Lektionsplanering
Årskurs: 1
Ämne: Historia
Tema: Lärande om urfolk och deras traditioner
Koppling till styrdokument
Undervisningen ska fokusera på urfolk, särskilt samernas traditioner och kultur. Eleverna får lära sig om samiska levnadssätt, traditioner, musik, och betydelsen av deras kulturella uttrycksformer. Det handlar också om hur samernas historia har format deras nuvarande kultur.
Kunskapskrav
Eleven kan ge exempel på samisk kultur och dess traditioner. Eleven deltar aktivt i diskussioner och ger uttryck för sina tankar kring urfolkets betydelse i samhället.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till urfolk (10 min)
- Presentera temat urfolk, med fokus på samerna som exempel.
- Förklara vad ett urfolk är och varför deras traditioner är viktiga.
- Visa bilder från samisk kultur, såsom kläder och hantverk, för att väcka intresse.
Samernas traditioner och livsstil (15 min)
- Berätta om samernas traditionella livsstil, inklusive deras relation till naturen och deras näringar som renskötsel.
- Diskutera hur årstiderna påverkar deras liv (t.ex. vad de gör under vinter och sommar).
- Inkludera exempel på samiska traditioner såsom jojk och dess betydelse.
Aktivitet: Jojk och Musik (15 min)
- Spela inspelningar av traditionell samisk jojk eller annan samisk musik.
- Låt eleverna diskutera hur musiken får dem att känna och vad de tror att den handlar om.
- Ge eleverna möjlighet att prova att jojka själva genom att använda enkla ljud och rytmer.
Gruppdiskussion: Skillnader och likheter (5 min)
- Dela klassen i grupper och låt dem resonera kring skillnader och likheter mellan samernas och deras egna traditioner.
- Be varje grupp att presentera sina tankar för klassen.
Sammanfattning och avslutning (5 min)
- Sammanfatta vad ni har lärt er om samiska traditioner och livsstil.
- Be eleverna att tänka på vad de tyckte var mest intressant och varför.
Aktivitet
Eleverna får i uppgift att skapa en teckning eller ett collage där de representerar någon aspekt av samisk kultur, som till exempel ett jojklager, en ren eller traditionella kläder.
Beräknad tidsåtgång: 20 minuter
Exit-ticket
- Nämn en tradition från samisk kultur som du tyckte var intressant.
- Svar: (Exempel: “Jojk”).
- Vad gör samerna på vintern?
- Svar: (Exempel: “De sköter renar”).
- Hur kände du när du hörde jojken?
- Svar: (Övergripande reflektion).
- Vilken likhet finns det mellan samisk och svensk kultur?
- Svar: (Exempel: “Både vi firar med mat och musik”).
- Varför är det viktigt att veta om urfolkens traditioner?
- Svar: (Exempel: “För att förstå deras historia och kultur”).
Hemläxa
Skriv en kort text (100-150 ord) om något du har lärt dig om samisk kultur. Vad tyckte du var mest intressant?
Fördjupningsuppgift
Eleven kan välja en specifik aspekt av samisk kultur och göra en presentation (200 ord) där de beskriver dess betydelse, traditioner och hur den påverkar samernas liv idag. Presentationen kan inkludera bilder.
Förslag för nästa lektion
Lärande om andra urfolk. Föreslå en lektion där eleverna får studera andra urfolk runt om i världen, som exempelvis inuiter, maori eller aboriginare. De kan jämföra deras traditioner och livsstilar med samernas. Denna lektion är relevant för att bredda elevernas förståelse av världens kulturella mångfald och ge dem insikt i hur olika urfolk lever och bevarar sina traditioner.
Förberedelser
- Samla bilder och exempel på samisk kultur och traditioner.
- Förbereda ljudinspelningar av samisk musik eller jojk.
- Ha tillgång till material för teckning eller collage som eleverna kan använda i sin aktivitet.