Berättande text
Namn: ____
Klass: ____
Datum: ____
Stadie: Åk. 4 – 6
Ämne: Svenska
Tema: Berättande text
Ordkollen
Orden i listan nedan är bra att känna till i ämnet och särskilt bra att känna till för att lyckas väl med arbetsbladet.
| Ämnesbegrepp | Förklaring | Synonymer |
|---|---|---|
| Inledning | Den del av en berättelse där handlingen börjar. | Början, start |
| Huvuddel | Den del av berättelsen där det mesta av handlingen sker. | Mittdel, utveckling |
| Avslutning | Den del av berättelsen där handlingen avslutas. | Slut, sammanfattning |
| Karaktär | En person eller varelse i en berättelse. | Gestalt, figur |
| Miljö | Platsen där berättelsen utspelar sig. | Område, omgivning |
Faktafrågor
Svara på följande frågor:
-
Vad är en berättande text?
-
Vilken funktion har inledningen i en berättelse?
-
Nämn två saker som kan ingå i en miljöbeskrivning.
-
Vad kallas de personer som deltar i berättelsen?
-
Hur avslutar en berättelse oftast?
Flervalsfrågor
Kryssa i rätt alternativ:
-
Vilket av följande är inte en del av en berättande text?
a) Inledning
b) Huvuddel
c) Sammanställning
d) Avslutning -
Vilken av följande beskrivningar är en karaktär?
a) En plats
b) En hund
c) En känsla
d) En tid -
Hur många delar innehåller en typisk berättelse?
a) En
b) Två
c) Tre
d) Fyra
Sanna eller falska påståenden
Skriv S för sant eller F för falskt:
-
En berättande text har alltid en tydlig struktur.
-
Miljön i en berättelse är ofta oviktig för handlingen.
-
En karaktär kan vara en mänsklig person eller ett djur.
-
Avslutningen kan sammanfatta berättelsens huvudpunkter.
Kortessäfrågor
Svara med några meningar:
-
Beskriv vad som kännetecknar en bra inledning i en berättelse.
-
Hur kan en författare skapa spänning i en berättande text?
Öppna frågor
- Skriv en kort berättelse på 3-5 meningar som börjar med "Det var en mörk och stormig natt…".
Sammanfattning
I detta arbetsblad har vi utforskat olika aspekter av berättande text. Genom att använda Ordkollen och svara på uppgifterna kan du förbättra din förståelse för hur berättelser är uppbyggda.