Lektionsplanering
Årskurs:
Gymnasiet
Ämne:
Historia 1a1
Tema:
Källanalys: Runstenar och inskrifter
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Förmåga att använda olika slags källmaterial i digital och annan form. Källora som skapades under forntiden och medeltiden, och analyser av hur källor som runstenar kan bidra till vår förståelse av historien. |
| Betygskriterium (E) | Eleven kan diskutera och redogöra för källor utifrån grundläggande källkritiska metoder, beskriva källornas ursprung och ställa dem i relation till andra källor. |
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till källkritik (15 min)
- Gör en översiktlig presentation av vad källkritik innebär.
- Diskutera betydelsen av källor i historisk forskning.
- Ge exempel på olika typer av källor, som skriftliga och arkeologiska.
- Presentera vad runstenar är och deras betydelse i svensk historia.
2. Gruppdiskussion om runstenar (15 min)
- Dela upp eleverna i små grupper.
- Varje grupp diskuterar en specifik runsten och dess inskriptioner.
- Grupperna utforskar vilken information runstenen kan ge om det samhälle som skapade den.
- Presentera kort vad varje grupp diskuterat.
3. Källanalys av ett urval av runstenar (15 min)
- Ge eleverna utvalda runstenar och deras inskrifter.
- Eleverna skall analysera källinformationen utifrån källkritiska metoder.
- Diskuterar och bedömer källornas trovärdighet.
- Sammanställning av gruppers insikter.
4. Diskussion och reflektion (5 min)
- Reflektera över värdet av runstenen som en historisk källa.
- Diskutera hur runstenar kan förändra vår syn på historien.
- Ställ frågor för att få igång diskussion om dilemma kring tolkningsföreträde.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Källkritikens grunder. Källkritik handlar om att ställa frågor till en källa, inklusive dess ursprung, avsändare och syfte. Det är avgörande för att kunna tolka och värdera den information som källan ger oss.
- Runastenarnas historia. Runstenar är fornlämningar som bär inskriptioner och är viktiga för vår förståelse av det fornnordiska samhället och dess språk. De ger oss insikter i kulturella och sociala strukturer.
- Insikter om språk och litteratur. Källor från forntiden visar hur språket och litteraturen har utvecklats och ger perspektiv på den historiska kommunikationen.
- Perspektiv och fördomar i historisk forskning. Det är viktigt att vara medveten om sina egna perspektiv när man analyserar historiska källor för att undvika snedvridna tolkningar.
- Att använda flera källor. Att jämföra olika typer av källor är avgörande för en mer rättvisande bild av historiska skeenden, speciellt med hänsyn till hur upplysningstiden förändrade källmaterialet.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
| Källkritik | Metod för att granska och värdera källor utifrån deras trovärdighet. | Kommer från latinets ‘critica’, vilket betyder bedöma. |
| Runsten | Sten med inskriptioner, ofta på futhark, som används i nordisk kultur. | Från run, en gammal term för skrift, och sten. |
| Inskription | Text som är inristad eller skriven på ett objekt. | Från latinets ‘inscriptio’ som betyder att skriva in. |
Diskussionsfrågor
- A. Vilka faktorer anser ni påverkar hur vi tolkar runstenar som källor idag?
- B. Hur skulle vår förståelse av historien se ut utan runstenar och arkiverade gravar? Vilka andra källor kan fungera som komplement?
- C. Tror ni att kulturella och samhälleliga normer påverkar hur vi förstått dessa källor genom historien? Ge exempel.
Aktivitet
Eleverna delas in i grupper där de får skapa en digital presentation om en specifik runsten. De ska använda källkritik för att analysera inskriptionerna och dess kontext. Presentationen ska inkludera bilder, kartor och en sammanfattande text. Grupperna skall sedan presentera sina projekt för klassen. Målet är att förstå vikten av att tolka källor i ett brett perspektiv och att visa hur flera källor kan samverka för att skapa en djupare förståelse för vår historia.
Exit-ticket
| Fråga | Svar |
| 1. Vad är en runsten? | En runsten är en sten som bär inskriptioner ofta på fornnordiskt språk. |
| 2. Varför är källkritik viktigt? | För att bedöma trovärdigheten och betydelsen av historiska källor. |
| 3. Hur kan vi använda källor för att förstå historien? | Genom att se på dem ur olika perspektiv och jämföra dem med andra källor. |
Hemuppgift
Eleverna ska skriva en analys av en runsten av eget val. De ska använda källkritiken de lärt sig och reflektera över dess betydelse samt skapa en presentation av sina insikter, vilket ska lämnas in vid nästa lektion.
Citat
”Historien är en blick på det förflutna för att förstå nutiden.” – Okänt, 21:a århundradet. Detta citat betonar vikten av att studera historia för att bättre förstå vår nuvarande situation och de val vi gör.
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det.
📄 Word – Skapar ett dokument.
🖥️ PPT – Skapar en PPT.
➡️ Nästa – Tar fram ytterligare en lektion.
🎒 Hemuppgift – Utvecklar en hemuppgift för lektionen.