Lektionsplanering

Årskurs: 1 Ämne: Matematik Tema: Räknehändelser

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

I årskurs 1 ska eleverna få möjlighet att utveckla sina kunskaper i grundläggande matematik, inklusive räknehändelser, geometriska former och samtalsmetoder kopplade till matematik. Lektionen fokuserar på att introducera räknehändelser med konkreta exempel för att främja förståelse och problemlösningsförmåga.

Kunskapskrav

Eleven kan använda sig av matematiska begrepp för att kommunicera om räknehändelser. Eleven kan lösa enklare matematiska problem med hjälp av modeller och konkret material.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till räknehändelser (10 min)

• Förklarar vad räknehändelser är och varför de är viktiga.
• Går igenom exempel på räknehändelser som kan dyka upp i vardagen.
• Introducerar lektionens fokus och mål.

Uppgift 1: Trianglar (15 min)

• Visar en stor och en liten triangel och räknar tillsammans med eleverna.
• Flera frågor kring sidorna i de två trianglarna.
• Diskuterar frågor som “Hur många sidor har trianglarna sammanlagt?”

Uppgift 2: Snäckor runt trädet (10 min)

• Använder bilder för att illustrera snäckorna och trädet.
• Lär ut att ställa frågor som hjälper till vid lösningen.
• Diskuterar antalet snäckor bakom trädet.

Uppgift 3: Sum-Sums former (10 min)

• Samlar eleverna för att brainstorma förslag på vilka former Sum-Sum kan ha ritat.
• Går igenom antalet hörn och vilka geometriska figurer som har sammanlagda hörn.
• Frågar öppna frågor och för diskussioner kring former.

Aktivitet

Eleverna får en arbetsuppgift där de får rita sina egna former och räkna hörnen på dem. Efter att de har ritat sina former ska de presentera sina ritningar för klassen och förklara hur många hörn och sidor deras former har. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Hur många sidor har en stor triangel? (3 sidor)
• Hur många snäckor finns bakom trädet om 2 är framför? (3 snäckor)
• Vilka former kan Sum-Sum ha ritat som tillsammans har 8 hörn? (fyrkant, triangel, räknas i exempel)
• Hur många hörn har en kvadrat? (4 hörn)
• Vad händer om Gugge klipper kvadraten på ett annat sätt? (diskussion kring olika resultat)

Hemuppgift

Som hemuppgift ska eleverna få rita tre olika former och räkna antalet sidor och hörn i varje form. De ska även skriva hur många sidor och hörn de har totalt. Hemuppgiften ska hjälpa till att befästa kunskaperna om former och räknehändelser. Användaren kan skriva “Hemuppgift” så tar jag fram en färdig hemuppgift baserat på det förslag jag skrivit.

Citat

”Matematiken är nyckeln till att förstå världen.” – Roger Bacon (1214-1294) Detta citat belyser vikten av matematik i vår vardag och att förstå räknehändelser lyfter fram denna förståelse. Det knyter an till lektionen genom att påminna eleverna om att matematik är ett verktyg för att förstå och lösa problem.

Nästa lektion

Temat för nästa lektion skulle kunna vara “Addition och subtraktion med konkreta föremål”. Detta är relevant för ämnet eftersom det bygger vidare på de räknehändelser vi har lärt oss och ger eleverna verktyg för att faktiskt räkna och beräkna med olika föremål i sina omgivningar. Användaren kan skriva ”Nästa” så tar jag fram en lektionsplanering baserat på mitt förslag.