Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Medier
Tema: Svensk mediehistoria

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna lektion avser att täcka centrala innehåll som handlar om mediehistoriska perspektiv och förhållanden i Sverige, inklusive utvecklingen av olika medieformer och deras påverkan på samhället genom tiderna. Eleverna kommer att få en inblick i hur medier har utvecklats och deras roll i demokratin samt deras påverkan på mänskligt beteende.

Kunskapskrav

Eleverna ska kunna redogöra för centrala medierelaterade begrepp, beskriva mediers roll i samhället samt förklara och analysera skillnader och likheter mellan olika medieformer. Vidare ska de kunna ge exempel på hur medier förändras över tid och påverkar individ och samhälle.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till svensk mediehistoria (10 min)

– Ge en översikt över svensk mediehistorias tidslinje, från tidningarnas början på 1700-talet till dagens digitala medier.
– Diskutera de viktigaste händelserna och skiften i medielandskapet.
– Förklara hur dessa förändringar har påverkat den svenska kulturen och demokratin.

Framväxten av tryckta medier (10 min)

– Presentera utvecklingen av tryckta medier i Sverige, inklusive tidningar och böcker.
– Diskutera deras betydelse för opinion och spridning av information.
– Visa exempel på historiska tidningar och diskutera deras innehåll och stil.

Utvecklingen av radio och TV (15 min)

– Gå igenom radio- och TV-mediernas framträdande roller i det svenska samhället.
– Ta upp viktiga program och evenemang som har skapat avtryck i svensk mediehistoria.
– Diskutera hur dessa medier har påverkat samhällsdebatt och gemensamma upplevelser.

Digitaliseringens påverkan (10 min)

– Förklara hur digitalisering förändrade medielandskapet, med fokus på internetets framväxt.
– Diskutera sociala medier och deras inflytande på traditionella medieformer.
– Reflektera över digital mediekonsumtion och dess samhälleliga konsekvenser.

Sammanfattning och diskussion (5 min)

– Sammanfatta de viktigaste punkterna från lektionen.
– Anordna en öppen diskussion där eleverna får ställa frågor och dela sina tankar om mediehistorien och dess betydelse idag.

Aktivitet

Låt eleverna arbeta i grupper och skapa en tidslinje som visar viktiga händelser i svensk mediehistoria. De måste inkludera minst fem händelser och diskutera hur dessa händelser har påverkat samhället. Aktiviteten hjälper dem att konkretisera den teoretiska kunskapen och visualisera historiska förändringar.

Beräknad tidsåtgång: 15 minuter

Exit-ticket

– Vilket medium anses vara det första som använde tryck?
Svar: Boktryckarkonsten.
– Hur påverkade den första tidningen i Sverige samhällsdebatten?
Svar: Den bidrog till spridning av information och åsikter.
– Nämn en viktig händelse inom svensk radiohistoria.
Svar: Första direktsändningen av en fotbollsmatch.
– På vilket sätt har sociala medier förändrat nyhetsrapporteringen?
Svar: Genom att göra information omedelbart tillgänglig och skapa nya plattformar för åsiktsbildning.
– Vilket årtionde sändes den första TV-kanalen i Sverige?
Svar: 1950-talet.

Hemläxa

Skriv en kort reflektion (300 ord) om hur medier har förändrat det svenska samhället sedan 1900-talet.

Fördjupningsuppgift

Ett exempel på en fördjupningsuppgift är att låta eleverna göra en djupgående analys av ett specifikt medieformat, exempelvis tidningarna, och dess påverkan på en specifik samhällshändelse eller rörelse, t.ex. hur pressen har rapporterat och påverkat opinionsbildningen kring kvinnors rösträtt under tidigt 1900-tal. Eleverna ska använda källor och referera till specifika artiklar för att stödja sina argument.

Förslag för nästa lektion

Framväxten av digitala medier

Nästa lektion kan handla om den snabba framväxten och utvecklingen av digitala medier, inklusive sociala plattformar och deras roll i dagens kommunikation. Denna lektion bör täcka hur digitala medier påverkar både individuella användare och samhället som helhet, med fokus på nyheter, information och sociala frågor.

En sådan lektion är relevant eftersom den bygger vidare på förståelsen för hur medier utvecklas och hur dessa förändringar fortsätter att påverka vårt sätt att kommunicera och ta del av information. Kunskapskraven för diskussion om digitala mediers påverkan på samhällets kommunikationsstrukturer är centrala.

Förberedelser

– Samla exempel på historiska tidningar och artiklar att visa för eleverna.
– Förbered korta klipp från svenska radio- och TV-program.
– Skapa en digital plattform där elever kan dela sina tidslinjer.