Lektionsplanering Politisk påverkan

Årskurs: Årskurs 9
Ämne eller kurs: Samhällskunskap
Tema: Politisk påverkan

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll	Betygskriterium (E)
Eleverna ska få kunskap om hur de kan påverka beslut i samhället, både på lokal och nationell nivå samt om de olika sätt man kan engagera sig politiskt.	Eleven beskriver hur man kan påverka beslut i samhället och ger exempel på olika sätt att engagera sig.

[Lgr 22, Samhällskunskap, Åk. 7-9]

Lärarledda instruktioner

1. Introduktion till politisk påverkan (10 min)

Diskutera vad politisk påverkan är och varför det är viktigt.
Ta exempel från aktuella händelser där medborgare har påverkat beslut.
Fråga eleverna om de har deltagit i några politiska aktiviteter.

2. Olika sätt att påverka (15 min)

Presentera olika sätt att påverka politiken, såsom att rösta, skriva insändare och delta i demonstrationer.
Dela ut en lista med exempel på kända protester och vad de lyckades åstadkomma.
Diskutera skillnaden mellan direkt och indirekt påverkan.

3. Gruppdiskussioner (15 min)

Dela in eleverna i grupper och ge dem ett scenario där de behöver diskutera hur de skulle kunna påverka ett beslut, till exempel om en lokal byggplan.
Be grupperna att identifiera tillsammans vilka metoder som skulle vara mest effektiva.

4. Sammanfattning och reflektion (10 min)

Låt grupperna presentera sina idéer om hur man kan påverka beslut och diskutera skillnader mellan deras förslag.
Reflektera över vikten av att kunna påverka sitt samhälle.

Ämnesinnehåll

Demokratins grunder. Eleverna ska förstå grunderna för hur en demokrati fungerar och varför medborgarens engagemang är viktigt.
Olika sätt att påverka. Det finns många metoder för politisk påverkan, och varje metod har sina fördelar och nackdelar.
Rösträtt och val. Känna till vikten av att rösta och hur valet går till i Sverige, samt olika partisystem.
Aktiva medborgare. Diskutera vad som innebär att vara en aktiv medborgare och vad det kan leda till.
Media och opinionsbildning. Hur medier påverkar den politiska agendan och hur de kan användas som verktyg för påverkan.

Ordkollen

Ord	Förklaring	Etymologi
Politisk	Relaterat till politik eller styre av samhälle	Från grekiska “politikos”, som handlar om medborgarskap.
Påverkan	Inflytande eller verkan på något	Från tyska “einfluss”, av “in” och “fluss”, som betyder flöde.
Medborgare	En person som är medlem i ett samhälle och har rättigheter och skyldigheter	Från latinska “civis”, vilket betyder medborgare.
Engagemang	Deltagande eller intresse för en viss fråga	Från franska “en-gager”, som betyder att binda.
Demonstration	En offentlig samling för att visa åsikter om en fråga	Från latin “demonstratio”, vilket betyder att visa.

Diskussionsfrågor

Vilka metoder tror ni är mest effektiva för att påverka politiska beslut, och varför?
Hur kan vi säkerställa att våra röster blir hörda i politiska sammanhang?
På vilket sätt kan unga människor göra skillnad i samhället genom politiskt engagemang?

Aktivitet

Eleverna delas in i grupper om fyra och får i uppgift att skapa en kampanj om en samhällsfråga som de anser är viktig. Kampanjen ska innehålla ett budskap, en affisch och en kort presentation som förklarar varför frågan är viktig och hur man kan påverka politiska beslut i frågan. Varje grupp får 30 minuter att arbeta med sin kampanj innan de presenterar för klassen.

Exit-ticket

Frågor	Svar
1. Vad är politik?	Politik handlar om hur ett samhälle styrs.
2. Vilka är de olika sätten att påverka?	Rösta, skriva insändare, delta i demonstrationer.
3. Vad är en medborgare?	En person med rättigheter och skyldigheter i ett samhälle.
4. Hur kan man påverka genom medier?	Genom att föra fram sina åsikter och delta i debatter.
5. Vad innebär aktivt medborgarskap?	Att delta och engagera sig i samhällsfrågor.
6. Ge exempel på en framgångsrik kampanj?	Fridays for Future, Black Lives Matter.
7. Vad innebär rösträtt?	Rätten att rösta i val.
8. Varför är det viktigt att rösta?	För att påverka vilka som får makten att fatta beslut.

Hemuppgift

Som hemuppgift kan eleverna skriva en insändare om ett aktuellt ämne som de är engagerade i. Insändaren ska vara mellan 300-400 ord och ska uttrycka deras åsikter samt föreslå konkreta åtgärder. Detta ger eleverna möjlighet att använda det de lärt sig i lektionen om politisk påverkan.

Citat

“Det är varje medborgares plikt att påverka det samhälle de lever i.” – Nelson Mandela, 1994

Citatet påminner oss om vikten av aktivt deltagande i samhället och att varje röst räknas i arbetet för en bättre framtid.

Uppföljning

📄 Word – Skapar ett dokument.
🖥 PPT – Skapar en PPT.
➡ Nästa – Tar fram ytterligare en lektion.

Allgot

Lektion. Åk. 9. Samhällskunskap – Politisk påverkan