Lektionsplanering

Årskurs: 7

Ämne: Engelska

Tema: Sociala medier och deras effekter

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion fokuserar på hur sociala medier påverkar individer och samhällen. Centralt innehåll inkluderar diskussioner kring mediernas roll som informationsspridare och deras inverkan på människors identitet och relationer. Eleverna kommer att få utforska frågor kring digital kommunikation och dess sociala, etiska och rättsliga aspekter.

Betygskriterier

• Eleven kan beskriva översiktligt hur sociala medier används och vilken funktion de har i kommunikationen.
• Eleven kan ge exempel på olika perspektiv på sociala frågor som rör sociala medier, inklusive risker och möjligheter.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till sociala medier (10 min)

• Definiera vad sociala medier är och vilka plattformar som finns.
• Diskutera varför människor använder sociala medier.
• Redogör för de olika typerna av innehåll som delas på sociala medier.
• Ta upp begrepp som digital fotavtryck och integritet.
• Förklara hur algoritmer påverkar vad vi ser på våra flöden.

Diskussion om effekterna av sociala medier (15 min)

• Diskutera positiva effekter, exempelvis nätverksbyggande och informationsspridning.
• Ta upp negativa effekter, såsom mobbning och beroende.
• Berätta om forskningsresultat kring sociala mediers påverkan på psykisk hälsa.
• Diskutera hur sociala medier kan påverka vår självbild och identitet.
• Formulera frågor för klassdiskussion och delge hur eleverna kan delge sina åsikter.

Grupparbete kring sociala mediers roll (15 min)

• Dela in eleverna i grupper och ge dem ett specifikt perspektiv att utforska (t.ex. personlig, samhällelig, global).
• Låt grupperna sammanställa sina tankar och förbereda en kort presentation.
• Diskutera hur olika åldersgrupper använder sociala medier och eventuella skillnader i användning.
• Förbered elever för att redovisa sina fynd i klassen.
• Stimulera till kritiskt tänkande genom att be dem identifiera fördelar och nackdelar.

Avslutning och sammanfattning (10 min)

• Sammanfatta huvudpunkterna från diskussionerna och grupplaborationerna.
• Fråga eleverna vad de lärt sig och hur deras åsikter om sociala medier kan ha förändrats.
• Presentera en kort video eller artikel om sociala medier, om tid finns.
• Dela ut en kort läxa kopplad till ämnet.

Diskussionsfrågor

• A. Hur har användningen av sociala medier förändrat sättet vi kommunicerar med varandra? Diskutera både positiva och negativa konsekvenser.
• B. Vilken roll tror ni att sociala medier spelar i politiska diskussioner och samhällsengagemang? Ge exempel på hur sociala medier har använts i historiska händelser.
• C. Om ni skulle kunna ge ett råd till er själva eller andra om användning av sociala medier, vad skulle det vara?

Aktivitet

Eleverna delas in i små grupper och får i uppdrag att skapa en affisch eller presentation som illustrerar “För- och nackdelar med sociala medier”. De ska inkludera både text och bilder. Varje grupp ska sedan presentera sin affisch för klassen, vilket uppmuntrar till kommunikation och ytterligare diskussion. Aktiviteten syftar till att engagera eleverna i kritiskt tänkande och kreativ utforskning av ämnet.

Exit-ticket

• Vad är en fördel med sociala medier? Svar: De kan underlätta kommunikation och relationer.
• Nämn en nackdel med sociala medier. Svar: Det kan leda till mobbning och psykisk ohälsa.
• Hur kan sociala medier påverka vår självbild? Svar: Genom att påverka hur vi jämför oss med andra.
• Ge ett exempel på hur sociala medier kan användas i positiva sociala rörelser. Svar: Genom att sprida medvetenhet om viktiga frågor, såsom klimatförändringar.
• Vilket tips skulle du ge någon för att använda sociala medier säkert? Svar: Att vara medveten om vilket innehåll som delas och att skydda sin integritet.

Hemuppgift

Eleverna får i uppgift att reflektera över sin egen användning av sociala medier och skriva en kort text om sina insikter: Hur använder de sociala medier? Vilka fördelar och nackdelar ser de? Denna hemuppgift ska fungera som en individuell reflektion och är avsedd som både läxa och en kompletteringsuppgift för de som missade lektionen.

Citat

”The greatest danger of social media is that it gives everyone a voice, and not everyone is worthy of being heard.” – Unknown

Citatet påpekar risken med att social medier kan ge plattformar till alla åsikter, oavsett kvalitet eller grund. Det knyter an till lektionen genom att diskutera vikten av kritiskt tänkande och källkritik.

Nästa lektion

Förslag på tema för nästa lektion: “Globalisering och språk”. Syftet med nästa lektion är att utforska hur globalisering påverkar språkutveckling och våra kommunikationsvanor.