Allgot

Beskriv elevens aktuella kunskaper i svenska som andraspråk. Fokusera på styrkor och utvecklingsområden inom:

• Muntlig kommunikation (förmåga att förstå och göra sig förstådd)
• Läsförståelse (förmåga att läsa och förstå texter)
• Skriftlig produktion (förmåga att skriva och uttrycka sig på svenska)
• Ordförråd och språkstruktur (grammatik och ordförråd)

Exempel:

Eleven kan delta i samtal om vardagliga ämnen och visar god förståelse för enkla texter. Eleven behöver träna mer på att formulera sig i skrift och utöka sitt ordförråd.

Formulera några tydliga och mätbara mål som stödjer elevens utveckling i svenska. Målen ska vara realistiska för en termin (ca 4-6 månader).

1. Eleven ska kunna delta i muntliga redovisningar på olika ämnen med stöd.
2. Eleven ska kunna läsa och förstå texter på sin nivå med enklare instruktioner.
3. Eleven ska utveckla sitt skriftliga språk och skriva enkla berättande och beskrivande texter.
4. Eleven ska lära sig och använda nya ord och fraser som är relevanta för ämnesområdena.

Här beskriver du vilket stöd som ska ges för att nå målen, t.ex. extra stöd i undervisningen, arbetsmaterial, samtal, språkträning.

• Extra språkundervisning 1 gång per vecka i mindre grupp.
• Användning av visuellt stöd och tydliga instruktioner.
• Träning av skrivuppgifter med stöd av lärare eller stödperson.
• Muntliga övningar och diskussionsgrupper för att utveckla talförmågan.

Här skriver du hur och när uppföljning sker, vem som ansvarar för vad.

1. Uppföljning sker vid utvecklingssamtal efter terminens slut.
2. Läraren ansvarar för att samla underlag och göra bedömning av måluppfyllelse.
3. Eleven ska också få möjlighet att reflektera över sin utveckling.