Läxa. Åk. 8. Historia – Andra världskriget
Årskurs: 8
Ämne: Historia
Tema: Andra världskriget
Ordkollen
Här listas tio ämnesord på läxans tema som är bra att känna till betydelsen av.
- Totalitär stat: En stat där makten är centrerad till en enda partiledning och där opposition och kritik är förbjuden.
- Allierade: De länder som samarbetade mot Axelmakterna under andra världskriget, bland annat USA, Storbritannien och Sovjetunionen.
- Axelmakterna: En militär allians under andra världskriget bestående av Tyskland, Italien och Japan.
- Blitzkrieg: En militär taktik som innebär snabba och överraskande attacker för att övermanna fienden.
- Förintelsen: Den systematiska utrotningen av judar och andra grupper av nazisterna under andra världskriget.
- D-Dagen: Den 6 juni 1944, då de allierade inledde invasionen av det nazistockuperade Frankrike.
- Krigets slut: Den händelse då andra världskriget officiellt avslutades, vilket markerades av Tysklands och Japans kapitulation 1945.
- Propaganda: Informationsmaterial som sprids för att påverka allmänhetens åsikter och känslor, ofta använt under krig för att stödja en viss sida.
- Koncentrationsläger: Anläggningar där människor, ofta av politiska eller etniska skäl, fängslades under omänskliga förhållanden.
- Vapenvila: En överenskommelse mellan stridande parter om att upphöra med fiendtligheter, ofta som ett steg mot fredsförhandlingar.
Instuderingsfrågor
- Vad var orsaken till att andra världskriget bröt ut?
- Vilka länder ingick i Axelmakterna?
- Beskriv betydelsen av D-Dagen.
- Vad innebar Blitzkrieg-taktiken?
- Hur påverkade Förintelsen världshistorien?
- Vilka länder var en del av de allierade styrkorna?
- När och hur avslutades andra världskriget?
- Vad var syftet med propaganda under kriget?
- Hur fungerade koncentrationslägren under andra världskriget?
- Vad var konsekvenserna av andra världskriget för Europa?
Övning
Nedan listas uppgifter och fyra svarsalternativ. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt. Observera att av de fyra alternativen är endast ett korrekt.
| Beskrivning | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| Vilket år började andra världskriget? | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 |
| Vilken nation var inte medlem i Axelmakterna? | Tyskland | Japan | Italien | USA |
| Vad betyder ordet "Blitzkrieg"? | Långsam krigföring | Snabb krigföring | Fredlig lösning | Ekonomisk krigföring |
| Vad hände på D-Dagen? | Invasion av Normandie | Slut på kriget | Kapitulation av Tyskland | Första atombomben |
| Vilken grupp drabbades mest av Förintelsen? | Judar | Tyskar | Engelsmän | Franska |
| Vad hette den allierade planen för att befria Frankrike? | Operation Barbarossa | Operation Overlord | Operation Market Garden | Operation Sealion |
| Vilket av följande länder var en del av de allierade? | Italien | Sovjetunionen | Japan | Tyskland |
| Vad kännetecknar en totalitär stat? | Yttrandefrihet | Politisk mångfald | Censur och kontroll av information | Demokratiska val |
| Vilket år avslutades andra världskriget? | 1944 | 1945 | 1946 | 1947 |
| Vad var en av de huvudsakliga orsakerna till kriget? | Ekonomisk kris | Kulturell utveckling | Fredliga förhandlingar | Kolonialism |
Skrivuppgifter
Skrivuppgift 1: En kort sammanfattning av krigets orsaker
Skriv en sammanfattning som beskriver de viktigaste orsakerna till andra världskriget. Fokusera på politiska, ekonomiska och sociala faktorer som bidrog till konfliktens utbrott.
Svarslängd: ca. 300 ord (En halv sida).
Skrivuppgift 2: Betraktelser om D-Dagen
Skriv en reflekterande text om D-Dagen och dess betydelse för kriget. Beskriv hur invasionen genomfördes och vad den innebar för de allierade styrkorna och Tyskland.
Svarslängd: ca. 500 ord (En sida).
Skrivuppgift 3: Analysera Förintelsen
Skriv en djupgående analys av Förintelsen. Diskutera dess historiska kontext, de metoder som användes och dess konsekvenser för mänskligheten. Reflektera också över hur detta påverkar vår förståelse av mänskliga rättigheter idag.
Svarslängd: ca. 800 ord (Två sidor).