Läxa i Historia – Analysera historiska källor: Brev, dagböcker och dokument
Redogörelse
Årskurs: Åk 7–9
Ämne: Historia
Tema: Analysera historiska källor: brev, dagböcker och dokument
Ordkollen
Här listas tio ämnesord på läxans tema som är bra att känna till betydelsen av.
Primärkälla
En källa som skapats under den tid som studeras, till exempel brev, dagböcker eller officiella dokument.Sekundärkälla
En källa som analyserar eller tolkar primärkällor, såsom läroböcker eller vetenskapliga artiklar.Autograf
Författarens egen handskrivna underskrift eller text, vilket kan öka en källas äkthet.Autenticitet
Äktheten hos en källa; om den verkligen är vad den utger sig för att vara.Kontext
Den omgivande bakgrunden och sammanhanget där en källa skapades.Trovärdighet
Hur pålitlig och korrekt en källa bedöms vara.Bias
Förutfattade meningar eller partiskhet som kan påverka innehållet i en källa.Källkritik
Metoder och tankesätt för att bedöma en källas tillförlitlighet och värde.Dokumentation
Processen att samla in och förvara källor för historisk forskning.Hermeneutik
Tolkningsteori som används för att förstå och analysera texter och andra kulturella artefakter.
Instuderingsfrågor
- Vad är skillnaden mellan en primärkälla och en sekundärkälla?
- Ge ett exempel på en primärkälla och förklara varför den klassificeras som sådan.
- Varför är det viktigt att förstå kontexten när man analyserar en historisk källa?
- Vad innebär begreppet autenticitet i källkritik?
- Hur kan bias påverka innehållet i ett historiskt dokument?
- Vilka metoder kan du använda för att bedöma en källas trovärdighet?
- Varför är autografer viktiga inom historisk forskning?
- Förklara vad hermeneutik innebär inom historisk analys.
- Hur kan dokumentation hjälpa historiker i deras arbete?
- Varför är det nödvändigt att använda källkritik när man studerar historia?
Övning
Nedan listas uppgifter och fyra svarsalternativ. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt. Observera att av de fyra alternativen är endast ett korrekt.
| Uppgift | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| 1. En dagbok som skrivits av en soldat under andra världskriget | Sekundärkälla | Primärkälla | Bias | Kontext |
| 2. En historiebok skriven av en modern forskare | Sekundärkälla | Primärkälla | Autenticitet | Hermeneutik |
| 3. Författarens personliga brev | Primärkälla | Sekundärkälla | Dokumentation | Trovärdighet |
| 4. En handskriven text av en historisk person | Autograf | Bias | Sekundärkälla | Kontext |
| 5. En vetenskaplig artikel om 1800-talets industriella revolution | Hermeneutik | Dokumentation | Sekundärkälla | Primärkälla |
| 6. En propagandaaffisch från första världskriget | Primärkälla | Sekundärkälla | Trovärdighet | Autenticitet |
| 7. En färdigställd rapport baserad på flera intervjuer | Dokumentation | Primärkälla | Sekundärkälla | Bias |
| 8. En persons memoarer om deras barndom | Primärkälla | Sekundärkälla | Hermeneutik | Kontext |
| 9. En officiell regeringsrapport från 1950-talet | Primärkälla | Sekundärkälla | Autograf | Dokumentation |
| 10. En utlåtande från en historiker om medeltiden | Sekundärkälla | Primärkälla | Bias | Kontext |
Skrivuppgifter
Här presenteras tre olika skrivuppgifter som är utformade på tre olika svårighetsnivåer: enkel, medel och svår.
Skrivuppgift 1: Analys av ett historiskt brev
Analysera det bifogade brevet som skrevs av en person under 1800-talet. Beskriv vilken typ av källa brevet är och diskutera dess trovärdighet.
Svarslängd: ca. 250 ord (En halv sida)
Skrivuppgift 2: Jämförelse mellan två källor
Jämför en dagbok från en barnläkare under 1900-talet med en tidningsartikel från samma period. Identifiera likheter och skillnader i perspektiv och bias.
Svarslängd: ca. 350 ord (En och en halv sida)
Skrivuppgift 3: Reflektion över källkritikens betydelse
Reflektera över hur källkritik kan påverka vår förståelse av historiska händelser. Ge exempel på hur bristande källkritik kan leda till felaktiga slutsatser.
Svarslängd: ca. 400 ord (Två sidor)