Terminsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Historia 2a
Tema: 1900-talet och nutiden
Politiska ideologier och konflikter (7 jan – 4 feb)
Lektion 1:
Introduktion till politiska ideologier: Liberalism, socialism och konservatism
Lektion 2:
Fascism och kommunism: Ideologiska skillnader och likheter
V.3
Lektion 1:
Kalla kriget: Ideologisk konflikt och dess påverkan
Lektion 2:
Sociala rörelser och deras roll i politiska förändringar
V.4
Lektion 1:
Bedömning genom laboration: Analysera ideologiska texter (Bedömning)
Lektion 2:
Diskussion om politiska ideologiers relevans idag
Europas omvandling efter andra världskriget (5 feb – 3 mars)
V.5
Lektion 1:
Efterkrigstidens Europa: Återuppbyggnad och dela av Europa
Lektion 2:
Europeiska integrationen: Från kol- och stålgemenskap till EU
V.6
Lektion 1:
Warszawapakten och NATO: Politiska allianser
Lektion 2:
Kulturella förändringar och rörelse under 1960-talet
V.7
Lektion 1:
Avslutande prov på Europa efter andra världskriget (Bedömning)
Lektion 2:
Genomgång av provresultat och feedback
Globalisering och nutidens utmaningar (4 mars – 31 mars)
V.8
Lektion 1:
Globaliseringens framväxt: Ekonomi och kultur
Lektion 2:
Digitaliseringens påverkan på samhället
V.9
Lektion 1:
Globala utmaningar: Klimatförändringar och miljöpolitik
Lektion 2:
Migration och flyktingkriser: Historiska perspektiv
V.10
Lektion 1:
Projektarbete: Analysera en aktuell global utmaning
Lektion 2:
Presentation av projektarbeten (Bedömning av projektarbete)
Repetition och utvärdering (1 apr – 5 maj)
V.11
Lektion 1:
Repetition av politiska ideologier och efterkrigstiden
Lektion 2:
Diskussion kring nutidens utmaningar och lösningar
V.12
Lektion 1:
Förberedelser inför slutprov
Lektion 2:
Sammanfattning av kursens innehåll och nyckelkoncept
V.13
Lektion 1:
Slutprov i Historia 2a
Lektion 2:
Utvärdering och återkoppling på provresultat
Lov och ledigheter:
• Sportlov, v.9: 24–28 februari
• Påsklov, v.16: 14–17 april
Denna planering ger eleverna en djupgående förståelse för de centrala teman och händelser som har format den moderna världen. Genom att kombinera teori, diskussion och praktiska projektarbeten främjas elevernas analytiska förmåga och historiska medvetande.