Kumulativ summa
Namn: ____
Klass: ____
Datum: ____
Stadie: Åk. 4 – 6
Ämne: Matematik
Tema: Kumulativ summa
Ordkollen
Orden i listan nedan är bra att känna till i ämnet, och särskilt bra att känna till för att lyckas väl med arbetsbladet.
| Ämnesbegrepp | Förklaring | Synonymer |
|---|---|---|
| Summa | Resultatet av additionen av flera tal. | Total, resultat |
| Kumulativ | En pågående sammanställning eller tillväxt. | Sammanlagd, ackumulerad |
| Tal | En symbol som representerar ett antal. | Nummer |
| Addition | Matematiskt förfarande för att lägga ihop tal. | Sammanläggning |
| Sekvens | En ordnad följd av tal eller händelser. | Följd, serie |
Kumulativa summor
Beräkna summan
Beräkna den kumulativa summan av följande tal och skriv svaret i utrymmet.
5, 7, 2, 6
Summa: ____3, 4, 8, 1
Summa: ____10, 15, 5, 20
Summa: ____1, 9, 3, 7
Summa: ____
Fyll i luckor
Fyll i luckorna med rätt ord från Ordkollen.
När vi gör en ____ lägger vi ihop två eller flera tal.
Svar: ____Den ____ summan är alltid större än eller lika med de tal vi lägger ihop.
Svar: ____I en ____ ser vi en ordnad följd av tal.
Svar: ____
Problemlösning
Lös följande problem och skriv svaret.
Emma har 3 äpplen, och varje dag får hon 2 äpplen till. Hur många äpplen har hon efter 4 dagar?
Svar: ____Om du har 10 kronor och du får 5 kronor varje vecka, hur mycket pengar har du efter 3 veckor?
Svar: ____En låda innehåller 8 bollar. Om du lägger till 4 bollar till lådan, hur många bollar finns det nu?
Svar: ____
Diskussionsfråga
- Vad betyder det att en summa är kumulativ? Diskutera med en klasskamrat och skriv ner dina tankar.
Svar: ____
Detta arbetsblad täcker grundläggande begrepp och uppgifter kring kumulativa summor inom matematik för elever i Åk. 4 – 6. Genom att arbeta med dessa uppgifter får du en djupare förståelse för hur summor fungerar och hur de kan användas i olika sammanhang.