Lektionsplanering
Årskurs: 4
Ämne: Slöjd
Tema: Hållbarhet i praktiska lösningar
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
I undervisningen för årskurs 4 ska eleverna lära sig om hur man kan göra praktiska och funktionella produkter mer hållbara. Fokus ligger på att välja rätt material och metoder för att skapa produkter som är snälla mot miljön. Eleverna ska också reflektera över hur deras val av material påverkar produktens livslängd och dess inverkan på miljön.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna planera och genomföra ett slöjdprojekt med hållbara material. De ska kunna reflektera över sin skapandeprocess och göra medvetna val för att skapa mer miljövänliga och funktionella produkter. Eleverna ska också kunna diskutera hållbarhetens betydelse i samhället och i sitt eget skapande.
Lärarledda instruktioner
Introduktion till hållbarhet i slöjd (10 min)
- Diskutera vad hållbarhet betyder och varför det är viktigt i samband med skapande och slöjd.
- Ge exempel på hur man kan använda återvunna och miljövänliga material.
- Prata om hur hållbara val kan påverka produktens livslängd och användbarhet.
Materialval och design för hållbarhet (10 min)
- Presentera olika hållbara material som kan användas i slöjd, såsom återvunnet papper, trä, och ekologiska textilier.
- Låt eleverna diskutera hur de kan implementera hållbara val i sina egna projekt.
- Visa exempel på hållbara produkter och hur de designats.
Praktiskt skapande med hållbara metoder (20 min)
- Eleverna får återgå till sina projekt och uppmuntras att tänka på hållbarhet i sina val av material och design.
- Cirkulera i klassrummet för att ge feedback och uppmuntra till diskussion om hållbarhet under skapandeprocessen.
- Be eleverna att dokumentera sina tankar och val i en anteckningsbok.
Utvärdering och reflektion kring hållbarhet (10 min)
- Låt eleverna presentera sina produkter och hur de har arbetat med hållbarhet i sina skapelser.
- Diskutera i helklass vad de lärt sig om hållbara metoder och produkter.
- Reflektera över vikten av hållbarhet och vilka förändringar de kan göra i framtiden.
Aktivitet
Eleverna ska skapa en hållbar version av en praktisk produkt, som en förvaringslösning, trädgårdspryl eller en leksak, med fokus på miljövänliga material och metoder. Under presentationen berättar de om sina val och hur de har integrerat hållbarhet i sina skapelser.
Exit-ticket
- Vad betyder hållbarhet för dig i samband med slöjdprojekten?
Svar: Att använda material som skadar miljön så lite som möjligt. - Vilka hållbara material har ni använt?
Svar: Återvunnet papper, trä från hållbara källor, etc. - Hur har ni försökt göra era produkter mer hållbara?
Svar: Genom att välja återvunnet, planera för lång hållbarhet. - Vad var den mest utmanande delen av ert projekt med fokus på hållbarhet?
M.v.h. Isak Skogstad