Indirekta objekt

Stadie: Åk. 4 – 6
Ämne: Svenska
Tema: Indirekta objekt

Ordkollen

Orden i listan nedan är bra att känna till i ämnet, och särskilt bra att känna till för att lyckas väl med arbetsbladet.

Identifiera indirekta objekt

Skriv ned de indirekta objekten i meningarna nedan:

1. Maria gav boken till sin vän.

2. Läraren berättade en historia för barnen.

3. Jag skickade ett brev till min farmor.

4. Hunden apporterade bollen till matte.

Flervalsfrågor

Kryssa i det rätta svaret av alternativen nedan:

1. Vilket av följande är ett indirekt objekt?
   a) Läraren
   b) Barnen
   c) Berättade
   d) Historiens författare

2. Vad beskriver ett verb?
   a) En plats
   b) En känsla
   c) En handling
   d) En person

3. Vilket av följande är inte ett indirekt objekt?
   a) Mamma
   b) Boken
   c) Ge
   d) Min vän

Sanna eller falska påståenden

Skriv S (sant) eller F (falskt) i rutan:

1. Indirekta objekt kan bara vara människor.

2. Verbet är alltid det första ordet i en mening.

3. Ett indirekt objekt kan stå efter verbet.

4. Subjektet är den som tar emot handlingen.

Fyll i luckor

Fyll i de tomma fälten med rätt ord:

1. I meningen "Karin skickade ett kort till sin vän" är "sin vän" ett __ __.

2. Ett __ är alltid en del av en mening som beskriver en handling.

3. I meningen "Han ger katten mat" är "katten" ett __ __.

4. Indirekta objekt kan identifieras genom att ställa frågan "till vem?" efter verbet. Detta gör att vi kan hitta __.

Kortessäfrågor

Svara med några meningar:

1. Förklara skillnaden mellan subjekt och indirekt objekt.

2. Ge ett exempel på en mening där du använder ett indirekt objekt. Förklara varför det är indirekt.