Provkonstruktion

Årskurs: 1

Ämne: Religionskunskap

Tema: Religiösa symboler och deras betydelse

Syfte

Syftet med provet är att eleverna ska få möjlighet att visa sina kunskaper om religiösa symboler, deras betydelse och användning inom olika traditioner.

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll:

Undervisningen i årskurs 1-3 ska behandla centrala teman kring hur symboler och bilder används inom religioner för att uttrycka tro och värderingar. Eleverna ska också få möjlighet att reflektera kring hur dessa symboler kan återspegla olika traditioner och föreställningar.

Kunskapskrav:

Eleven kan översiktligt beskriva några religiösa symboler och förklara deras betydelse samt ge exempel på hur och var dessa används.

Prov

Faktafrågor

1. Vad står korset för?
A) Islam
B) Judendom
C) Buddismen
D) Kristendomen

2. Vilken symbol är förknippad med islam?
A) Månen och stjärnan
B) Korset
C) Eldflammorna
D) Lotusblomman

3. Vad representerar lotusblomman?
A) Renhet och upplysning
B) Förlåtelse
C) Gemenskap
D) Världens skapelse

4. Var används ofta religiösa symboler?
A) I skolor
B) I kyrkor, tempel och under högtider
C) I sporter
D) I musik

5. Vilken av följande är inte en religiös symbol?
A) Korset
B) Bilen
C) Månen
D) Lotusblomman

6. Vad handlar diskussioner om symboler oftast om?
A) Betydelse och traditioner
B) Priser och kostnader
C) Historiska händelser
D) Sportresultat

7. Hur kan symboler påverka vår bild av världen?
A) Genom att förändra väder
B) Genom att representera tro och värderingar
C) Genom att ge bättre utbildning
D) Genom att skapa bråk

8. Vilken symbol används ofta under julen?
A) Månen
B) Stjärnan
C) Lotusblomman
D) Duvorna

9. Vad är betydelsen av symboler i kulturen?
A) De får oss att köpa mer
B) De representerar populärkultur
C) De har djupare betydelse för identitet
D) De är bara dekorationer

10. Vilken av följande är en buddistisk symbol?
A) Korset
B) Dharmahjulet
C) Heliga källan
D) Koranen

11. Vad är en religiös symbol?
A) En bild eller tecken som representerar tro eller värdering
B) Bara en vanlig teckning
C) En etikett på kläder
D) En form av staty

12. Vilken färg förknippas ofta med renhet?
A) Vitt
B) Rött
C) Blått
D) Grönt

13. Varför är det viktigt att respektera religiösa symboler?
A) De är dyra
B) De har stor betydelse för många människor
C) De ser bra ut
D) De är ofta historiska

14. Vilken symbol representerar tro och hopp?
A) Mörker
B) Stjärnan
C) Eld
D) Berg

15. Vad innebär det att reflektera över symboler?
A) Att tänka på deras betydelse och påverkan
B) Att bara titta på dem
C) Att måla dem
D) Att diskutera sport

Resonerande frågor

1. På vilket sätt påverkade symboler ditt eget liv?
Denna fråga öppnar för personlig reflektion kring betydelsen av symboler.

2. Hur skulle du beskriva en symbol som är viktig inom din kultur?
Ger möjlighet att koppla teori till personlig eller kulturell erfarenhet.

3. Varför tror du att vissa symboler har längre livslängd än andra?
Uppmanar till analys av kulturella och historiska faktorer.

4. Vilken symbol skulle du vilja se mer av i samhället och varför?
Inbjuder till kreativitet och känsla för vad som är viktigt.

5. Hur tror du att världen skulle se ut utan religiösa symboler?
Ställer frågor om identitet och gemenskap i samhället.

6. Hur kan vi arbeta för att öka respekten för olika symboler?
Uppmanar till diskussion kring praktiska åtgärder för respekt.

7. Vad skulle du säga till någon som inte respekterar en viss religiös symbol?
Ger möjlighet att diskutera etiska och moralska grundvalar.

8. Hur kan kunskap om symboler bidra till en bättre förståelse mellan olika kulturer?
Frågan öppnar för diskussion om kulturell förståelse och tolerans.

Bedömning

Faktafrågorna ger totalt 15 poäng, där varje korrekt svar ger 1 poäng. Resonerande frågor ger totalt 8 poäng, där varje korrekt och välmotiverat svar ger 1 poäng.

För betyg E krävs minst 8 poäng, för betyg C minst 12 poäng (varav minst 3 poäng från resonerande frågor), och för betyg A minst 18 poäng (varav minst 5 poäng från resonerande frågor).