Provkonstruktion

Årskurs: Gymnasiet

Ämne: Grafisk produktion 1

Tema: Förarbete inför grafisk produktion

Syfte

Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för betydelsen av förarbetet inom grafisk produktion samt deras förmåga att planera och genomföra en grafisk produktion med hjälp av förlagor.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen ska fokusera på förarbetet inför grafiska produktioner och betydelsen av att skapa förlagor som synopsis, skisser eller manus. Eleverna ska lära sig om olika aspekter av grafisk produktion inklusive textskrivning, fotografering, filmning, ljudupptagning och redigering. Fokuset görs på hur dessa moment samverkar för att åstadkomma en önskad visuell kommunikation i olika format.

Kunskapskrav

Eleven redogör översiktligt för de olika stegen i en grafisk produktionsprocess och kan planera och genomföra en enkel grafisk produktion i samråd med handledare. Dessutom ska eleven kunna formulera idéer och skapa förlagor för ett grafiskt projekt.

Prov

Faktafrågor

1. Vilken av följande är en typ av förlaga?
A. Manus
B. Skiss
C. Moodboard
D. Alla ovanstående

2. Vad beskriver bäst betydelsen av förarbetet i grafisk produktion?
A. Det sparar tid
B. Det ökar kvaliteten på den slutliga produkten
C. Det gör produktionen enklare
D. Det är valfritt

3. Vilken av följande involverar inte förarbete?
A. Idégenerering
B. Publicering av den slutliga produkten
C. Skissarbete
D. Skriva synopsis

4. Vilket av följande är en aspekt av grafisk produktion?
A. Ljudupptagning
B. Textskrivning
C. Filmning
D. Redigering

5. Vad är syftet med en moodboard?
A. Att presentera den slutliga produkten
B. Att visualisera idéer och koncept
C. Att skriva manus
D. Att planera produktionen

6. Vilken typ av feedback är viktig under förarbetet?
A. Konstruktiv kritik
B. Positiv feedback
C. Ingen feedback
D. Negativ kritik

7. Varför är det viktigt med iteration i designprocessen?
A. För att spara tid
B. För att förbättra och utveckla idéer
C. För att undvika feedback
D. För att göra saker enklare

8. Vilket av följande dokument är viktigt för planering av en grafisk produktion?
A. Budget
B. Producentens manus
C. Marknadsundersökning
D. Tidslinje

9. Vad innebär “visuell kommunikation”?
A. Att kommunicera genom skriven text
B. Att använda bilder och design för att förmedla budskap
C. Att endast använda videoinspelningar
D. Att skapa logotyper

10. Vilket av följande steg sker efter förarbetet?
A. Evaluering
B. Skapande av idéer
C. Ingen av dem
D. Produktion

11. Vad handlar synopsis om?
A. En sammanfattning av projektets innehåll
B. En grafisk skiss
C. En lista på resurser
D. En tidslinje för produktionen

12. Vilken av följande är viktigast för en framgångsrik grafisk produktion?
A. Professionellt team
B. Bra förarbete
C. Dyra verktyg
D. Kort tidsram

13. Vad är en skiss?
A. En slutproduktionsbild
B. En visuell representation av en idé
C. En textbaserad beskrivning
D. En tidskravsplan

14. Vad är målet med att skapa prototyper?
A. Att avsluta projektet
B. Att testa och utveckla idéer
C. Att presentera för kunden
D. Att implementera designen

15. Vad innebär “versionering” i grafisk produktion?
A. Att alltid följa den första idén
B. Att iterera och förbättra designen
C. Att undvika feedback
D. Att göra allt på en gång

Resonerande frågor

1. Reflektera över betydelsen av förarbetet i din senaste grafiska produktion. Diskutera hur det påverkade utfall och kvalitet. (Syfte: Att uppmuntra djup reflektion och analys av personlig erfarenhet.)

2. Jämför och kontrastera olika typer av förlagor. Vad anser du är mest effektivt för att planera en produktion? (Syfte: Att stimulera kritiskt tänkande kring användningen av olika verktyg.)

3. Diskutera de utmaningar som kan uppstå om förarbetet försummas. Ge konkreta exempel från erfarna produktioner. (Syfte: Att främja förståelse av förarbetets väsentlighet.)

4. Hur kan feedbackprocessen under förarbetet förbättras? Vad skulle du föreslå baserat på erfarenheter från tidigare projekt? (Syfte: Att vägleda i att utveckla strategier för effektiv feedback.)

5. På vilket sätt kan visuell kommunikation stärka budskapet i ett projekt? Ge exempel. (Syfte: Att belysa sambandet mellan design och meddelande.)

6. Reflektera över hur er gruppapproach för att skapa förlagor kan påverka den slutliga produkten. Vilka lärdomar kan dras? (Syfte: Att få elever att tänka på teamarbete och dess inverkan på resultat.)

7. Diskutera vikten av versionering i designprocessen. Hur kan det påverka din slutliga produktion? (Syfte: Att uppmuntra till en djupare förståelse för iterativa processer.)

8. Hur kan förståelsen av de olika produktionsstegen hjälpa dig i framtida projekt? Analysera genom att relatera till egna erfarenheter. (Syfte: Att koppla teoretisk kunskap till praktiska tillämpningar.)

Bedömning

Provet bedöms med totalt 30 poäng.
För betyg E krävs minst 8 poäng.
För betyg C krävs minst 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor).
För betyg A krävs minst 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).