Lektionsplanering
Årskurs: Årskurs 9
Ämne: Engelska
Tema: Läsförståelse med bildstöd
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Bildstöd och diskussion. | Eleven kan ge enkla omdömen om texter och förstå huvudidéer med bildstöd. |
[Lgr22, Engelska, Åk. 7-9]
Lärarledda instruktioner
- Introduktion till texten (10 min)
- Presentera textens tema och syfte.
- Visa exempelbilder som kopplar till texten.
- Diskutera vad eleverna redan vet om temat.
- Högläsning av texten (15 min)
- Läs en lättanpassad engelsk text högt för klassen och låt eleverna följa med i sina kopior.
- Pausa vid viktiga punkter för att diskutera bilder som stöder texten.
- Gruppindelning och diskussion (15 min)
- Dela in eleverna i små grupper.
- Be dem diskutera textens innehåll och koppla det till bilderna.
- Ställ öppna frågor för att stimulera samtalen om textens budskap.
- Sammanfatta med bildstöd (10 min)
- Låt grupperna skapa en kort sammanfattning med hjälp av bilder.
- Be dem presentera sina sammanfattningar för klassen.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Engelskt ordförråd. Bygga upp ett grundläggande ordförråd genom teknik och bilder.
- Att läsa och förstå. Fokusera på förståelse av läst text med bildstöd.
- Diskussion i grupp. Träna på att diskutera texter och dela tankar.
- Sammanfattning. Utveckla förmågan att sammanfatta med hjälp av illustrationer.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Read | Att förstå och tolka skriftlig information. | Old English, “rædan” |
| Picture | En visuell representation av något. | Latin, “pictura” |
| Summary | En kort sammanfattning av huvudinnehållet. | Latin, “summa” |
| Discuss | Att prata om och utbyta idéer kring ett ämne. | Latin, “discutere” |
| Understand | Att kunna greppa eller få kunskap om något. | Old English, “understandan” |
Diskussionsfrågor
- Hur kan bilder hjälpa oss att förstå en engelsk text bättre?
- Vad tyckte ni var intressant med den engelska texten?
- Hur kan vi använda bilder för att förklara vad vi läser i texten?
Aktivitet
Eleverna ska arbeta i grupper för att skapa ett “bildmanus” där de illustrerar viktiga punkter i texten med egna bilder eller klipp från tidningar. Detta ska de sedan presentera för klassen.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
|---|---|
| Vad handlade texten om? | [Elevens svar] |
| Vilka bilder kopplade ni till texten? | [Elevens svar] |
| Vad lärde ni er av dagens lektion? | [Elevens svar] |
| Hur kände ni er under diskussionen? | [Elevens svar] |
| Vad var svårast med att sammanfatta texten? | [Elevens svar] |
Hemuppgift
Eleverna kan få i uppgift att hitta en kort text på engelska hemma och skapa sitt eget bildstöd för att sammanfatta den, där de skriver minst 100 ord.
Citat
“Reading is dreaming with open eyes.” – Anonym. Detta citat påminner oss om att läsa är en fantastisk upplevelse.