Lektionsplanering

Årskurs:

SFI A

Ämne eller kurs:

Svenska för invandrare (SFI)

Tema:

Ställa frågor

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska lära sig att formulera och ställa frågor i olika sociala sammanhang samt förstå grundläggande frågeord.

Kunskapskrav

Eleven kan ställa och förstå några enkla frågor i sociala situationer och delta i korta samtal.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till frågeord (10 min)

• Genomgång av vanliga frågeord (vad, vem, var, när, hur).
• Diskutera syftet med att ställa frågor.
• Exempel på hur frågeord används i meningar.

Lyssna och repetition (15 min)

• Läraren läser upp exempel på frågor.
• Eleverna får öva att upprepa och formulera egna frågor.
• Fokusera på skillnader mellan påståenden och frågor.

Parövningar (15 min)

• Eleverna arbetar i par och ställer frågor till varandra om intressen och aktiviteter.
• Användning av de inlärda frågeorden.
• Läraren går runt och ger feedback på frågeställningarna.

Avslutande gemensam övning (10 min)

• Klassdiskussion där eleverna delar med sig av frågor de ställt.
• Reflektion över vikten av frågor i samtal.
• Sammanfatta och sätta fokus på att använda frågeorden i framtida samtal.

Aktivitet

Eleverna ska skapa en “frågesport” där de skriver ner minst fem frågor de kan ställa till sina klasskamrater. De kan sedan dela dessa frågor med varandra och besvara dem i små grupper.

Exit-ticket

• Vad är ett frågeord?
  Svar: Ett ord som används för att ställa frågor.
• Nämn tre exempel på frågeord.
  Svar: Vad, vem, var.
• Vilken fråga kan du ställa om någon gillar att läsa?
  Svar: “Gillar du att läsa?”
• Hur kan du fråga om en plats?
  Svar: “Var ligger biblioteket?”
• Varför är frågor viktiga i en konversation?
  Svar: För att få information och förstå den andra personen.

Hemuppgift

Eleverna ska utforma en lista med tio frågor som de kan ställa till en ny bekantskap, exempelvis en granne eller kollega. De ska också nämna när de planerar att ställa dessa frågor.