Fågeltornet – Annika Thor

Namn: ____
Klass: ____
Datum: ____

Stadie: Åk. 4 – 6
Ämne: Svenska
Tema: Fiktiva berättelser och naturbeskrivningar

Ordkollen

Orden i listan nedan är bra att känna till i ämnet, och särskilt bra att känna till för att lyckas väl med arbetsbladet.

Faktafrågor

Svara på följande frågor om berättelsen "Fågeltornet".

1. Vad handlar berättelsen "Fågeltornet" om?

2. Vilka huvudkaraktärer finns det i berättelsen?

3. Var utspelar sig berättelsen? Beskriv miljön.

4. Vilka fågelarter nämns i berättelsen?

5. Vad är syftet med att besöka fågeltornet enligt berättelsen?

Flervalsfrågor

Kryssa i det alternativ som du tycker är rätt.

1. Vad används ett fågeltorn främst till?
   a) Att fiska
   b) Att observera fåglar
   c) Att bygga

2. Vad gör karaktärerna i fågeltornet?
   a) Pratar om sin dag
   b) Observerar fåglar
   c) Sover

3. Vilken känsla förmedlas i berättelsen?
   a) Glädje
   b) Ledsnad
   c) Spänning

4. Hur beskriver författaren fåglarna?
   a) Som snälla
   b) Som vackra
   c) Som skrämmande

5. Vad lär sig karaktärerna under sin tid i fågeltornet?
   a) Att bygga torn
   b) Om fåglars liv och beteende
   c) Att fiska

Sanna eller falska påståenden

Skriv S för sant och F för falskt.

1. Fågeltornet är ett ställe för att se på fåglar.

2. Berättelsen utspelar sig i en stad.

3. Karaktärerna är intresserade av fåglar.

4. Fåglar är beskrivna som tråkiga i berättelsen.

5. Författaren beskriver naturen i detalj.

Kortessäfrågor

Svara på dessa frågor med några meningar.

1. Beskriv en av karaktärerna i berättelsen. Vad gör de och hur reagerar de i fågeltornet?

2. Vilken betydelse har naturen i berättelsen? Klargör med exempel.

Diskussionsfrågor

Fundera på följande frågor och skriv ner dina tankar.

1. Vad tycker du är det mest intressanta med att besöka ett fågeltorn?

2. Hur kan berättelsen "Fågeltornet" inspirera oss att ta hand om naturen?