande som nådde Amerika 1492.
• Vad var syftet med Columbus’ resa?
  Svar: Att hitta en sjöväg till Indien.
• Nämn en direkt konsekvens av Columbus ankomst till Amerika.
  Svar: Mötet mellan de europeiska kolonisatörerna och den inhemska befolkningen.
• Hur påverkade upptäckten av Amerika den globala ekonomin?
  Svar: Utvecklingen av nya handelsrutter och handel med nya varor.
• Vilka konsekvenser hade kolonialiseringen för de ursprungliga befolkningarna?
  Svar: Förlust av land, kulturer, och sjukdomar som ledde till befolkningsminskning.

Hemuppgift

Eleverna ska skriva en uppsats (1-2 sidor) där de analyserar en specifik aspekt av kolonialiseringen efter Columbus upptäckter, exempelvis dess påverkan på en specifik inhemsk kultur eller de ekonomiska konsekvenserna i Europa. Uppsatsen ska inkludera minst två källor.