Lektionsplanering
Årskurs: 1
Ämne: Engelska
Tema: Väder
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Lektionens centrala innehåll fokuserar på att introducera och öva på engelska ord och fraser relaterade till väder. Eleverna kommer att lära sig namnen på olika väderförhållanden och hur man beskriver dem i kontext.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna namnge väderförhållanden på engelska och använda dessa ord i enkla meningar. De ska också kunna beskriva dagens väder samt följa och förstå grundläggande instruktioner relaterade till väder.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till väder (10 min)
- Visa bilder av olika vädertyper, såsom sol, regn, snö, och moln.
- Säg namnen på väderförhållandena och låt eleverna upprepa efter dig.
- Förklara kort vad varje vädertyp innebär.
- Använd en interaktiv metod för att ställa frågor som “What’s the weather like today?” och få eleverna att svara.
- Diskutera hur vädret påverkar vår vardag, exempelvis klädval och utomhusaktiviteter.
Ordförrådsövning (10 min)
- Dela ut kort med bilder och ord för olika väderförhållanden.
- Låt eleverna para ihop ord med rätt bilder.
- Genomför en klassdiskussion kring vilket väder de gillar mest och varför.
- Använd spel för att repetera väderord, exempelvis “memory” med väderkort.
- Ställ frågor som “What do you wear when it’s raining?” för att uppmuntra till prat.
Praktisk aktivitet (15 min)
- Dela upp klassen i små grupper och låt dem skapa en “väderberättelse” där de illustrerar olika vädertyper med bilder och texter.
- Varje grupp ska beskriva vad folk gör på en viss dag beroende på vädret, exempelvis bygga snögubbar på en snöig dag eller ha picknick i solen.
- Låt grupperna presentera sina berättelser för klassen.
- Gör en “väderrapport” där eleverna turas om att vara väderpresentatörer och beskriva vilka väderförhållanden vi har den aktuella dagen.
- Använd väderklockor eller diagram för att visualisera förändringar i väder.
Avslutning och reflektion (15 min)
- Sammanfatta lektionens fokus och dela med sig av vad de har lärt sig om vädret.
- Diskutera hur olika väder kan påverka hur de planerar sina dagar.
- Fråga eleverna vilket väder de gillar mest och varför.
- Be dem berätta om sina favoritaktiviteter beroende på väder.
- Avsluta med att göra en väderprognos för helgen, önska dem i gott väder!
Diskussionsfrågor
- Vad gör ni helst när det är soligt väder? Varför?
- Hur klär ni er när det är kallt eller regnigt?
- Vilket väder tycker ni är roligast för utomhusaktiviteter, och hur påverkar det er?
Aktivitet
Eleverna får i uppgift att skapa en “väderkalender” för den kommande veckan. De ska rita en.