Provkonstruktion
Årskurs: 5
Ämne: Historia
Tema: Vasa-tiden
Syfte
Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse om Vasa-tiden, dess betydelse för Sveriges historia samt viktiga händelser och personer under denna period. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av ämnet, där eleverna ges möjlighet att visa både faktakunskaper och resonemang.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
“Vad som hände i Sverige under Vasa-tiden och betydelsen av dessa händelser.”
- Eleven ska kunna redogöra för viktiga händelser och personer under Vasa-tiden.
- Eleven ska kunna föra enkla resonemang om Vasa-tidens påverkan på Sveriges senare utveckling.
- Eleven ska kunna använda historiska begrepp på ett korrekt sätt.
Prov
Faktafrågor
- Vem var kung under Vasa-tiden?
a) Karl IX
b) Gustav Vasa
c) Erik XIV
d) Olof Skötkonung - Vilket år blev Gustav Vasa kung?
a) 1523
b) 1523
c) 1560
d) 1485 - Vad hette Gustav Vasas son som också blev kung?
a) Sigismund
b) Karl IX
c) Erik XIV
d) Johan III - Vilket viktigt område befriades under Vasa-tiden?
a) Finland
b) Stockholm
c) Gotland
d) Skåne - Vad var syftet med den så kallade Vasaflotten?
a) För att besöka andra länder
b) För att skydda Sverige mot fiender
c) För att bedriva handel
d) För att transportera soldater - Vad avskaffade Gustav Vasa för att stärka sin makt?
a) Gyllene regler
b) Kalmarunionen
c) Riksdagen
d) Dronningar - Vilken religion blev statsreligion under Vasa-tiden?
a) Judendom
b) Protestantismen
c) Katolicismen
d) Buddhismen - Vilken av följande byggnader började byggas under Vasa-tiden?
a) Storkyrkan
b) Tre Kronor
c) Stockholms slott
d) Gripsholms slott - Vilken händelse ledde till det så kallade Gustav Vasas befrielsekrig?
a) Det stora nordiska kriget
b) Danska krigen
c) Nordiska unionen
d) Kriget mot Ryssland - Vad kallades den person som ledde motståndet mot Kristian II?
a) Sten Sture d.y.
b) Engelbrekt
c) Gustav Vasa
d) Karl IX - Vad kännetecknar Vasa-tidens kultur?
a) Minimalism
b) Renässans
c) Barock
d) Gotik - Vilket annat namn kallas Vasa-tiden också?
a) Stormaktstiden
b) Vasa-perioden
c) Medeltiden
d) Upplysningen - Vad var ett resultat av Gustav Vasas reformer?
a) Minskat skatteuttag
b) Rikets enande
c) Ökat antal bönder
d) Fler adelsmän - Hur länge regerade Gustav Vasa?
a) 25 år
b) 30 år
c) 37 år
d) 40 år - Vad var ett kännetecken för Vasa-familjen?
a) Att de var katoliker
b) Att de var protestanter
c) Att de var befriade från skatter
d) Att de hade många barn
Resonerande frågor
- Hur påverkade Gustav Vasas ledarskap Sveriges politiska struktur?
Denna fråga ger eleverna möjlighet att undersöka de långsiktiga effekterna av ett starkt ledarskap i historien. - Vilka var konsekvenserna av att Sverige övergick till protestantismen under Vasa-tiden?
Frågan uppmanar eleverna att utforska de sociala och kulturella förändringar som denna övergång medförde. - Diskutera hur Vasa-tiden kan ses som en brygga mellan medeltiden och den moderna tiden i Sverige.
Här får eleverna möjlighet att analysera och koppla samman olika historiska perioder. - På vilka sätt bidrog Vasa-tiden till uppbyggnaden av Sveriges makt som stormakt?
Frågan gör det möjligt för eleverna att tänka kritiskt kring hur den tidens händelser formar framtiden. - Reflektera över varför Gustav Vasa fortfarande är en viktig historisk figur i dagens Sverige.
Ger eleverna chans att koppla historiska händelser till nutida samhälle och identitet. - Jämför Vasa-tiden med en annan historisk period i Sverige. Vilka likheter och skillnader finns?
Uppmuntrar eleverna att dra paralleller mellan olika tidsperioder och förstå historia som en helhet. - Hur skulle Sverige kunna ha sett ut idag om Vasa-tiden hade utformats annorlunda?
Denna hypotetiska fråga ställer eleverna inför att tänka på alternativ historia och dess påverkan. - Vilka källor är mest tillförlitliga för att studera Vasa-tiden, och varför?
Frågan ger eleverna möjlighet att reflektera över historisk källkritik och metodologi.
Bedömning
Provets bedömning kan se ut som följande:
- Faktafrågor: Varje korrekt svar ger 1 poäng.
- Resonerande frågor: Varje korrekt, välutvecklad resonemang ger mellan 1-3 poäng beroende på djup och resonemangets kvalitet.
Poängkrav:
- E-nivå: Minst 8 poäng totalt.
- C-nivå: Minst 12 poäng totalt (minst 3 poäng från resonerande frågor).
- A-nivå: Minst 18 poäng totalt (minst 5 poäng från resonerande frågor).