Lektionsplanering

Årskurs: 6

Ämne: Bild

Tema: Skapande av djurporträtt

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Eleverna ska ges möjlighet att skapa porträtt av djur och undersöka olika tekniker och material för att fånga djurens känslor och uttryck. Lektionen syftar till att utveckla deras färdigheter i att observera och avbilda djur på ett kreativt och tekniskt korrekt sätt.

Kunskapskrav

Eleven kan använda olika tekniker och material för att framställa djurporträtt. De kan beskriva sina val av tekniker och hur de har fångat djurets känslor i sin bild.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till djurporträtt (10 min)

• Förklara vad ett djurporträtt är och diskutera varför det är intressant att avbilda djur.
• Visa exempel på kända djurporträtt från konsten och diskutera vilka tekniker som använts för att fånga djurets karaktär.
• Diskutera hur olika djur kan uttrycka olika känslor genom sina ansiktsdrag.

Genomgång av teckningstekniker (10 min)

• Introducera grundläggande tekniker för att rita djur, inklusive proportioner och anatomi.
• Demonstrera hur man skapar skisser och fångar djurets form och uttryck steg för steg.
• Diskutera vikten av att observera djuren noggrant, antingen genom direkta observationer eller referensbilder.

Skapande av djurporträtt (20 min)

• Låt eleverna börja skapa sina djurporträtt, antingen genom att arbeta med verkliga djur som de observerar (om möjligt) eller genom att använda referensbilder.
• Ge dem möjligheten att använda olika material, såsom blyertspennor, färgpennor eller akvarell, och uppmuntra kreativitet i sitt uttryck.
• Gå runt och ge feedback och stöd under skapandeprocessen.

Reflektion och delning av djurporträtt (10 min)

• Be eleverna att presentera sina djurporträtt och förklara de val de gjort i sina bilder.
• Diskutera vad de lärt sig om att avbilda djur och reflektera över likheterna och skillnaderna mellan djur- och människoporträtt.
• Avsluta med att sammanfatta vikten av att observera och fånga känslor i konsten.

Aktivitet

I denna lektion kommer eleverna att skapa sina egna djurporträtt och uttrycka sin kreativitet. Genom att observera och avbilda djur, lär de sig att fånga känslor och personligheter i bild. Användaren kan skriva “Aktivitet” så tar jag fram en fullständig aktivitetsbeskrivning.

Exit-ticket

• Vilket djur har du valt att avbilda och varför? Svar: (kortbeskrivning av djuret).
• Vilka tekniker använde du för att fånga djurets egenskaper? Svar: (reflektion kring tekniska val).
• Hur kände du att ditt porträtt representerade djurets känslor? Svar: (kort analys av uttryck).
• Vad var den största utmaningen du mötte under skapandet? Svar: (reflektion över utmaningar).
• Vad skulle du vilja utforska mer i framtida djurporträtt? Svar: (kort vision).