Lektionsplanering
Årskurs:
Gymnasiet
Ämne:
Samhällskunskap 1b
Tema:
Demokrati och Politisk påverkan
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll |
Demokrati och politiska system på lokal och nationell nivå samt inom EU. Internationella och nordiska samarbeten. Medborgarnas möjligheter att påverka politiska beslut på de olika nivåerna. Maktfördelning och påverkningsmöjligheter i olika system och på olika nivåer utifrån grundläggande demokratimodeller. Möjligheter och utmaningar med digitaliseringen när det gäller frågor om demokrati och politik. Politiska ideologier och deras koppling till samhällsbyggande och välfärdsteorier. |
| Betygskriterium (E) |
Eleven kan, med viss säkerhet, redogöra för och analysera olika samhällens organisation, förklarar komplexa samband och drar välgrundade slutsatser om likheter och skillnader mellan olika samhällens organisation. |
[Gy11, Samhällskunskap 1b]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till Demokrati (10 min)
- Diskutera vad demokrati innebär.
- Ge exempel på demokratiska system i olika länder.
- Förklara skillnader mellan direkt och representativ demokrati.
- Visa på historiska exempel på demokratins framväxt.
2. Gruppdiskussioner (15 min)
- Dela upp klassen i smågrupper.
- Varje grupp får diskutera sina åsikter om vad som är viktigt för en fungerande demokrati.
- Gruppvis dela med sig av sina insikter.
- Notera intressanta punkter för vidare diskussion.
3. Föreläsning om politiska system (15 min)
- Genomgång av de olika politiska system som finns.
- Analysera hur olika system fungerar.
- Diskutera medborgarnas roll i olika system.
- Hur påverkar olika system medborgarskap och engagemang?
4. Sammanfattning och reflektion (10 min)
- Kort sammanfattning av dagens lektion.
- Öppna för frågor och reflektioner från eleverna.
- Föreslå litteratur och artiklar för vidare läsning.
Ämnesinnehåll
- Demokrati: Det handlar om medborgarnas rättigheter och plikter och hur de får påverka sina samhällen.
- Politiska System: En översikt av skillnaderna mellan olika typer av styre och deras konsekvenser.
- Medborgartsengagemang: Hur och varför medborgare nummer engagerar sig i politik.
- Källkritik: Betydelsen av att kritiskt granska källor i politiska frågor och aspekter av digitalisering.
- Politisk Ideologi: Hur ideologier formar politiska system och medborgares åsikter.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
| Demokrati | En politisk system där medborgarna deltar i beslutsfattandet. | Från grekiska “dēmokratía” vilket betyder “folkstyre”. |
| Politik | Process av att styra och administrera ett samhälle. | Från grekiska “politiká”, som syftar på stadens angelägenheter. |
| Social rättvisa | Jämlikhet och rättvisa i samhället, särskilt inom området för rättigheter och möjligheter. | Etymologi från latin “socialis”, som betyder “social”. |
Diskussionsfrågor
- A. Vilken roll spelar individens engagemang för demokratiutvecklingen?
- B. Kan digitalisering hota demokratin? Motivera ditt svar.
- C. Hur påverkar olika politiska ideologier vår syn på social rättvisa?
Aktivitet
Eleverna delas in i grupper där de ska skapa en presentation om ett valt politiskt system. Presentationen ska innehålla en analys av systemets för- och nackdelar, samt ge exempel på hur medborgarna kan påverka detta system. Eleverna får gärna använda digitala verktyg för att göra sina presentationer mer interaktiva och engagerande.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
| Vad är demokrati? | Folkets styre |
| Nämn en fördel med demokratiska system. | Det främjar medborgarengagemang. |
| Vad är folkrätt? | Regler som gäller mellan stater. |
| Ge exempel på en politisk ideologi. | Socialism |
| Vad är syftet med källkritik? | Att säkerställa informationens trovärdighet. |
| Vilka är medborgarnas rättigheter? | Att delta i valet och yttra sig. |
| Vad handlar politisk påverkan om? | Att medborgarna påverkar beslut och lagar. |
| Hur kan digitalisering påverka samhället? | Genom att förändra sättet vi kommunicerar och organiserar oss. |
Hemuppgift
Eleverna ska sammanställa en rapport där de utför en djupgående analys av ett aktuellt politiskt problem i Sverige. Rapporten ska vara minst 2 A4-sidor lång och innehålla både fakta och egna reflektioner om hur problemet kan hanteras på ett demokratiskt sätt.
Citat
”Demokrati är inte bara ett val, det är en livsstil.” – Sheryl Sandberg, 2013. Detta citat understryker vikten av aktivt engagemang och deltagande i demokratin, både i och utanför valurnan.