Lektionsplanering

Årskurs: 7

Ämne: Religion

Tema: Tro

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Undervisningen i religionskunskap ska innefatta studier av religionens betydelse i människors liv samt olika sätt att uttrycka sin religiositet. Fokus ligger på ritualer, religiösa levnadsregler och heliga platser i kristendom, islam och judendom, samt centrala tankegångar kopplade till dessa traditioner. Undervisningen ska hjälpa eleverna att förstå likheter och skillnader mellan olika religioner och livsåskådningar samt analysera hur religioner framställs i media och hur dessa framställningar kan påverka samhället och individers identiteter.

Kunskapskrav

Eleven ska visa grundläggande kunskaper om religioner och för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan religioner samt om vad religion kan betyda för människor. Dessutom ska eleven kunna redogöra för relationen mellan religion och samhälle.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till temat tro (10 min)

• Kort presentation av lektionens syfte.
• Diskutera vad tro betyder för individen och samhället.
• Frågor för att sätta igång tankarna kring tro.

Heliga skrifter och traditioner (15 min)

• Genomgång av centrala heliga skrifter i tre stora religioner: judendom, kristendom och islam.
• Förklara hur traditioner påverkar tro och hur dessa traditioner tolkas.
• Eleverna får reflektera över en tradition i deras egna liv.

Jämförelse av tro (15 min)

• Diskutera och jämföra hur tro yttrar sig i olika religioner.
• Arbeta i grupper för att utforska skillnader och likheter.
• Presentera kort för klassen vad varje grupp kommit fram till.

Sammanfattning och reflektion (10 min)

• Sammanfatta dagens lektion och diskutera vad eleverna lärt sig.
• En kort reflektion kring hur tro kan påverka livet och samhället.
• Förbered eleverna för avslutande frågor i form av exit-ticket.

Aktivitet

Eleverna ska i grupper diskutera och skapa en mindmap kring begreppet “tro” och dess olika aspekter. De ska fokusera på hur tro kan uttryckas och påverka individers liv. Aktiviteten syftar till att fånga olika perspektiv och synsätt på tro.

Exit-ticket

• Vad betyder tro för dig? Svar: Den personliga meningen av tro.
• Vilka olika former av tro finns det bland människor? Svar: Religion, kulturell tro, livsåskådningar.
• Hur kan tro påverka samhället? Svar: Genom värderingar, normer och etiska frågor.
• Kan tro skapa konflikter? Svar: Ja, men också gemenskap.
• Ge ett exempel på en religiös tradition. Svar: T.ex. Ramadan inom islam, jul inom kristendomen.

Hemuppgift

Skriv en kort uppsats (1-2 sidor) om hur tro påverkar din eller någon du känner liv. Tänk på att inkludera exempel och reflektioner. Denna uppgift kan även fungera som kompletterande arbete för elever som missat lektionen.

Citat

”Tro är en fågel som sjunger när morgonen är mörk.” – Rabindranath Tagore (1861-1941). Citatet beskriver hur tro kan ge hopp och styrka i svåra tider, vilket knyter an till lektionens tema kring tro och dess påverkan på individers liv.

Nästa lektion

Tema för nästa lektion: “Religion och samhälle”. Detta ämne är relevant eftersom det ger eleverna en djupare förståelse för hur olika religioner påverkar samhällsnormer och kulturella värderingar.