Terminsplanering
Årskurs: 5
Ämne: Naturkunskap
Tema: Nordens och Europas naturtyper/ekosystem
Eko-system i Norden och Europa (19 augusti – 20 december)
V.34
- Lektion 1: Introduktion till naturtyper och ekosystem
- Lektion 2: Skogar i Norden: Typiska växter och djur
- Lektion 3: Bedömning: Redovisning av en vald naturtyp
V.35
- Lektion 1: Fjäll och tundra: Anpassningar hos växter och djur
- Lektion 2: Vattendrag och sjöar: Ekologiska perspektiv
- Lektion 3: Sjöar: Livscykler hos fiskar och andra organismer
V.36
- Lektion 1: Gräsmarker och betesmarker: Ekosystemtjänster
- Lektion 2: Haven kring Europa: Ekosystem och hot
- Lektion 3: Bedömning: Grupparbete om hot mot ekosystem
V.37
- Lektion 1: Klimatets påverkan på naturtyper i Europa
- Lektion 2: Skogsbränder: Orsaker och konsekvenser
- Lektion 3: Återställande av ekosystem och restaurering
V.38
- Lektion 1: Urbaniseringens påverkan på ekosystem
- Lektion 2: Biodiversitet: Vad är det och varför är det viktigt?
- Lektion 3: Fältstudie: Besök i lokal naturtyp
V.39
- Lektion 1: Repetera: Naturtyper och ekosystem
- Lektion 2: Utvärdering: Diskussionsforum om lärdomar
- Lektion 3: Förbereda individuella projekt
V.40
- Lektion 1: Individuellt projekt: Valt ämne inom naturtyper
- Lektion 2: Fortsättning på individuella projekt
- Lektion 3: Presentation av individuella projekt
V.41
- Lektion 1: Reflektion: Vad har vi lärt oss om ekosystem?
- Lektion 2: Källkritik: Hur bedömer vi information?
- Lektion 3: Avslutande diskussion och summering av terminen
V.42 (Höstlov)
- Inga lektioner
V.43
- Lektion 1: Diskussion kring naturvård och bevarande
- Lektion 2: Återbesök: Vad visste vi i början av terminen?
- Lektion 3: Gemensam utvärdering av terminen
V.44
- Lektion 1: Ekosystemens framtid: Vilka utmaningar finns?
- Lektion 2: Skapa affischer om olika naturtyper
- Lektion 3: Förbereda utställning av lärande
V.45
- Lektion 1: Utställning: Visa affischer och projekt
- Lektion 2: Sammanfattning av vårt lärande
- Lektion 3: Bedömning: Reflektera över lärandeprocessen
V.46-V.51
Vi fortsätter med samarbetsprojekt med andra klasser om naturbevarande och ekologi, med fokus på praktiska aktiviteter och verkliga fallstudier. Denna planering ger en dynamisk och varierad undervisning om naturtyper och ekosystem i Norden och Europa, med inslag av teori, praktik, och bedömning.