Lektionsplanering
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Historia 1a1
Tema: Religionens inflytande i medeltiden
Koppling till styrdokument
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Den europeiska epokindelningen utifrån ett kronologiskt perspektiv. Medeltiden med valda förändringsprocesser och fördjupningar. | Eleven beskriver översiktligt viktiga drag i medeltiden och kan ge exempel på hur religion påverkade samhällsstrukturer. |
| Problematisering av historiska tidsindelningars beroende av kulturella och politiska förutsättningar och hur religionen har format dessa. | Eleven kan diskutera hur religionens roll varierar i olika kulturer och tidsperioder. |
| Historiskt källmaterial som speglar människors roll i religiösa konflikter under medeltiden. | Eleven kan analysera källor och beskriva deras betydelse för förståelsen av religiösa tidsperioder. |
[Gy11, Historia 1a1]
Lärarledda instruktioner
1. Introduktion till medeltiden (10 min)
- Gå igenom vad som kännetecknar medeltiden.
- Diskutera skillnaden mellan tidig medeltid och högmedeltid.
- Presentera centrala händelser och personer.
- Introducera begreppet feodalism.
2. Religionens roll i medeltiden (15 min)
- Presentera kyrkans makt och inflytande.
- Diskutera konflikter mellan kyrkan och staten.
- Berätta om viktiga religiösa händelser, såsom korstågen.
- Analysera hur religionen påverkade vardagen för människor.
3. Gruppdiskussion (15 min)
- Dela in eleverna i grupper för att diskutera hur religion påverkar samhällsstrukturer idag.
- Ge exempel på moderna paralleller till medeltida religiösa konflikter.
- Be grupperna att presentera sin diskussion för klassen.
4. Sammanfattning och reflektion (10 min)
- Sammanfatta vad vi lärt oss under lektionen.
- Fråga eleverna om vad de anser är viktigt att ta med sig från lektionen.
- Uppmana dem att fundera på religionens roll i dagens samhälle.
Ämnesinnehåll
Här listas viktig kunskap och ämnesinnehåll som eleverna behöver känna till eller lära sig i undervisningen. Försök se till att allt nedan tas upp på lektionen eller följs upp på andra sätt.
- Religionens makt. Beskriv hur kyrkan användes som maktinstrument under medeltiden och hur den kom att dominera både politik och kultur.
- Korsfarartiden. Analysera de religiösa och politiska orsakerna till korstågen och deras effekter på medeltida samhällen.
- Religiösa konflikter. Diskutera de interna konflikterna inom kristendomen såsom kättartvister och hur dessa påverkade det samhälleliga livet.
- Historiens betydelse. Reflektera över vikten av att förstå historiska religiösa konflikter för att tolka nutida religiösa spänningar.
- Kulturellt inflytande. Utvärdera hur religioner formade konst, litteratur och tänkande under medeltiden.
Ordkollen
| Ord | Förklaring | Etymologi |
|---|---|---|
| Kyrka | En helig plats för kristen tillbedjan. | Från grekiska “kyriakon” vilket betyder “tillhörande Herren”. |
| Feodalism | Ett socialt och ekonomiskt system som präglade medeltiden. | Från latin “feodum” vilket syftar på en jordegendom. |
| Korståg | Religiösa krig för att återta det heliga landet. | Från latinet “crus”, som betyder “kors”. |
Diskussionsfrågor
- A. Hur påverkar religionen dagens samhälle, kan vi se likheter med medeltiden?
- B. Är religiösa konflikter alltid negativa, eller finns det något positivt som kan komma ur dem?
- C. Hur skulle medeltidet sett ut utan religionens inflytande?
Aktivitet
Eleverna delas in i grupper och får i uppdrag att skapa en tidslinje som visar viktiga händelser under medeltiden kopplat till religionens inflytande. De ska inkludera händelser, personer och de effekter detta hade på samhället. Projektet ska presenteras för klassen i slutet av lektionen.
Exit-ticket
| Frågor | Svar |
|---|---|
| Vilka var de främsta anledningarna till korstågen? | Religiös motivation, makt och ekonomiska intressen. |
| Hur definierar vi medeltiden? | En period mellan antiken och renässansen, präglad av feodalism och kyrkans makt. |
| Vad var feodalism? | Ett system där jordägande adel gav mark i utbyte mot lojalitet och tjänster. |
| Vilken roll hade kyrkan i samhället under medeltiden? | Kyrkan var en central maktfaktor som påverkade alla aspekter av människors liv. |
| Vad innebär kätteri? | Trots avvikande uppfattningar från de officiella trosuppfattningarna i kyrkan. |
| En viktig person under medeltiden? | Exempelvis påven Innocentius III som hade stor makt och inflytande. |
| Hur såg relationen mellan religion och politik ut? | Kyrkan och staten hade ofta en komplicerad relation, där de ibland samarbetade och ibland var i konflikt. |
| Vilka kulturella uttryck påverkas av religion idag? | Kultur, konst, litteratur och film. |
Hemuppgift
Eleverna ska skriva en uppsats på 2 A4-sidor där de reflekterar över hur religionens inflytande under medeltiden skapar en förståelse för dagens religionsfrågor. De kan använda både primära och sekundära källor i sin analys.
Citat
“Historien upprepar sig, först som tragedi, sedan som farce.” – Karl Marx (1852) Detta citat kan kopplas till lektionens ämne genom att diskutera hur religiösa konflikter genom historien har skapat tragedier men också ironiska situationer i vår moderna värld.
Uppföljning
Uppge ett av nyckelorden så utför jag det:
- 📄 Word – Skapar ett dokument.
- 🖥️ PPT – Skapar en PPT.
- ➡️ Nästa – Tar fram ytterligare en lektion.
- 🎒 Hemuppgift – Utvecklar en hemuppgift för lektionen.