Akvatiska lösningar

Stadie: Åk. 7 – 9
Ämne: Kemi
Tema: Akvatiska lösningar

Ordkollen

Orden i listan nedan är bra att känna till i ämnet och särskilt viktiga för att lyckas bra med arbetsbladet.

Faktafrågor

Svara på följande frågor:

1. Vad är en lösning?

2. Vad innebär begreppet löslighet?

3. Vad kallas en lösning som har nått sin maximala mängd av ett löst ämne?

4. Hur påverkar pH-värdet en lösnings surhet?

5. Ge ett exempel på en elektrolyt.

Flervalsfrågor

Kryssa för det rätta svaret:

1. Vilket av följande är en egenskap hos en mättad lösning?
   a) Den kan lösa mer av ett ämne.
   b) Den innehåller den maximala mängden av ett löst ämne.
   c) Den kan inte leda elektricitet.

2. pH-värdet är en indikator på:
   a) Temperatur.
   b) Surhet/alkalinitet.
   c) Densitet.

3. Vilken av följande är inte en elektrolyt?
   a) Natriumklorid.
   b) Sukros.
   c) Kaliumklorid.

4. Vilka av följande ämnen kan lösa sig i vatten?
   a) Salter.
   b) Olja.
   c) Socker.

5. En syra har ett pH-värde som är:
   a) Över 7.
   b) Under 7.
   c) Lika med 7.

Sanna eller falska påståenden

Markera om påståendet är sant eller falskt:

1. En mättad lösning kan alltid lösa mer av ett ämne.

2. Löslighet påverkas av temperatur.

3. Elektrolyter är alltid fasta ämnen.

4. pH-skalan sträcker sig från 0 till 14.

5. Vatten kan agera som både lösningsmedel och löst ämne.

Kortessäfrågor

Svara med några meningar:

1. Beskriv hur temperatur kan påverka lösligheten av ett ämne.

2. Förklara skillnaden mellan en syra och en bas i termer av pH-värde.

3. Diskutera varför elektrolyter är viktiga i biologiska system.

Sammanfattningsuppgift

Skriv en kort sammanfattning av vad en akvatisk lösning är och ge exempel på två olika typer av lösningar.