Veckoplanering
Årskurs: 4 Ämne: Vikingatiden Tema: Vikingatidens kultur och samhälle
Planeringen syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för vikingatidens historia, kultur och samhällsstruktur. Genom varierade undervisningsmetoder kommer eleverna att ges möjlighet att utforska viktiga händelser och aspekter av vikingatidens liv.
1. Introduktion till vikingatidens samhälle och kultur
Undervisningen under dessa fyra veckor syftar till att introducera eleverna till vikingatidens viktiga samhällsinstitutioner, kulturella uttryck och dagligt liv. Eleverna kommer att lära sig om vikingarnas traditioner, vitsar, konst och handelsrutiner.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Eleverna ska kunna redogöra för vikingatidens samhälle och kultur. | Eleven kan vid mycket enkla redogörelser använda vardagliga och enkla begrepp. |
*(Lgr 22, Historia, åk. 4)*
v. 1 – Inledning och samhällsstruktur (1/1-7/1)
– Lektion 1 – Introduktion till vikingatiden och dess tidsperiod.
– Lektion 2 – Vikingarnas samhällsstruktur och olika roller.
– Lektion 3 – Diskussionsstund om elevernas förväntningar och intressen kring vikingarna.
v. 2 – Vardag och kultur bland vikingarna (8/1-14/1)
– Lektion 4 – Vikingarnas dagliga liv och hushållning.
– Lektion 5 – Traditioner och fester i vikingatidens kultur.
– Lektion 6 – Introduktion till den vikingatida konsten och hantverket.
v. 3 – Handel och kontakt med andra kulturer (15/1-21/1)
– Lektion 7 – Vikingarnas handelsrutter och utbyten.
– Lektion 8 – Kontakter med andra kulturer och folkslag.
– Lektion 9 – Projektarbete: Skapa en handelsruta.
v. 4 – Religion och mytologi i vikingatidens samhälle (22/1-28/1)
– Lektion 10 – Vikingarnas tro och mytologi.
– Lektion 11 – Berättelser om gudarna: Odin, Tor och Freja.
– Lektion 12 – Reflektion och sammanfattning av vikingatidens kulturella aspekter.
Uppföljning
Uppge ett nyckelord nedan så utför jag det.
- 📄 Word – Skapar ett dokument.
- 🔧 Utveckla – Utökade lektionsbeskrivningar
- ➡️ Nästa – Fortsätt planeringen