Provkonstruktion
Årskurs: 7
Ämne: Religionskunskap
Tema: Judendomen: Traditioner och Trosföreställningar
Syfte
Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om judendomens centrala begrepp och traditioner, samt deras förmåga att reflektera över och analysera dess betydelse.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
Denna provkonstruktion syftar till att pröva elevernas kännedom om “judendomens heliga skrifter, traditioner, och de centrala trosföreställningarna”.
Kunskapskrav
Provets innehåll kopplas till kraven att “eleven kan redogöra för och ge exempel på judendomens centrala begrepp, traditioner och heliga skrifter”.
Prov
Faktafrågor
- Vad är Torah?
- A) En judisk högtid
- B) Judendomens heliga skrift, som innehåller lagar och berättelser
- C) Namnet på den judiska gudstjänsten
- D) En typ av judisk mat
- Vilken dag firar judarna Sabbath?
- A) Fredag till lördag
- B) Måndag till tisdag
- C) Söndag till måndag
- D) Torsdag till fredag
- Nämn en judisk högtid.
- A) Midsommar
- B) Jul
- C) Pesach, Yom Kippur, eller Chanukka
- D) Eid al-Fitr
- Vad betyder koscher?
- A) En typ av musik
- B) Mat som följer judiska kostlagar
- C) Ett judiskt tempel
- D) En judisk skola
- Vilken betydelse har försoningsdagen (Yom Kippur) för judarna?
- A) Det är en festdag
- B) Det är en dag av bön, fasta och självreflektion
- C) Det är en dag för att fira månen
- D) Det är en dag för att ge gåvor
- Vad kallas den judiska påsken?
- A) Rosh Hashanah
- B) Pesach
- C) Chanukka
- D) Shavuot
- Vad är Talmud?
- A) En samling av judiska lagar och diskussioner
- B) En judisk bön
- C) En judisk tradition
- D) En judisk högtid
- Vilken typ av kost är judiska kostlagar kopplade till?
- A) Vegetarisk kost
- B) Koscher kost
- C) Vegan kost
- D) Glutenfri kost
- Vad firas under Chanukka?
- A) Judendomens grundande
- B) Det mirakulösa ljuset i templet
- C) Årets slut
- D) Skördefesten
- Vad symboliserar Menoran?
- A) Fred
- B) Ljus och hopp
- C) Krig
- D) Död
- Vilken dag inleds judiska högtider oftast?
- A) Fredag kväll
- B) Lördag morgon
- C) Söndag kväll
- D) Måndag morgon
- Vad innebär ordet “Messias” i judendomen?
- A) En kung
- B) En räddare
- C) En lärd
- D) En profet
- Vad är en seder-platta?
- A) En typ av låt
- B) En ceremoniplatta för Pesach
- C) En matplatta med symboliska inslag för påskmåltiden
- D) En plats för bön
- Hur lång är fastan under Yom Kippur?
- A) 12 timmar
- B) 25 timmar
- C) 48 timmar
- D) 72 timmar
Resonerande frågor
- Varför är Torah så central inom judendomen?
- Hur kan judiska traditioner påverka samhället idag?
- Vad är skillnaden mellan judiska högtider och festligheter i andra religioner?
- Diskutera vikten av respekt för judiska traditioner i ett mångkulturellt samhälle.
- Varför är det viktigt att lära sig om andra religioner som judendomen?
- Hur kan traditioner och heliga skrifter påverka individuellt beteende?
- Beskriv hur judiska traditioner kan stärka en gemenskap.
- Samtala om hur traditioner kan förändras över tid. Ge exempel från judendomen.
Denna fråga ger eleven möjlighet att visa djup förståelse för Torahs roll i judisk kultur och religion.
Här kan eleven reflektera över judisk inflytande och hur traditioner lever vidare i modern tid.
Eleven kan jämföra och kontrastera judiska högtider med exempel från andra religioner.
Denna fråga uppmanar eleven att tänka på interkulturell förståelse och respekt.
Eleven ges möjlighet att reflektera över betydelsen av kunskap för tolerans och förståelse.
Frågan öppnar för analys av hur tro och traditioner formar människors liv och val.
Eleven kan resonera kring sociala och kulturella aspekter av judisk identitet.
Denna fråga uppmanar till kritiskt tänkande kring traditioners utveckling.
Bedömning
Provet bedöms på en total av 30 poäng, där faktafrågor ger maximalt 15 poäng, och resonerande frågor ger maximalt 15 poäng.
För att nå betyg E krävs minst 8 poäng totalt.
För betyg C krävs minst 12 poäng totalt, varav minst 3 poäng från resonerande frågor.
För betyg A krävs minst 18 poäng totalt, varav minst 5 poäng från resonerande frågor.