Latest posts
Lektion. Svenska. ”Historien om Bodri” (2019) av Hédi Fried. Minnen och förlust. [Åk. 1 – 3]
Ämne: Svenska. Årskurs: 1-3. Tema: Minnen och förlust. “Historien om Bodri” av Hédi Fried (2019).
Lektion. Svenska. ”Jag gör dig frisk, sa lilla Björn” (2004) av Janosch. Vänskap och omsorg. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk. 1-3, Vänskap och omsorg: “Jag gör dig frisk, sa lilla Björn” av Janosch (2004).
Lektion. Svenska. ”Jag heter Beata” (2018) av Katarina Kieri. Identitet och språk. [Åk. 1 – 3]
Svenska. “Jag heter Beata” (2018) av Kieri. Identitet, språk och familj. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Jag och alla” (2019) av Ylva Karlsson. Identitet och gemenskap. [Åk. 1 – 3]
Ämne: Svenska. Årskurs: 1-3. Tema: Identitet och gemenskap. “Jag och alla” (2019) av Ylva Karlsson.
Lektion. Svenska. ”Jordgubbsbarnen” (2019) av Sara Olausson. Familj och ansvar. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Jordgubbsbarnen” (2019) av Sara Olausson. Familj och ansvar. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Katitzi; Katitzi och Swing” (2015) av K. Taikon. Identitet och fördomar. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Katitzi; Katitzi och Swing” (2015) av K. Taikon. Identitet och fördomar. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Mitt bottenliv” (2020) av Linda Bondestam. Livsmiljö och medvetenhet. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Mitt bottenliv” (2020) av Linda Bondestam. Livsmiljö och medvetenhet. [Åk. 1–3]
Lektion. Svenska. ”Nidstången” (2014) av Å. Larsson & I. Korsell. Magisk fantasy och brödraskap. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Nidstången” (2014) av Å. Larsson & I. Korsell. Magisk fantasy, brödraskap. [Åk. 1-3]
Lektion. Svenska. ”Presenten” (2023) av Emma Virke. Fantasi och litteraturens kraft. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Presenten” (2023) av Emma Virke. Fantasi och litteraturens kraft. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Rymlingarna” (2018) av Ulf Stark. Livets övergångar och ordens makt. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk. 1-3, “Rymlingarna” (2018): Livets övergångar, ordens makt, humor och vemod.
Lektion. Svenska. ”Stora boken om Sandvargen” (2006) av Åsa Lind. Vänskap och filosofi. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Stora boken om Sandvargen” (2006) av Åsa Lind. Vänskap och filosofi. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Sagan om det röda äpplet” (1974) av Jan Lööf. Fantasi och upptäcktsfärd. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Sagan om det röda äpplet” (1974) av Jan Lööf. Fantasi och upptäcktsfärd. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Två av allt” (2020) av Rose Lagercrantz. Vänskap och historia. [Åk. 1 – 3]
Svenska. “Två av allt” (2020) av Rose Lagercrantz. Vänskap, historia. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Såret” (2022) av Emma Adbåge. Smärta och gemenskap. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Såret” (2022) av Emma Adbåge. Smärta och gemenskap. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Vem ska trösta knyttet” (1960) av T. Jansson. Ensamhet och vänskap. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Vem ska trösta knyttet” av T. Jansson. Ensamhet och vänskap. [Åk. 1-3]
Lektion. Svenska. ”ABC-resan” (1945) av Elsa Beskow. Alfabetet och äventyr. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “ABC-resan” (1945) av Elsa Beskow. Alfabetet, äventyr och rimmade verser. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Livets ABC” (2020) av Lisen Adbåge. Livets cykel och språkets betydelse. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk. 1-3, “Livets ABC” (2020) av Lisen Adbåge: Livscykel och språkets betydelse.
Lektion. Svenska. ”Sportig ABC-bok igen!” (2021) av Å. Sandell. Representation och sport. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk. 1-3, Tema: Representation och sport i “Sportig ABC-bok igen!” (2021).
Lektion. Svenska. ”Ovetenskapliga studier. Nio bevis för saker som förmodligen aldrig har hänt” (2023) av E. Karinsdotter. Humor och absurditet. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Ovetenskapliga studier.” (2023) av E. Karinsdotter. Humor och absurditet. [Åk. 1–3]
Lektion. Svenska. ”Pappan som försvann och andra berättelser för barn och vuxna” (2003) av A.-C. Tidholm. Identitet och uppror. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk 1-3, Identitet och uppror i Tidholms sagosamling.
Lektion. Svenska. “Sunnanäng” (1959) av Astrid Lindgren. Brist och mänsklighet. [Åk. 1 – 3]
Ämne: Svenska. Årskurs: 1–3. Tema: Brist och mänsklighet i “Sunnanäng” av Astrid Lindgren (1959).
Lektion. Svenska. “Djur som ingen sett utom vi” (2016) av Ulf Stark. Fantasi och skapande. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Djur som ingen sett utom vi” (2016) av Ulf Stark. Fantasi och skapande. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”En bro av poesi” (2021) av Ann Boglind & Anna Nordlund. Diktens värld och livets frågor. [Åk. 1 – 3]
Svenska. “En bro av poesi” (2021). Diktens värld och livets frågor. [Åk. 1–3]
Lektion. Svenska. “Halsen rapar, hjärtat slår – rim för 0-100 år!” (2016) av Emma Adbåge & Lisen Adbåge. Lek och reflektion. [Åk. 1 – 3]
Svenska, Åk. 1-3: “Halsen rapar, hjärtat slår” – rim och reflektion för alla åldrar.
Lektion. Svenska. “Ljusligheter” (2023) av Hanna Lundström. Ljus och mångfald. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Ljusligheter” (2023) av Hanna Lundström. Ljus och mångfald. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Under ett rabarberblad” (2016) av Lena Sjöberg. Livets dualitet och naturens skönhet. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. “Under ett rabarberblad” (2016) av Lena Sjöberg. Livets dualitet och naturens skönhet. [Åk. 1 – 3]
Lektion. Svenska. ”Folk. Främlingar och vänner – nån du kanske känner!” (2019) av E. Adbåge & L. Adbåge. Relationer och mångfald. [Åk. 4 – 6]
Ämne: Svenska. Årskurs: 4-6. Tema: Relationer och mångfald. Diktverk om olika möten och känslor.
Lektion. Svenska. ”Livet, ju. En samling dikter” (2023) av M. Melin. Känslor och identitet. [Åk. 4 – 6]
Lektion. Svenska. “Livet, ju. En samling dikter” (2023) av M. Melin. Känslor och identitet. [Åk. 4 – 6]
Lektion. Svenska. ”Livet och lite annat. Verser om stort och smått” (2022) av Lena Sjöberg. Livets komplexitet. [Åk. 4 – 6]
Svenska, Åk. 4-6, Livets komplexitet: Illustrerade verser om stort och smått av Lena Sjöberg.
Lektion. Svenska. ”Regn” (2018) av Anders Holmer. Natur och perspektiv. [Åk. 4 – 6]
Lektion. Svenska. “Regn” (2018) av Anders Holmer. Natur och perspektiv. [Åk. 4 – 6]
Lektion. Svenska. ”Tid för poesi” (2024) av Ann Boglind & Anna Nordlund. Tid och litteratur. [Åk. 4 – 6]
Svenska. Åk. 4-6. “Tid för poesi” (2024) av Boglind & Nordlund. Tema: Tid och litteratur.
Lektion. Svenska. ”Omständigheter” (2000) av Annie Ernaux. Livets val och minnen. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Livets val och minnen. “Omständigheter” av Annie Ernaux.
Lektion. Svenska. ”Persepolis” (2000) av Marjane Satrapi. Identitet och förlust. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Persepolis” (2000) av Marjane Satrapi. Identitet och förlust. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. ”Stöld” (2021) av Ann-Helén Laestadius. Identitet och utsatthet. [Gymnasiet]
Lektion: Svenska. “Stöld” (2021) av Ann-Helén Laestadius. Identitet och utsatthet. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. ”Vi kom över havet” (2011) av Julie Otsuka. Identitet och migration. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Vi kom över havet” (2011) av Julie Otsuka. Identitet och migration. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. ”Stöld” (2021) av Ann-Helén Laestadius. Identitet och tillhörighet. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Stöld” (2021) av Ann-Helén Laestadius. Identitet och tillhörighet. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Vinterflickor” (2024) av L. H. Anderson. Självskadebeteende och vänskap. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Vinterflickor” (2024) av L. H. Anderson. Självskadebeteende och vänskap. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Arvsled” (2020) av Annika Norlin. Makt och frigörelse. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Makt och frigörelse. “Arvsled” (2020) av Annika Norlin handlar om ensamstående mamman Susanne som kämpar mot våldsamma relationer och söker bryta familjemönster.
Lektion. Svenska. ”Det tredje ljuset” (2021) av Claire Keegan. Trygghet och utsatthet. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. ”Det tredje ljuset” (2021) av Claire Keegan. Trygghet och utsatthet. [Gymnasiet] En hjärtskärande novell om en flickas sommar hos fosterföräldrar i Irland, där hon upplever trygghet för första gången.
Lektion. Svenska. ”Dygdens lön” (1884) av August Strindberg. Sexualitet och moral. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Sexualitet och moral. Sammanfattning: I “Dygdens lön” skildras Theodors kamp med sexualitet i en repressiv tid. Hans lidande och skam formar honom till en bruten man.
Lektion. Svenska. ”Fettpärlan” (1880) av G. de Maupassant. Sex, status och grupptryck. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Sex, status och grupptryck. “Fettpärlan” (1880) av Guy de Maupassant utforskar klasskonflikter när en prostituerad kvinna står emot krav under en flykt.
Lektion. Svenska. ”Heder” (2011) av Jens Lapidus. Identitet och moral i brottslighet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska, Årskurs: Gymnasiet, Tema: Identitet och moral i brottslighet. “Heder” (2011) av Jens Lapidus utforskar Adam som kämpar med skuld och identitet efter att ha avtjänat sitt straff.
Lektion. Svenska. ”I farmors hus” (1953) av Stig Dagerman. Liv, död och verklighetens illusioner. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Liv, död och verklighetens illusioner. Sammanfattning: Dagermans novell utforskar en pojkes kamp med livets ljud och dödens tystnad i farmors hus.
Lektion. Svenska. ”Kappan” (1842) av Nikolaj Gogol. Identitet och samhälle. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Identitet och samhälle. “Kappan” (1842) av Nikolaj Gogol handlar om den fattige tjänstemannen Akakij som finner mening i livet genom sin nya kappa, men tragiskt nog förlorar allt.
Lektion. Svenska. ”Kommer hem och är snäll” (1944) av Lars Ahlin. Relationer och könsroller. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Kommer hem och är snäll” (1944) av Lars Ahlin. Relationer och könsroller. [Gymnasiet] Ahlins novell skildrar en komplex dynamik mellan Sören och Tyra, med fokus på kärlekens förlåtande och destruktiva sidor.
Lektion. Svenska. ”Kräftfångst” (2019) av Pooneh Rohi. Tillhörighet och nostalgi. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska, Årskurs: Gymnasiet, Tema: Tillhörighet och nostalgi. I “Kräftfångst” (2019) av Pooneh Rohi reflekterar en man över sin barndom under en kräftfiskekväll med familjen.
Lektion. Svenska. ”Till vår ära” (2001) av A. Leiva Wenger. Kulturmöten och språk. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Kulturmöten och språk. “Till vår ära” av A. Leiva Wenger (2001) belyser vardagliga utmaningar i en ny kultur genom en gripande novell med unikt perspektiv.
Lektion. Svenska. ”Om vintern i de stora skogarna” (1910) av Dan Andersson. Liv, död och försoning. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Liv, död och försoning. Novellen “Om vintern i de stora skogarna” av Dan Andersson (1910) utforskar livets värde och dödens oundviklighet genom en gammal mans sista vandring.
Lektion. Svenska. ”Pyrrhussegrar” (1886) av Mathilda Malling. Kvinnlig sexualitet och identitet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Kvinnlig sexualitet och identitet. “Pyrrhussegrar” (1886) av Mathilda Malling skildrar Märta Ulfklos liv och kamp med sin sexuella lust, vilket skapade kontrovers.
Lektion. Svenska. ”På söndagar knullar man” (1979) av Vita Andersen. Identitet och underkastelse. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Identitet och underkastelse. “På söndagar knullar man” (1979) av Vita Andersen utforskar hur berättarjaget underordnar sig Kurts krav med humor och svärta.
Lektion. Svenska. ”Ur mörkret” (1888) av Victoria Benedictsson. Misogyni och identitet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Misogyni och identitet. Sammanfattning: I “Ur mörkret” (1888) skildrar Victoria Benedictsson en gammal kvinnas liv, präglat av misogyni, besvikelser och identitetskris.
”Lektion. Svenska. 12 år (2013) av Yahya Hassan. Identitet och samhälle. [Gymnasiet]”
Lektion. Svenska. 12 år (2013) av Yahya Hassan. Identitet och samhälle. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Den enda stunden” (1833) av Johan Ludvig Runeberg. Tidens flykt och introspektion. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Tidens flykt och introspektion. Verk: “Den enda stunden” (1833) av Johan Ludvig Runeberg.
Lektion. Svenska. Det naturliga urvalet (II) (2024) av Malte Persson. Evolution och förändring. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Evolution och förändring. Lektion av Malte Persson om det naturliga urvalet (II) (2024).
Lektion. Svenska. “Det är vackrast när det skymmer” (1919) av Pär Lagerkvist. Skönhet och livets skiftningar. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Skönhet och livets skiftningar i “Det är vackrast när det skymmer” (1919) av Pär Lagerkvist.
Lektion. Svenska. “Död amazon” (1942) av Hjalmar Gullberg. Liv och död. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Liv och död. Verk: “Död amazon” (1942) av Hjalmar Gullberg utforskar teman kring livets skörhet och dödens närvaro.
Lektion. Svenska. “En kärleksvisa” (1898) av Gustaf Fröding. Kärlek och längtan. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Kärlek och längtan. Text: “En kärleksvisa” (1898) av Gustaf Fröding.
Lektion. Svenska. “Gemenskap” (2012) av Lina Ekdahl. Samhörighet och tillhörighet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska, Årskurs: Gymnasiet, Tema: Gemenskap. Fokus på samhörighet och tillhörighet i “Gemenskap” av Lina Ekdahl (2012).
Lektion. Svenska. ”Hey Joe” (2003) av Johannes Anyuru. Förlust och längtan. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Förlust och längtan. Verk: “Hey Joe” av Johannes Anyuru (2003).
Lektion. Svenska. “Ja visst gör det ont” (1935) av Karin Boye. Kärlek och smärta. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Kärlek och smärta. “Ja visst gör det ont” (1935) av Karin Boye utforskar de komplexa känslorna kring kärlekens plågor.
Lektion. Svenska. ”Jag tror” (1941) av Gunnar Ekelöf. Tro och existens. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Tro och existens. Text: “Jag tror” (1941) av Gunnar Ekelöf.
Lektion. Svenska. “Jorden till Yosra” (2022) av Warsan Shire. Migration och tillhörighet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Migration och tillhörighet. Verk: “Jorden till Yosra” (2022) av Warsan Shire.
Lektion. Svenska. ”Till förruttnelsen” (1813) av Erik Johan Stagnelius. Livets cykler. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Livets cykler. Verk: “Till förruttnelsen” (1813) av Erik Johan Stagnelius.
Lektion. Svenska. “Med den döda katten i baksätet” (2024) av Ingela Strandberg. Livets ofullkomlighet. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Livets ofullkomlighet. Bok: “Med den döda katten i baksätet” (2024) av Ingela Strandberg.
Lektion. Svenska. “Min familj anlände hit i en marxistisk idétradition” (2013) av Athena Farrokhzad. Identitet och kultur. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Identitet och kultur. Verk: “Min familj anlände hit i en marxistisk idétradition” (2013) av Athena Farrokhzad.
Lektion. Svenska. “Putte är så underbar” (1983) av Kristina Lugn. Kärlek och barndom. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Kärlek och barndom. “Putte är så underbar” (1983) av Kristina Lugn utforskar relationer och känslor genom barndomens perspektiv.
Lektion. Svenska. “Snigeln” (1988) av Werner Aspenström. Livets långsamhet och reflektion. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Livets långsamhet och reflektion. “Snigeln” (1988) av Werner Aspenström utforskar tidens stillhet och värdet av eftertanke.
Lektion. Svenska. “Säg till om jag stör” (1984) av Eeva Kilpi. Ensamhet och mänskliga relationer. [Gymnasiet]
Ämne: Svenska. Årskurs: Gymnasiet. Tema: Ensamhet och mänskliga relationer. Verket “Säg till om jag stör” (1984) av Eeva Kilpi utforskar komplexiteten i mänskliga interaktioner och isolering.
Lektion. Svenska. ”Nässlorna blomma” (1935) av Harry Martinson. Barndom och förlust. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Nässlorna blomma” (1935) av Harry Martinson. Barndom och förlust. [Gymnasiet]
Lektion. Svenska. “Nordiska myter” (2017) av N. Gaiman. Gudomliga egenskaper och mänskliga svagheter. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Nordiska myter – från Yggdrasil till Ragnarök Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I kursen Svenska 1 ingår att läsa, analysera och samtala om litterära och andra texter. Eleverna ska arbeta med både klassiska och moderna texter och relatera dessa till centrala teman och motiv. Eleven kan…
Lektion. Svenska. ”Never Let Me Go” (2005) av K. Ishiguro. Dystopi och etik. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Dystopi och etik i Kazuo Ishiguros Never Let Me Go Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Litteraturhistoria och litterära verk från olika genrer och tidsperioder. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Textanalys av skönlitterära verk med fokus…
Lektion. Svenska. ”Missat samtal” (2020) av J. Holm. Tystnad och färg i grafisk roman. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Grafisk roman, tystnad och färgval i “Missat samtal” Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Språkliga verktyg för att analysera och tolka texter, såväl skönlitterära som andra texter, i olika former. Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter…
Lektion. Svenska. “Minnet av vatten” (2019) av Emmi Itäranta. Miljökatastrof och moral. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Miljökatastrof och moral i “Minnet av vatten” Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Svenska 1 – Skönlitteratur: Läsning och analys av skönlitterära texter, däribland romaner och noveller, och förmåga att analysera och reflektera över textens innehåll och form. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska…
Lektion. Svenska. ”Kejsarn av Portugallien” (1914) av S. Lagerlöf. Försoning och galenskap. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Kejsarn av Portugallien – Försoning och galenskap Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsa och analysera skönlitteratur och andra typer av texter, både inom och utom klassrummet, för att tillägna sig ett brett textförråd och utveckla sin litterära förståelse. Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla…
Lektion. Svenska. “Jellicoe Road” (2006) av M. Marchetta. Identitet och förlåtelse. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Jellicoe Road av Melina Marchetta Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsa och tolka skönlitteratur och andra typer av texter, samt göra sammanfattningar och reflektioner utifrån det lästa. Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter till det…
Lektion. Svenska. ”Intet” (2000) av Janne Teller. Existentiella dilemman och nihilism. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Filosofiska frågeställningar och existentiella dilemman i litteratur Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning av skönlitterära och facklitterära texter i olika genrer. Eleven kan läsa och reflektera över texter samt göra enkla sammanfattningar av innehåll. Samtal om och diskussioner av litterära verk och deras tematik, författarnas syften…
Lektion. Svenska. “Hunden” (1986) av K. Ekman. Perspektiv och respekt för liv. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Hunden (1986), Kerstin Ekman – Livet sett genom en hunds ögon Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Skönlitteratur från olika tider och kulturer. Texter av olika slag och genrer. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Reflektioner över…
Lektion. Svenska. ”Göra sig kvitt Eddy Bellegueule” (2014) av É. Louis. Identitet och samhälle. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Att förstå och reflektera över identitet och samhälle genom “Göra sig kvitt Eddy Bellegueule” Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att läsa och analysera skönlitterära texter med fokus på tematik och berättarteknik. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några…
Lektion. Svenska. “Förvandlingen” (1915) av F. Kafka. Alienation och identitet. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: “Förvandlingen” av Franz Kafka Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Litteraturens utveckling i västvärlden och författare från olika epoker. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Tolkning och analys av skönlitterära verk, bland annat när det gäller teman,…
Lektion. Svenska. “Främlingen” (1942) av A. Camus. Existentialism och moral. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Existentialism och moral i “Främlingen” av Albert Camus Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Litteraturens utveckling och betydelse, med särskild inriktning på modernism och existentialism. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Analys och tolkning av litterära verk,…
Lektion. Svenska. “Fåglarna” (1957) av T. Vesaas. Ensamhet och förståelse. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Fåglarna (1957) av Tarjei Vesaas Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning av skönlitteratur, framför allt svensk och internationell litteratur, med särskild tonvikt på litterära uttryck, genrer och stilistiska drag. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. Reflektion…
Lektion. Svenska. “Doktor Glas” (1905) av H. Söderberg. Moraliska dilemman och existentiella frågor. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Doktor Glas – Moraliska dilemman och existentiella frågor Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Litteraturens funktion i samhället, litteraturhistoria och olika litterära genrer. – Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat berättande. – Analys av skönlitterära texter och…
Lektion. Svenska. ”Där allt var bra” (2009) av T. Bach. Identitet och övergång. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Genomgång och analys av kortromanen Där allt var bra av Tamara Bach Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning och tolkning av skönlitterära verk samt analyser av deras innehåll och form. Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som…
Lektion. Svenska. ”Bror” (2023) av A. Khourie. Gängkriminalitet och identitet. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Gängkriminalitet och identitet genom romanen Bror av Alex Khourie Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Språkets användning i skönlitterära texter och deras funktion i samhällsskildringar Eleven kan läsa, reflektera över och göra enkla sammanfattningar av texter samt skriva egna texter som anknyter till det lästa. Skönlitteraturens teman,…
Lektion. Svenska. “Allt går sönder” (1958) av Chinua Achebe. Postkolonialism och kulturkollision. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Postkolonial litteratur och samhällsförändring i Allt går sönder Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska läsa och analysera skönlitterära verk med utgångspunkt i olika perspektiv, till exempel postkoloniala, feministiska och historiska. Eleven kan översiktligt återge innehållet i några centrala svenska och internationella skönlitterära verk och annat…
Lektion. Svenska. “Ankomsten” (2006) av S. Tan. Migration och bildtolkning. [Gymnasiet]
Lektionsplanering Årskurs: Gymnasiet Kurs: Svenska 1 Tema: Ankomsten (2006) av Shaun Tan – Bildläsning och tolkning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Textanalys och tolkning av olika typer av texter, inklusive bildbaserade och ordlösa verk, samt reflektion kring de teman och uttryck som förekommer i dessa. Eleven kan översiktligt analysera och tolka bildbaserade texter,…
Lektion. Svenska. “Regn” (2012) av A. Holmer. Poesi och symbolik. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Poesi – Regn och dess olika betydelser Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I årskurs 4-6 ska eleverna läsa och analysera skönlitteratur och andra texter med fokus på ämnets stil, budskap och sammanhang. Eleverna ska också utveckla sin förmåga att använda språket både muntligt och skriftligt för att…
Lektion. Svenska. “Livet och lite annat” (2020) av U. Lindgren. Poesi – Livet och reflektion. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Poesi – Livet och lite annat: Verser om stort och smått Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för att utveckla sin läsförståelse och sitt kritiska tänkande. Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Att skriva egna…
Lektion. Svenska. “Livet, ju” (2020) av F. Hellsing. Poesi – Känslor och Reflektioner. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Poesi – Känslor och Reflektioner Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att läsa och tolka skönlitteratur som exempelvis poesi och noveller. De ska också kunna formulera egna tankar om texters innehåll och budskap, både muntligt och skriftligt. Eleven skriver olika slags texter med viss…
Lektion. Svenska. ”Folk. Främlingar och vänner” (2024) av Okänd. Poesi och relationer. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Poesi och relationer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska ges möjlighet att läsa och tolka dikter, samt skriva egna dikter och reflektera kring språkliga uttryck. Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleverna ska också…
Lektion. Svenska. “Tolv” (2007) av H. Shah. Relationer och konflikter. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Novellanalys och relationer Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) I svenska ska eleverna läsa och analysera olika texter, både skönlitterära och sakprosatexter, och samtala om innehållet. Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleverna ska även kunna…
Lektion. Svenska. ”Skräck” (utgivningsår) av Författare. Spänning och skräck i litteraturen. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Skräckberättelser och spänning i litteraturen Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) – Svenska: läsa och samtala om skönlitteratur, särskilt berättande texter som skapar spänning och intresse. – Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. – Svenska: använda…
Lektion. Svenska. “Framtid” (2024) av Okänd. Dystopi och framtidsvisioner. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Framtid och framtidsvisioner Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Textanalys där eleverna ska förstå och tolka både skönlitterära och sakprosatexter. Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Genrer och texttyper, exempelvis noveller, där eleverna ska kunna identifiera…
Lektion. Svenska. “Anrop från inre rymden” (2020) av Elin Nilsson. Barndom och ungdom. [Åk. 4-6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Novellens värld – “Anrop från inre rymden” av Elin Nilsson Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska utveckla sin förmåga att läsa och analysera skönlitterära och andra texter med anknytning till olika miljöer och berättartekniker. Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till…
Lektion. Svenska. “Vitsippor och pissråttor” (2023) av M. Nilsson. Vänskap och mobbning. [Åk. 4 – 6]
LEKTIONSPLANERING Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Vänskap och mobbning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Skönlitteratur: Eleverna ska läsa och samtala om skönlitteratur. I åk 4–6 ska eleverna läsa och samtala om skönlitterära och sakprosatexter från olika genrer. Muntlig framställning: Eleven förbereder och genomför muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt…
Lektion. Svenska. ”Veras krig” (2015) av K. Pettersen. Överlevnad och hopp under belägringen. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Andra världskriget och belägringen av Leningrad Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Skönlitteratur från olika tidsperioder och genrer. I undervisningen ingår att läsa och bearbeta texter från olika genrer och epoker. Eleven läser skönlitteratur med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Att bearbeta och samtala om skönlitterära texter genom…
Lektion. Svenska. “Tordyveln flyger i skymningen” (1991) av Maria Gripe. Fantastisk realism och naturfilosofi. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Fantastisk realism och naturfilosofi i “Tordyveln flyger i skymningen” Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsa och samtala om skönlitteratur, särskilt romaner, och bearbeta texter utifrån teman och karaktärer. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Skriva olika slags texter med viss språklig variation och anpassning…
Lektion. Svenska. ”Ronja Rövardotter” (1981) av A. Lindgren. Konflikter och känslor. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Ronja Rövardotter – Konflikter och känslor Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning av skönlitterära texter för att utveckla läsförståelse och reflektion kring innehåll, teman och berättarperspektiv. Eleven läser skönlitteratur med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Diskussion och analys av olika texttyper, hur de är uppbyggda och förmedlar…
Lektion. Svenska. ”Sen kom vintern” (2009) av K. Malmquist. Förändringar och anpassning. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Förändringar och anpassning Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Eleverna ska läsa och samtala om olika typer av texter, både skönlitteratur och sakprosatexter. Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Eleverna ska uttrycka egna tankar och reflektioner kring texter, både muntligt och skriftligt. Eleven…
Lektion. Svenska. “Odysseus pojke” (2003) av G. Gidlund. Hjälteberättelser och identitet. [Åk. 4 – 6]
Lektionsplanering Årskurs: 4-6 Ämne: Svenska Tema: Hjälteberättelser och identitet Koppling till styrdokument Centralt innehåll Betygskriterium (E) Läsning av skönlitteratur, däribland en mångfald av genrer som t.ex. berättelser om hjältar och mytologiska berättelser. Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Bearbetning och analys av skönlitterära verk, med fokus på karaktärer, handling och…