Lektionsplanering

Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Samhällskunskap 3
Tema: Kluvet samhälle och sociala klyftor

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Lektionens centrala innehåll berör sociala klyftor i samhället, där fokus ligger på hur samhällsklasser och ekonomiska skillnader påverkar livsvillkor, möjligheter och rättigheter för olika grupper. Undervisningen ska belysa orsaker till och konsekvenser av dessa klyftor, samt diskussioner om jämlikhet och social rättvisa.

Kunskapskrav

Eleven kan ge exempel på sociala klyftor och beskriva hur ekonomiska och sociala faktorer påverkar levnadsvillkor och möjligheter i samhället. Eleven kan också föra resonemang om hur samhället kan arbeta för ökad jämlikhet och social rättvisa.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till sociala klyftor (10 min)

• Definiera begreppet sociala klyftor och förklara dess koppling till samhällsklasser.
• Presentera statistik som visar på ekonomiska och sociala skillnader i Sverige och globalt.
• Diskutera hur dessa klyftor kan påverka individers livslängd, hälsa och utbildningsmöjligheter.

Orsaker till sociala klyftor (15 min)

• Gå igenom olika faktorer som bidrar till sociala klyftor, såsom utbildning, inkomst, och bostadsområde.
• Diskutera hur strukturell diskriminering och socioekonomiska faktorer samverkar för att skapa och förstärka klyftor.
• Använd konkreta exempel och aktuella fallstudier för att illustrera olika orsaker.

Gruppdiskussion om jämlikhet (15 min)

• Dela in eleverna i mindre grupper för att diskutera frågor kopplade till jämlikhet och social rättvisa.
• Ge varje grupp en specifik fråga att diskutera, såsom: “Vad kan göras för att minska sociala klyftor i vårt samhälle?” och “Hur påverkar sociala klyftor möjligheterna för ungdomar?”
• Efter diskussionen, låt varje grupp sammanfatta sina insikter för klassen.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta huvudpunkterna från lektionen och be eleverna reflektera över sina egna erfarenheter i relation till sociala klyftor.
• Fråga eleverna om de känner till några lokala initiativ för att minska sociala skillnader och ge exempel.

Aktivitet

Eleverna ska skriva en kort artikel (500-700 ord) som analyserar ett lokalt eller globalt problem relaterat till sociala klyftor. Artikeln bör innehålla statistik, exempel och eventuell lösning på problemet. Beräknad tidsåtgång: 20 minuter.

Exit-ticket

1. Vad menas med sociala klyftor?
◦ Svar: Sociala klyftor hänvisar till skillnader i livsvillkor, möjligheter och rättigheter mellan olika grupper i samhället.
2. Ge exempel på en aspekt som kan skapa sociala klyftor.
◦ Svar: Utbildning är en viktig aspekt; skillnader i tillgång till utbildning påverkar framtida möjligheter och inkomst.
3. Hur kan inkomstskillnader påverka samhället som helhet?
◦ Svar: Inkomstskillnader kan leda till ökad social segregation, minskad social sammanhållning och olika livsvillkor för olika samhällsgrupper.
4. Vilken roll spelar bostadsområde för sociala klyftor?
◦ Svar: Bostadsområden kan påverka tillgång till resurser som utbildning och vård, och skapa eller förstärka klyftor mellan olika samhällsgrupper.
5. Varför är jämlikhet viktig i ett demokratiskt samhälle?
◦ Svar: Jämlikhet är grundläggande för social rättvisa och möjliggör att alla medborgare har lika möjligheter och rättigheter.

Hemläxa

Skriv en reflektion (300-500 ord) där ni diskuterar hur ni ser på sociala klyftor och vilka åtgärder ni anser vara viktigast för att öka jämlikheten i Sverige.

Fördjupningsuppgift

Eleverna ska genomföra en forskning (1500-2000 ord) om ett specifikt område som präglas av sociala klyftor, till exempel utbildningssystemet eller arbetsmarknaden. De ska analysera hur dessa klyftor har förändrats över tid och diskutera vad som kan göras för att minska klyftorna.

Förslag för nästa lektion

Globaliseringens påverkan. Den följande lektionen kommer att behandla globaliseringens effekter på ekonomiska och kulturella aspekter i samhället, och hur den påverkar sociala strukturer och livsvillkor globalt. Detta bygger vidare på tidigare diskussioner om sociala klyftor i relation till globalisering och dess konsekvenser.

Förberedelser

• Förbered statistik och konkreta exempel på sociala klyftor i olika länder.
• Dela ut frågor till grupperna för diskussionen innan lektionen.
• Ha material redo för eleverna att använda när de skriver artikeln under lektionen.