Lektion: Praktiskt projekt inom AI

Årskurs: Gymnasiet

Ämne eller kurs: Artificiell Intelligens 2

Tema: Praktiskt projekt inom AI

Koppling till styrdokument

Centralt innehåll

Denna del av kursen fokuserar på att tillämpa kunskaper och färdigheter inom artificiell intelligens i ett praktiskt projekt. Eleverna kommer att planera, utveckla och presentera ett AI-projekt som visar deras förståelse för de begrepp och tekniker de lärt sig under kursen.

Kunskapskrav

Eleven ska kunna planera och genomföra ett projekt inom artificiell intelligens samt dokumentera och presentera sina resultat på ett strukturerat sätt.

Lärarledda instruktioner

Introduktion till projektet (10 min)

• Presentera målen och syftet med det praktiska projektet
• Diskutera kriterier för bedömning och vad som förväntas av eleverna
• Ge exempel på olika typer av AI-projekt och områden, t.ex. bildigenkänning, textanalys, eller spelförstärkning

Projektplanering (15 min)

• Låt eleverna arbeta i grupper för att brainstorma idéer till sina projekt
• Diskutera hur man väljer en specifik frågeställning och definierar projektets omfattning
• Gå igenom hur man planerar arbetet, inklusive tidslinje, resurser och eventuella begränsningar

Genomförande av projekt (15 min)

• Ge en översikt av de tekniska verktygen och resurser som kan användas (programvara, bibliotek, datakällor)
• Diskutera vikten av att dokumentera processen och resultatet noggrant
• Uppmuntra eleverna att tänka på etiska aspekter och ansvarsfull användning av teknologin under projektets gång

Arbetstid i grupper (10 min)

• Ge eleverna tid att påbörja sitt projektarbete och ställa frågor under tiden
• Läraren går runt och ger vägledning och stöd till grupperna

Aktivitet

Eleverna ska i grupper om 3-4 personer genomföra ett praktiskt AI-projekt där de tillämpar vad de lärt sig under kursen. Projekten kan vara inriktade på exempelvis bild- eller textanalys, utveckling av en enkel AI-bot, eller skapandet av en prediktiv modell. Grupperna ska dokumentera sina steg noggrant, inklusive planering, metod, genomförande och resultat. I slutet av projektet ska grupperna presentera sina resultat för klassen.

Exit-ticket

• Vad har du lärt dig om att genomföra ett praktiskt projekt inom AI? Reflektioner om projektets steg och lärdomar.
• Vilka utmaningar har du stött på och hur har du löst dem? Beskrivningar av svårigheter och lösningar.
• Hur kan du tillämpa det du lärt dig under projektet i framtida situationer? Reflektioner kring bruk av AI-teknik och metoder.
• Vad tycker du är det mest intressanta med AI och dess tillämpningar? Tankar om intresset för AI.
• Vad har du lärt dig om etik och ansvarlighet i samband med AI? Insikter kring etiska överväganden under projektarbetet.

Hemuppgift

Inga hemuppgifter tilldelas denna vecka eftersom eleverna är fullt engagerade i sina projekt. Skriv “Hemuppgift så tar jag fram en hemuppgift åt dig” om så önskas.

Citat

“The best way to predict the future is to create it.” – Alan Kay (1971)

Detta citat betonar vikten av att aktivt delta i skapandet av ny teknologi och lösningar, snarare än att bara vänta på att de ska uppkomma. Under detta praktiska projekt kommer…