Provkonstruktion
Årskurs: Gymnasiet
Ämne eller kurs: Svenska 2
Tema: Hjalmar Gullberg – Modernismen och Folklig poesi
Syfte
Detta prov syftar till att mäta elevernas förståelse och analytiska förmåga kring Hjalmar Gullbergs poesi och hans plats inom modernismen. Eleverna ska kunna diskutera och analysera centrala teman i Gullbergs verk och knyta dessa till en bredare litterär och kulturell kontext.
Koppling till styrdokument
Centralt innehåll
“Eleverna ska kunna analysera och diskutera centrala teman och motiv i lyrisk litteratur och förstå hur dessa reflekterar kulturella och samhälleliga kontexter.”
Kunskapskrav
Eleverna ska kunna:
– analysera och diskutera centrala teman och motiv i lyrisk litteratur
– förstå hur dessa reflekterar kulturella och samhälleliga kontexter.
Prov
Faktafrågor
1. Vilket av följande verk är skrivet av Hjalmar Gullberg?
A) “Körsbärsträden”
B) “Där kräftorna sjunger”
C) “Hemsöborna”
D) “Doktor Glas”
Rätt svar: A
2. Vilken litterär rörelse förknippas främst med Hjalmar Gullberg?
A) Romantiken
B) Modernismen
C) Realismen
D) Klassisismen
Rätt svar: B
3. I vilket tema är naturen central enligt Gullbergs poesi?
A) Krig och konflikt
B) Identitet och tillhörighet
C) Ekonomi och arbete
D) Stadsliv och industri
Rätt svar: B
4. Hur beskriver Gullberg ofta folkliga inslag i sin poesi?
A) Som underhållning
B) Som skräckberättelser
C) Som nostalgiska reflektioner
D) Som politiska budskap
Rätt svar: C
5. Vilket av följande teman är inte centralt i Gullbergs poesi?
A) Folklig tro
B) Existentiell kris
C) Natur
D) Modernitet
Rätt svar: B
6. Vad karakteriserar Gullbergs språkstil?
A) Enkom själlöst och strikt
B) Komplex och mångbottnad
C) Konstlad och akademisk
D) Enkelt och vardagligt
Rätt svar: B
7. Vilken av följande känslor framhäver Gullberg ofta i sina dikter?
A) Sorg och melankoli
B) Ilska och uppror
C) Jubel och glädje
D) Apati och likgiltighet
Rätt svar: A
8. Vilket av följande verk är mest representativt för Gullbergs folkliga teman?
A) “Körsbärsträden”
B) “Fritiof Anderssons visor”
C) “Gösta Berlings saga”
D) “Animal Farm”
Rätt svar: B
9. Hur påverkar plats och miljö känslan i Gullbergs dikter?
A) De påverkar inte alls
B) De ger en känsla av isolering
C) De skapar en förankring i verkligheten
D) De används endast som bakgrund utan betydelse
Rätt svar: C
10. Vilken teknik använder Gullberg för att förmedla sina budskap?
A) Enbart metaforer
B) Allitteration
C) Symbolik och bilder
D) Versmått och rim
Rätt svar: C
11. Vad är en återkommande bild i Gullbergs poesi?
A) Städer och betong
B) Hav och sjöfart
C) Natur och landskap
D) Maskiner och teknik
Rätt svar: C
12. Hur relaterade Gullberg till samtidens frågor i sin poesi?
A) Genom att undvika dem
B) Genom att integrera dem i sina teman
C) Genom att kritisera dem klart och tydligt
D) Genom att överdriva dem
Rätt svar: B
13. Vilken aspekt av det folkliga lyfts fram mest i Gullbergs texter?
A) Det mystiska
B) Det glada
C) Det nostalgiska
D) Det tragiska
Rätt svar: C
14. Vilken känsla vill Gullberg ofta skapa med sina naturbeskrivningar?
A) Avstånd
B) Samhällskritik
C) Närhet och gemenskap
D) Främlingskap
Rätt svar: C
15. Vad exempelvis driver Gullbergs lyriska jag?
A) En känsla av överlevnad
B) En jakt på lycka
C) En längtan efter förståelse och tillhörighet
D) Ren nyfikenhet
Rätt svar: C
Resonerande frågor
1. Diskutera hur Hjalmar Gullbergs poesi speglar den tid han levde i och hur hans verk kan relateras till dagens samhälle.
Syftet med frågan är att låta eleverna undersöka och analysera både historiska och nutida perspektiv.
2. Analysera hur Gullbergs användning av folkliga inslag påverkar tolkningen av hans dikter.
Frågan ger eleverna möjlighet att djupdyka i textanalys och diskutera stilistiska val.
3. Reflektera över hur naturmotivet fungerar som en symbol i Gullbergs poesi och hur det kan relateras till människans känslor.
Genom denna fråga kan eleverna koppla teman till psykologiska och filosofiska tankar.
4. Jämför Gullbergs stil med en annan poet från modernismen och diskutera likheter och skillnader.
Denna fråga hjälper eleverna att sätta Gullbergs verk i en bredare litterär kontext.
5. Hur skulle du beskriva Gullbergs bidrag till svensk litteratur och modernismen?
Syftet är att låta eleverna sammanfatta och reflektera över hans unika position.
6. Diskutera hur Gullbergs dikter kan ge röst åt minoriteter och traditionella berättelser.
Frågan öppnar upp för reflektion kring kulturell representation.
7. Vilka känslor förmedlas genom Gullbergs skildring av det folkliga, och hur relaterar dessa känslor till dagens litteratur?
Denna fråga uppmuntrar till djupare känslomässig och tematisk analys.
8. Hur skulle Gullbergs teman kunna inspirera en modern poet i deras arbete?
Syftet är att låta eleverna tänka kreativt och analytiskt om litterär inspiration.
Bedömning
Provet kan bedömas med totalt 30 poäng; 15 poäng från faktafrågor (1 poäng per korrekt svar) och 15 poäng från resonerande frågor (max 5 poäng per svar beroende på djup och insikt). För betyget E krävs totalt 8 poäng, för betygsnivå C krävs 12 poäng (inklusive minst 3 poäng från resonerande frågor), och för A krävs 18 poäng (inklusive minst 5 poäng från resonerande frågor).