Lektionsplanering
Årskurs: 7
Ämne: Bild
Tema: Kultur och identitet i bild
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
I denna lektion kommer eleverna att utforska hur bilder kan uttrycka kultur och identitet. Genom att analysera olika verk av konst och fotografi kommer de att lära sig om kulturella representationer och normer.
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna använda och diskutera bildens betydelse och hur den kan kommunicera olika identiteter och perspektiv samt göra enklare analyser av bilder.
Lärarledda instruktioner
Introductio till kultur och identitet (10 min)
- Presentation av vad kultur och identitet innebär inom bildkonst.
- Diskussion kring hur konst kan spegla olika kulturer och identiteter.
Analys av exempelbilder (15 min)
- Genomgång av olika konstverk och fotografier som exemplifierar kulturell identitet.
- Eleverna delas in i grupper för att diskutera bilder och deras budskap.
Eget skapande (20 min)
- Eleverna får i uppdrag att skapa ett eget verk som uttrycker en del av deras identitet eller kulturella bakgrund.
- Demonstration av tekniker och material som kan användas (t.ex. collage, måleri, digitala medier).
Avslutande reflektion (5 min)
- Eleverna visar sina verk för klassen.
- Diskussion kring hur de valde att uttrycka sina identiteter i sina skapelser.
Aktivitet
Eleverna får i uppdrag att skapa ett konstverk som representerar deras kultur eller identitet. De kan använda valfritt medium (papper, digitalt verktyg, collage) och ska kunna förklara sina val och process i samband med sin presentation.
Exit-ticket
- Vilken del av din kultur ville du uttrycka i ditt verk och varför? (Svar: Elevens val av kultur)
- Hur kände du när du skapade ditt konstverk? (Svar: Elevens känsla)
- Vad lärde du dig om din egen identitet genom detta arbete? (Svar: Elevens reflektion)
- Vad tycker du om bilder som representerar olika kulturer? (Svar: Elevens åsikt)
- Hur kan bilder påverka andra människors uppfattning om din kultur? (Svar: Elevens åsikt)
Hemuppgift
Som hemuppgift får eleverna i uppdrag att skriva en kort berättelse eller essä som kopplar deras konstverk till deras kulturella bakgrund eller identitet. De ska inkludera reflektioner kring vad verkets budskap betyder för dem.