Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne: Engelska 5
Tema: Läsförståelse: nyhetsartiklar
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att förstå och analysera nyhetsartiklar på engelska. Eleverna ska kunna identifiera huvudidéer, nyckelinformation samt analysera språk och stil i olika typer av artiklar.
| Centralt innehåll | Betygskriterium (E) |
|---|---|
| Aktuella händelser, sociala och kulturella företeelser och förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används. | Eleven kan med viss säkerhet förstå och tolka texter av olika slag på engelska. |
(Gy11, Kursplan Engelska 5)
Prov
Faktafrågor
Antal poäng: 15
- Vilken är den huvudsakliga orsaken till artikelns rubrik?
- A) En ny lag
- B) En social rörelse
- C) En naturkatastrof
- Vilket år publicerades artikeln?
- A) 2021
- B) 2022
- C) 2023
- Vad är artikelns huvudsakliga tes?
- A) Att främja miljöskydd
- B) Att stödja ekonomisk tillväxt
- C) Att främja kulturell mångfald
- Vilken typ av källor används i artikeln?
- A) Statistiska data
- B) Personliga berättelser
- C) Vetenskapliga rapporter
- Vilken effekt har artikeln på läsaren?
- A) Att skapa förvirring
- B) Att informera och inspirera
- C) Att skrämma och avskräcka
- Vilken stil används mest i artikeln?
- A) Formell
- B) Informell
- C) Poetisk
- Vad är syftet med författarens val av ord?
- A) Att understryka allvaret i situationen
- B) Att förvirra läsaren
- C) Att förlänga texten
- Vilken målgrupp verkar artikeln rikta sig till?
- A) Ungdomar
- B) Akademiker
- C) Allmänheten
- Vad är en viktig detalj i artikelns argumentation?
- A) En personlig anekdot
- B) Statistiska bevis
- C) Historiska exempel
- Hur avslutas artikeln?
- A) Med en uppmaning till handling
- B) Med en sammanfattning
- C) Med en fråga
Ordkollen
Antal poäng: 10
Beskrivning: Nedan listas ord och begrepp som följs av tre alternativa förklaringar. Du ska ringa in det alternativ som är korrekt.
| Ord/Begrepp | 1 | 2 | 3 |
|---|---|---|---|
| Journalism | Studie av lagar | Rapportering av nyheter | Skapande av litteratur |
| Opinionsbildning | Att påverka åsikter | Att samla fakta | Att skapa konst |
| Faktakontroll | Att bekräfta information | Att skriva fiktion | Att redigera bilder |
| Redaktion | En grupp av läsare | En grupp av journalister | En grupp av författare |
| Nyhetsvärdering | Värdera gamla nyheter | Att bedöma nyheters relevans | Att skriva nyheter |
| Titel | En rubrik | En sammanfattning | En slutkläm |
| Perspektiv | Punkt av sikt | En berättelse | En känsla |
| Artikelförfattare | En som läser artiklar | En som skriver artiklar | En som redigerar artiklar |
| Åsiktsartikel | En faktaartikel | En artikel med åsikter | En rapportartikel |
| Pressmeddelande | En privat meddelande | En officiell nyhet | En reklamtext |
Resonerande frågor
Antal poäng: 20
Beskrivning: Besvara nedanstående frågor så bra du kan. Du kan skriva dina svar på baksidan.
- Diskutera hur nyhetsartiklar kan påverka allmänhetens åsikter. Vilka faktorer spelar in och hur kan de uppfattas olika beroende på läsarens bakgrund?
- Analysera en nyhetsartikel av ditt val. Vilka stilistiska och språkliga verktyg används för att förmedla budskapet? Hur påverkar dessa läsarens upplevelse?
- Reflektera över vikten av objektivitet inom journalistik. Vilka utmaningar står journalister inför för att förbli objektiva i sin rapportering?
- Vad anser du är den största utmaningen för nyhetsmedia i dagens samhälle? Resonera kring hur dessa utmaningar kan lösas.
Bedömning
Totalt antal poäng:
| Betyg | Antal rätt (%) | Poäng |
|---|---|---|
| E | 30% (minst) | 15 |
| D | 50% | 25 |
| C | 65% | 30 |
| B | 80% | 35 |
| A | 90% (minst) | 40 |