# Engelska: Läsförståelse med Berättelser
**Stadie:** Åk. 4 – 6
**Ämne:** Engelska
**Tema:** Läsförståelse med berättelser
## Ordkollen
Orden i listan nedan är viktiga att känna till för att förstå och lyckas med arbetsbladet.
| Ämnesbegrepp | Förklaring | Synonymer |
|--------------|-------------------------------------------|----------------------|
| Karaktär | En person eller varelse i en berättelse | Figur, person |
| Plott | Händelseförloppet i en berättelse | Handling, intrige |
| Miljö | Där handlingen utspelar sig | Omgivning, bakgrund |
| Perspektiv | Vinkeln berättelsen berättas från | Synvinkel, utsikt |
| Tema | Huvudämnet eller budskapet i berättelsen | Ämne, huvudidé |
## Faktafrågor
1. Vem är huvudpersonen i berättelsen?
2. Var utspelar sig handlingen?
3. Vilken utmaning möter huvudpersonen?
4. Hur löser huvudpersonen problemet?
5. Vad lärde sig huvudpersonen i slutet?
## Flervalsfrågor
1. Vilket ord beskriver berättelsens miljö bäst?
- A) Skog
- B) Stad
- C) Skola
- D) Stranden
2. Vad är plottens huvudkonflikt?
- A) En tävling
- B) En förlorad skatt
- C) En vänskapstest
- D) Ett äventyr
3. Vilket perspektiv används i berättelsen?
- A) Första person
- B) Tredje person
- C) Andra person
- D) Allvetande
4. Vilket tema kan identifieras i berättelsen?
- A) Mod
- B) Fara
- C) Kärlek
- D) Äventyr
5. Hur förändras karaktären genom berättelsen?
- A) Blir klokare
- B) Blir rädd
- C) Förlorar vänner
- D) Flyttar hemifrån
## Sanna eller Falska påståenden
1. Huvudpersonen gav upp när det blev svårt.
2. Berättelsen utspelar sig i en modern stad.
3. Temat handlar om vänskap och samarbete.
4. Miljön spelar ingen roll i berättelsen.
5. Perspektivet är från en sidkaraktärs synvinkel.
## Fyll i luckor i meningar
1. Huvudpersonen _______ genom skogen för att hitta skatten.
2. Berättelsens _______ visar hur karaktären utvecklas.
3. Konflikten i plottet _______ huvudpersonen att agera.
4. I slutet lär sig karaktären värdet av _______.
5. Författaren använder _______ för att beskriva miljön.