Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Samhällskunskap 1b
Tema: Mänskliga rättigheter och demokrati
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Undervisningen ska behandla mänskliga rättigheter, deras universella värde och betydelse för demokratin. Eleverna ska också ges insikt i konsekvenserna av brott mot mänskliga rättigheter och hur dessa frågor hanteras regionalt och internationellt, samt hur medborgarna kan agera för att främja mänskliga rättigheter.
Kunskapskrav
Eleven kan redogöra för och analysera mänskliga rättigheter samt diskutera deras betydelse för en fungerande demokrati. Analysen ska även omfatta mänskliga rättigheters globala och lokala utmaningar, samt medborgarnas ansvar att försvara dessa rättigheter.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till mänskliga rättigheter (10 min)
• Definiera begreppet mänskliga rättigheter och förklara deras universella natur och syfte.
• Presentera olika internationella och nationella instrument för mänskliga rättigheter, inklusive FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna.
• Diskutera vikten av att dessa rättigheter respekteras för att säkerställa demokratiska värderingar.
Mänskliga rättigheter och demokrati (10 min)
• Förklara hur mänskliga rättigheter och demokrati är sammanlänkade och stödjer varandra.
• Diskutera exempel på hur bristen på mänskliga rättigheter kan leda till demokratiska bifall och förtryck, både historiskt och nutida.
• Belysa vikten av att försvara mänskliga rättigheter för att värna om demokratin.
Globala och lokala utmaningar (10 min)
• Ge exempel på aktuella frågor och utmaningar som rör mänskliga rättigheter, både globalt (exempelvis flyktingkrisen) och lokalt (exempelvis diskriminering och hatbrott i Sverige).
• Diskutera hur olika länder hanterar mänskliga rättigheter och skillnader mellan dem.
• Låt eleverna reflektera över vad som kan göras för att förbättra situationen för mänskliga rättigheter.
Gruppdiskussion om mänskliga rättigheter (15 min)
• Dela in eleverna i grupper och ge dem olika dilemman och fallstudier relaterade till mänskliga rättigheter att diskutera.
• Be dem reflektera över hur de skulle agera i dessa situationer och vilka metoder som kan användas för att främja mänskliga rättigheter.
• Sammanfatta diskussionerna i helklass.
Avslutning och reflektion (5 min)
• Sammanfatta de mänskliga rättigheter som diskuterats och deras betydelse för demokratin.
• Uppmana eleverna att tänka på hur de kan bidra till att främja mänskliga rättigheter i sina egna liv.
Aktivitet
Eleverna ska i små grupper skapa en kampanj för att öka medvetenheten om en specifik mänsklig rättighet som de anser är särskilt viktig. Kampanjen bör innehålla en beskrivning av rättigheten, dess betydelse, och konkreta åtgärder för hur den kan främjas. De ska presentera sin kampanj för klassen.
Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.
Exit-ticket
• Vad är mänskliga rättigheter?
◦ Det är rättigheter som alla människor har, oavsett nationalitet, kön, etnicitet eller religion, som syftar till att skydda individers liv, frihet och värdighet.
• Hur hänger mänskliga rättigheter samman med demokratin?
◦ Mänskliga rättigheter är grundläggande för en fungerande demokrati, eftersom de skyddar medborgarnas friheter och rättigheter att delta i den politiska processen.
• Ge exempel på globala utmaningar för mänskliga rättigheter.
◦ Flyktingsituationen, diskriminering, och kränkningar av yttrandefrihet.
• Vilka lokala utmaningar kan påverka mänskliga rättigheter i Sverige?
◦ Diskriminering, hatbrott och begränsningar av yttrandefrihet i vissa sammanhang.
• Vad kan medborgarna göra för att främja mänskliga rättigheter?
◦ Delta i medborgardialoger, stödja organisationer som arbetar för mänskliga rättigheter, och sprida information om dessa frågor.
Hemläxa
Skriv en kort analys (ca 300 ord) av en specifik mänsklig rättighet, diskutera dess betydelse och eventuella aktuella utmaningar relaterade till denna rättighet.
Fördjupningsuppgift
Skriv en uppsats (ca 1500 ord) där du analyserar situationen kring mänskliga rättigheter i ett specifikt land, inklusive hur dessa rättigheter utmanas och vad som görs för att skydda dem. Diskutera även hur internationella organisationer kan påverka situationen.
Förslag för nästa lektion
Tema: Internationella relationer och mänskliga rättigheter
Den kommande lektionen kan fokusera på hur internationella relationer påverkar mänskliga rättigheter, inklusive diskussioner om hur olika länder och organisationer samarbetar för att skydda mänskliga rättigheter världen över. Det är viktigt att förstå hur geopolitik och internationell lagstiftning samverkar för att skapa ett skydd för dessa rättigheter.
Förberedelser
• Sammanställ material om mänskliga rättigheter och deras koppling till demokratin.
• Förbered exempel på aktuella utmaningar för mänskliga rättigheter.
• Utforma dilemman och fallstudier för gruppdiskussionerna.