Läxa
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Historia
Tema: Europeiska unionens grundande
Ordkollen
Här listas tio ämnesord på läxans tema som är bra att känna till betydelsen av.
- Europeiska gemenskapen – En tidigare form av samarbete mellan vissa europeiska länder, föregångare till EU.
- EGF-fördraget – Ett avtal som lade grunden för den europeiska gemenskapen på 1950-talet.
- Maastrichtfördraget – Ett viktigt avtal som grundade EU 1993 och introducerade den gemensamma valutan, euro.
- Utvidgning – Processen när fler länder blir medlemmar i EU.
- Samarbetsformer – Olika sätt som EU-länder samarbetar, t.ex. gemensam utrikespolitik.
- EU-institutioner – De organ som ansvarar för olika aspekter av EU:s arbete, t.ex. Europaparlamentet.
- Kvantitativa kriterier – Ekonomiska och politiska kriterier som länder måste uppfylla för att bli EU-medlemmar.
- Sjöfartsunionen – En aspekt av EU:s arbete som rör sjötransport och logistik.
- Referendum – En folkomröstning där medborgare får rösta om frågor som rör EU.
- Fred – Det centrala syftet bakom skapandet av EU var att främja fred och stabilitet i Europa.
Instuderingsfrågor
- Vilka var de ursprungliga medlemsländerna i Europeiska gemenskapen?
- Vad var syftet med Maastrichtfördraget?
- Hur påverkar EU-länderna varandra ekonomiskt?
- Vilka institutioner ingår i EU och vad är deras funktion?
- Beskriv en viktig utvidgning av EU.
- Hur går processen till för ett land att bli medlem i EU?
- Vad menas med “Köpenhamnskriterierna”?
- Vilken roll spelar Europaparlamentet i EU?
- Hur har EU:s grundande påverkat fredsprocesser i Europa?
- Nämn några av de stora utmaningarna EU står inför idag.
Övning
Nedan listas uppgifter och fyra svarsalternativ. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt. Observera att av de fyra alternativen är endast ett korrekt.
| Beskrivning | A | B | C | D |
|---|---|---|---|---|
| Vilket år grundades Europeiska unionen? | 1957 | 1993 | 2004 | 2000 |
| Vilka av följande länder var INTE ett av de ursprungliga medlemmarna? | Sverige | Tyskland | Frankrike | Italien |
| Vad möjliggör Maastrichtfördraget? | Flera språk | Gemensam valuta | Gemensam armé | Fritidsresor |
| Vad syftar EU:s inre marknad till? | Öka handel | Begränsa invandring | Skydda miljön | Stärka militären |
| Vilken institution ansvarar för EU:s lagstiftning? | Europadomstolen | Europaparlamentet | Ministerrådet | Kommissionen |
| Vilket av följande kriterier är INTE en del av Köpenhamnskriterierna? | Stabil demokrati | Marknadsekonomi | Ingen tvekan | Respekt för mänskliga rättigheter |
| Vad menas med en “avanserad partnerskapsstrategi”? | Samarbete med angränsande länder | Internationell handel | Ökad tullavgift | Fler medlemsländer |
| Vad är EU:s främsta syfte? | Minska budgeten | Stärka valutan | Främja fred och stabilitet | Flest medlemmar |
| Vilken fann en plats i den andra utvidgningen av EU? | Finland | Storbritannien | Norge | Schweiz |
| Vad innebär “den gemensamma marknaden”? | Fri rörlighet av varor, tjänster, personer och kapital | Betydande investeringar | Unika regler för varje land | Minimi standarder |
Skrivuppgifter
Här presenteras tre olika skrivuppgifter som är utformade på tre olika svårighetsnivåer: enkel, medel och svår.
Skrivuppgift 1: *En kort historik om EU*
Skriv en sammanfattning av Europeiska unionens historia från början till dagens datum. Betona viktiga händelser och avtal. Svarslängd: ca. 300 ord (En halv sida)
Skrivuppgift 2: *EU:s påverkan på medlemsländerna*
Analysera hur EU:s medlemskap har påverkat ett specifikt medlemsland, till exempel Sverige, både ekonomiskt och politiskt. Svarslängd: ca. 500 ord (En sida)
Skrivuppgift 3: *Framtiden för EU*
Diskutera utmaningar och möjligheter EU kommer att stå inför i framtiden. Relatera detta till aktuella händelser och trender globalt. Svarslängd: ca. 800 ord (2 sidor)