Latest posts
Prov. Gy. Medieproduktion 2 – Inspelningstekniker och ljudupptagning
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Medieproduktion 2 Tema: Inspelningstekniker och ljudupptagning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom inspelningstekniker och ljudupptagning, samt deras förståelse för hur dessa element påverkar medieproduktionen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Inspelningstekniker, ljudupptagning och filmning, med fokus på hur tekniska aspekter påverkar medieproduktionen. [Gy 11, Kursplan för…
Prov. Gy. Medieproduktion 1 – Redigering och efterproduktion
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Medieproduktion 1 Tema: Redigering och efterproduktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevers kunskaper och färdigheter inom redigering och efterproduktion av medieprodukter, med fokus på både praktiska och teoretiska aspekter av ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Redigering och efterproduktion av medieprodukter, inklusive grunderna i audiovisuell redigering och textredigering.…
Prov. Gy. Service och bemötande 2 – Gästbemötande och service
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Service och bemötande 2 Tema: Gästbemötande och service Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om gästbemötande, service och försäljning, samt deras förmåga att tillämpa effektiva metoder för att skapa en positiv kundupplevelse. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Gästbemötande, service och försäljning i olika sammanhang samt metoder för att…
Prov. Gy. Reception 2 – Service och bemötande
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Reception 2 Tema: Service och bemötande Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom service och bemötande, samt deras förmåga att tillämpa teoretiska kunskaper i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Service och bemötande, relationer i arbetsliv och affärsliv.” [Gy 11, Kursplan för Reception 2]…
Prov. Gy. Socialt arbete 2 – Metoder inom socialt arbete
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Socialt arbete 2 Tema: Metoder inom socialt arbete Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för olika metoder och verktyg inom socialt arbete samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Olika metoder och verktyg inom socialt arbete…
Prov. Gy. Socialt arbete 2 – Mänskliga rättigheter och sociala strukturer
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Socialt arbete 2 Tema: Mänskliga rättigheter och sociala strukturer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av mänskliga rättigheter samt sociala strukturer i relation till socialt arbete. Provets frågor syftar till att uppmuntra kritiskt tänkande och tillämpning av teorier i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Gy. Reception 3 – Kris- och konfliktlösning
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Reception 3 Tema: Kris- och konfliktlösning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av kris- och konfliktlösning inom kundservice, samt deras förmåga att kommunicera effektivt i svåra situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Att hantera och bemöta kunder i svåra situationer samt strategier för effektiv kommunikation…
Prov. Gy. Reception 2 – Reception och kundservice
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Reception 2 Tema: Reception och kundservice Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse inom reception och kundservice, samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska och teoretiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Aktuella händelser, sociala och kulturella företeelser och förhållanden samt värderingar i olika sammanhang…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 2 – Rekvisita och effekter i scenkonst
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 2 Tema: Rekvisita och effekter i scenkonst Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förmågor att analysera och tillämpa rekvisita och specialeffekter inom scenkonst, samt deras förståelse av hur dessa element kan användas för att förstärka berättelsens budskap. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 3 – Scenografi och kostymdesign
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 3 Tema: Scenografi och kostymdesign Syfte Syftet med detta prov är att bedöma studenternas kunskaper och färdigheter inom scenografi och kostymdesign, samt deras förmåga att analysera och tillämpa dessa tekniker i teaterproduktion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla avancerade tekniker inom scenisk gestaltning, inklusive scenografi, kostymdesign och…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 2 – Improvisation och dess tekniker
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 2 Tema: Improvisation och dess tekniker Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse och tillämpning av improvisationstekniker inom scenisk gestaltning, samt deras förmåga att hantera oförutsedda situationer på scen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Undervisningen ska behandla improvisationsteater, tekniker för att hantera oförutsedda situationer, och dess användning…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 2 – Skådespeleriteknik och Regiteknik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 2 Tema: Skådespeleriteknik och Regiteknik Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av skådespeleriteknik och regiteknik, samt deras förmåga att analysera och reflektera över dessa områden inom scenkonsten. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla fördjupade tekniker inom scenisk gestaltning, inklusive skådespeleriteknik, regiteknik…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 1 – Dramaturgi och berättartekniker
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 1 Tema: Dramaturgi och berättartekniker Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom dramaturgi och berättartekniker i scenisk gestaltning. Provets innehåll syftar till att pröva elevernas förståelse och tillämpning av dessa centrala begrepp och tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla berättande tekniker och…
Prov. Gy. Scenisk gestaltning 1 – Karaktärsutveckling
Prov i Scenisk Gestaltning 1 Årskurs: Gymnasiet Ämne: Scenisk gestaltning 1 Tema: Scenisk gestaltning och karaktärsutveckling Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom scenisk gestaltning, med fokus på deras förståelse av karaktärsutveckling och tillämpning av grundläggande tekniker inom scenkonst. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla scenkonst, inklusive teater,…
Prov. Gy. Religionskunskap – Livsåskådningar och deras betydelse för samhället
Prov – Religionskunskap 2 Prov – Religionskunskap 2 Årskurs: Gymnasiet Ämne: Religionskunskap Tema: Livsåskådningar och deras betydelse för samhället Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring livsåskådningar och deras betydelse för individ och samhälle, samt att utveckla förmågan att analysera och resonera kring olika livsåskådningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: “Undervisningen ska…
Prov. Gy. Livsmedels- och näringskunskap 2 – Livsmedelssäkerhet och hygien
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Livsmedels- och näringskunskap 2 Tema: Livsmedelssäkerhet och hygien Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för livsmedelssäkerhet och hygien. Genom provet ska eleverna visa att de kan tillämpa de principer och riktlinjer som gäller för säker hantering av livsmedel och upprätthålla goda hygienrutiner i praktiska situationer. Koppling…
Prov. Gy. Livsmedels- och näringskunskap 2 – Kostens betydelse för folkhälsa och kostplanering
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Livsmedels- och näringskunskap 2 Tema: Kostens betydelse för folkhälsa och kostplanering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för kostens betydelse för folkhälsan samt deras förmåga att analysera och planera kost för olika behov. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla kostens betydelse för folkhälsan och…
Prov. Gy. Livsmedels- och näringskunskap 2 – Näringslära och livsmedelskvalitet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Livsmedels- och näringskunskap 2 Tema: Näringslära och livsmedelskvalitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av näringslära och livsmedelskvalitet samt deras förmåga att analysera och värdera livsmedel utifrån dessa aspekter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla näringslära, livsmedelskvalitet och livsmedelsproduktionens miljöpåverkan. [Gy 11, Kursplan för…
Prov. Gy. Film- och TV-produktion 2 – Ljussättning och ljuddesign
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Film- och TV-produktion 2 Tema: Ljussättning och ljuddesign Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom ljussättning och ljuddesign i film- och TV-produktion. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan tillämpa sina teoretiska och praktiska kunskaper på ett kreativt och effektivt sätt. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Gy. Mekatronik 2 – Mekatronikens grunder och tillämpningar
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Mekatronik 2 Tema: Mekatronikens grunder och tillämpningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom området mekatronik, inklusive mekaniska och elektriska system samt styrteknik, och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla grunderna i mekatronik, inklusive…
Prov. Gy. Religionskunskap 2 – Livsåskådningar
Prov i Religionskunskap Prov Årskurs: Gymnasiet Ämne: Religionskunskap 2 Tema: Livsåskådningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om livsåskådningar och deras betydelse för individ och samhälle, samt deras förmåga att analysera och resonera kring centrala frågor inom religionskunskap. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla centrala religionsfrågor, livsåskådningar och deras betydelse…
Prov. Gy. Journalistik, reklam och information 2 – Reklamens funktion och skapande
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Journalistik, reklam och information 2 Tema: Reklamens funktion och skapande Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om reklamens funktion och skapande, samt deras förmåga att analysera och reflektera över reklammaterial. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla reklamens funktion och betydelse, samt analysera och skapa reklam och…
Prov. Gy. Journalistik, reklam och information 2 – Journalistiska metoder och etik
Prov i Journalistik, reklam och information 2 Årskurs: Gymnasiet Ämne: Journalistik, reklam och information 2 Tema: Journalistiska metoder och etik Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom journalistiska metoder och etiska aspekter relaterade till journalistic arbete. Eleverna ska visa på sin förmåga att kritiskt granska information och värdera källor. Koppling till…
Prov. Gy. Mekanik och hållfasthetslära – Byggteknikens grunder
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Mekanik och hållfasthetslära Tema: Byggteknikens grunder Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om mekaniska begrepp och tillämpningen av hållfasthetslära, samt deras förmåga att analysera byggkonstruktioner utifrån de kunskaper som förmedlades under lektionen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla tillämpningarna av mekaniska begrepp och hållfasthetslära i…
Prov. Gy. Mekanik och hållfasthetslära – Grundläggande mekanik och hållfasthetslära
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Mekanik och hållfasthetslära Tema: Grundläggande mekanik och hållfasthetslära Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande mekaniska koncept samt tillämpningen av hållfasthetslära i praktiska situationer. Provets utformning syftar även till att inspirera eleverna till kritiskt tänkande och problemlösning inom området. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Undervisningen ska behandla…
Prov. Gy. Industriell design 2 – Designens historia och dess kulturella och sociala aspekter
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Industriell design 2 Tema: Designens historia och dess kulturella och sociala aspekter Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse och kunskap om designens historia samt hur kulturella och sociala aspekter påverkar industriell design. Provets utformning syftar till att stimulera kritiskt tänkande och förmåga att koppla teori till praktiska exempel.…
Prov. Gy. Industriell design 2 – Designprocess och hållbarhet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Industriell design 2 Tema: Designprocess och hållbarhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av designprocessens olika faser, materialval, ergonomi och hållbarhet. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av elevens förmåga att tillämpa begrepp och metoder från kursens centrala innehåll. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Gy. Växtodling 2 – Växtens livscykel och tillväxtfaktorer
Prov: Växtodling 2 Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtodling 2 Tema: Växtens livscykel och tillväxtfaktorer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring växtens livscykel, dess tillväxtfaktorer samt hur dessa kan påverka odlingen. Provets utformning kan ge en grund för att identifiera hur väl eleverna förstår de biologiska och miljömässiga aspekterna av växtodling. Koppling till…
Prov. Gy. Växtodling 2 – Växtnäring och odlingsmetoder
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtodling 2 Tema: Växtnäring och odlingsmetoder Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om växtnäring och olika odlingsmetoder samt deras påverkan på växtutveckling och produktion. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av studentens förståelse för och tillämpning av dessa begrepp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i…
Prov. Gy. Djurhållning – Fodermedel och foderhantering
Provkonstruktion Årskurs Gymnasiet Ämne Odling av djurfoder Tema Fodermedel och foderhantering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för olika fodermedel, fodersmältning, foderhantering, hygien och smittskydd inom djurhållning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Olika fodermedel och fodersmältning hos olika djurslag. Hygien och smittskydd.…
Prov. Åk. 6. Engelska – Verb
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Engelska Tema: Verb Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och användning av verb i engelska, inklusive deras förmåga att konjugera verb och använda dem i meningsfulla sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: I årskurs 4–6 ska undervisningen i engelska ge eleverna möjlighet att utveckla förståelse av engelska i…
Prov. Åk. 6. Svenska – Hålla tal
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Hålla tal Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att uttrycka tankar och känslor muntligt i olika situationer, med fokus på att hålla tal. Provets mål är att mäta deras förståelse för talets struktur och presentationstekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Uttrycka tankar och känslor i…
Prov. Åk. 4. Biologi – Människokroppen
Prov till eleverna i Biologi Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Biologi Tema: Människokroppen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om människokroppens organ och deras funktioner. Genom att svara på både faktafrågor och resonerande frågor ska eleverna visa sina grundläggande kunskaper samt en djupare förståelse av ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Översikt av…
Prov. Gy. Gerontologi och geriatrik – Äldrevård och dess utmaningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Gerontologi och geriatrik Tema: Äldrevård och dess utmaningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om äldrevård, de utmaningar som kan uppstå, samt kopplingen mellan ålder och psykisk och fysisk hälsa. Provets frågor ska främja en djup förståelse av gerontologiska koncept och förmågan att analysera etiska dilemman inom…
Prov. Gy. Inköp 2 – Avtal och förhandlingsteknik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Inköp 2 Tema: Avtal och förhandlingsteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av centrala begrepp och metoder relaterade till avtal och förhandlingsteknik inom inköpsprocessen. Provets fokus ligger på att utvärdera både faktakunskaper och förmågan att resonera kring och tillämpa dessa kunskaper i praktiska scenarier.…
Prov. Gy. Grafisk Produktion 2 – Digital publicering och tryckteknik
Jag kommer nu att skapa ett prov baserat på den information som anges i lektionsplaneringen du har delat. Här är provet formaterat som HTML-kod: “`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Grafisk Produktion 2 Tema: Digital publicering och tryckteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för digital publicering och tryckteknik,…
Prov. Gy. Grafisk produktion 3 – Branding och visuell identitet
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Grafisk produktion 3 Tema: Branding och visuell identitet Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förmåga att förstå och tillämpa koncept relaterade till branding och visuell identitet, samt att skapa grafiska element som representerar ett varumärke. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I Grafisk produktion 3 ingår…
Prov. Gy. Grafisk produktion 4 – Portfölj och presentationsdesign
Det verkar som att de filer som laddats upp inte är relaterade till ämnet grafisk produktion, utan handlar om andra ämnen. Därför kan jag inte hämta centralt innehåll eller betygskriterier för “Grafisk produktion 4”. För att skapa ett prov baserat på lektionsplaneringen, kommer jag att skapa provkonstruktionen med hjälp av informationen som redan finns i…
Prov. Gy. Grafisk produktion 3 – Visuell kommunikation och digitalt skapande
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Grafisk produktion 3 Tema: Visuell kommunikation och digitalt skapande Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av begrepp och verktyg som rör visuell kommunikation och digital skapande, samt deras förmåga att skapa grafiska produkter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: I Grafisk produktion 3 ingår…
Prov. Gy. Grafisk produktion 2 – Avancerad typografi och textlayout
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Grafisk produktion 2 Tema: Avancerad typografi och textlayout Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och färdigheter inom avancerad typografi och textlayout, samt deras förmåga att använda typografiska principer för att skapa effektiva grafiska presentationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: I Grafisk produktion 2 ingår följande centrala…
Prov. Gy. Grafisk produktion 1 – Layout och komposition
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Grafisk produktion 1 Tema: Layout och komposition Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskap och förståelse av layoutens grundprinciper och komposition i grafisk produktion. Provets frågor är utformade för att testa elevernas teoretiska ochpraktiska färdigheter inom ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I Grafisk produktion 1…
Prov. Gy. Matematik 3c – Integraler och deras tillämpningar
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 3c Tema: Integraler och deras tillämpningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter när det kommer till beräkning av bestämda och obestämda integraler samt deras tillämpningar i olika sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: I Matematik 3c ingår följande centrala innehåll: “Beräkning av bestämda…
Prov. Gy. Matematik 3c – Differentialekvationer
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Matematik 3c Tema: Differentialekvationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av differentialekvationer samt deras förmåga att formulera och lösa dessa. Provets frågor syftar till att både pröva faktakunskaper och resonerande färdigheter inom ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I Matematik 3c ingår följande centrala innehåll: “Studier…
Prov. Åk. 8. Historia – Forntida civilisationer
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Historia Tema: Forntida civilisationer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om forntida civilisationer, inklusive deras kulturer, bidrag till samhället och viktiga händelser som har format vår historia. Provets mål är också att främja analytiskt tänkande och förmåga att jämföra olika samhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet kopplas…
Prov. Åk. 4. Svenska – Utomhuspedagogik
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4-5 Ämne: Svenska Tema: Utomhuspedagogik Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förmåga att skriva texter inspirerade av natur och utomhuspedagogik, samt att reflektera över sina erfarenheter av att skriva i olika miljöer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i…
Prov. Gy. Geografi – Demografi
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Geografi Tema: Demografi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om demografi, inklusive förståelse för begreppen befolkningstillväxt, befolkningstäthet, och hur dessa påverkar samhällsstrukturer. Provets mål är att ge en helhetsbild av elevernas förmåga att analysera och diskutera demografiska data och konsekvenser av demografiska förändringar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 9. Sociologi – Social utsatthet och gängkultur
Provkonstruktion Årskurs 9 Ämne Sociologi Tema Social utsatthet och gängkultur Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för hur social utsatthet och gängkultur påverkar ungdomars liv. Provets frågor syftar till att undersöka elevernas insikter kring centrala sociologiska begrepp samt deras förmåga att resonera kring dessa frågor i relation till verkliga samhällsförhållanden.…
Prov. Åk. 6. Svenska – Läsa och skriva texter
“`html Prov Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Läsa och skriva texter Syfte: Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper inom området läsa och skriva texter, samt deras förmåga att sammanfatta och resonera kring olika texters innehåll. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen…
Prov. Gy. Administration 2 – Dokumenthantering och administration
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Administration 2 Tema: Dokumenthantering och administration Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och färdigheter inom dokumenthantering och administrativa rutiner, samt deras förmåga att tillämpa kunskaperna i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Organisation och administrativa rutiner i företag och verksamheter, samt olika typer av dokument…
Prov. Åk. 7. Samhällskunskap – Samtyckeslagen
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Samhällskunskap Tema: Samtyckeslagen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring samtyckeslagen och dess betydelse i samhället. Provets frågor syftar till att stimulera elevernas reflektioner och insikter kring makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet i relation till samtycke. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i…
Prov. Åk. 9. Svenska – Argumentation
Prov i Argumentation Prov i Argumentation Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Argumentation Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter i argumentation, vilket inkluderar deras förmåga att formulera och framföra argument samt att analysera argumentativa texter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll kopplas till läroplanens riktlinjer och omfattar: “Argumentation och…
Prov. Åk. 4. Klassrumsmiljö – Bordsplacering för effektivt lärande
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs Grundskola Ämne Klassrumsmiljö Tema Bordsplacering för effektivt lärande Syfte Provet syftar till att bedöma elevernas kunskaper kring olika bordsplaceringar i klassrummet och hur dessa påverkar lärande samt samarbete bland elever. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Skapande av en positiv klassrumsmiljö med hänsyn till elevernas olika behov.” Betygskriterier “Eleven kan beskriva och förklara…
Prov. Åk. 5. Fysik – Ljud
Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Fysik Tema: Ljud Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om ljud, hur det uppstår, sprider sig och reflekteras. Provets frågor är utformade för att ge en helhetsbild av elevernas förståelse av ljudets egenskaper och dess påverkan på vår omgivning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Hur ljus och…
Prov. Åk. 6. Fysik – Ljud
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper kring ljud, dess egenskaper och hur ljud uppstår och sprider sig. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskaper och förmåga att resonera kring fysikaliska fenomen relaterade till ljud. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Hur ljus och ljud breder ut sig och kan…
Prov. Ej specifik. Historia/Statskunskap – Amerikansk politik
“`html Provkonstruktion Årskurs Ej specifik Ämne Historia/Statskunskap Tema Amerikansk politik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Tim Walz och Kamala Harris, samt deras förståelse för den amerikanska politiska strukturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Samhället som samband mellan individ och kollektiva handlingsmönster.” “Sveriges och andra länders politiska system och hur de…
Prov. Åk. 7. Politisk historia – Amerikansk politik
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Politisk historia Tema: Amerikansk politik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om vicepresidentkandidaterns roll och betydelse i den amerikanska politiska strukturen, samt deras förståelse av hur sådana val påverkar presidentkampanjer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll kopplar till läroplanens mål: “Olika metoder för att söka, bearbeta…
Prov. Åk. 9. Teknologi – Integration och automatisering
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Teknologi Tema: Integration och automatisering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om integration och automatisering av olika tekniska system, med fokus på hur OpenAI-tjänster kan kopplas samman för att effektivisera kommunikation och produktivitet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll som provet ämnar testa: “Konstruera, utvärdera och dokumentera…
Prov. Åk. 9. Kultur – Matvanor
Provkonstruktion Årskurs: 2023 Ämne: Kultur Tema: Matvanor Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av populära glassmaker och deras kulturella betydelse, samt att utveckla analytiska färdigheter kopplat till matvanor och traditioner i olika samhällen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Enligt läroplanen omfattar det centrala innehållet för ämnet kultur: “Matvanor, traditioner…
Prov. Gy. Psykiatri 1 – Livsstilens påverkan på psykisk hälsa
“`html Prov Årskurs: Gymnasiet Ämne: Psykiatri 1 Tema: Livsstilens påverkan på psykisk hälsa Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hur livsstilsfaktorer påverkar psykisk hälsa samt deras förmåga att resonera kring effektiva strategier för att främja psykisk hälsa. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Hur livsstilsfaktorer påverkar psykisk hälsa, sambandet mellan fysisk aktivitet,…
Prov. Åk. 9. Musik – Musicerande och improvisation
Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper inom området musicerande, med fokus på sång, melodispel och akkompanjemang i olika genrer. Eleverna ska få möjlighet att visa sin förmåga att kombinera musik samt improvisera och komponera egna melodier. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Sång, melodispel och ackompanjemang i olika former och genrer.”…
Prov. Åk. 6. Svenska – Skriva texter
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Skriva texter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att skriva texter med begripligt innehåll, fungerande struktur och språklig variation, samt att följa grundläggande regler för språkriktighet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleven skriver, utifrån modersmålets särdrag, olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur…
Prov. Åk. 9. Engelska – Samtala
Prov i Engelska Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Engelska Tema: Samtala Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att delta i samtal och diskussioner genom att använda samtalsstrategier, samt att reflektera över sina erfarenheter och känslor i olika kommunikationssituationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: “Aktuella och för eleven bekanta ämnesområden. Vardagliga situationer, intressen, aktiviteter…
Prov. Åk. 5. Matematik – Geometri
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Matematik Tema: Geometri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i geometri, särskilt deras förståelse av geometriska figurer, deras egenskaper och de relaterade begreppen omkrets och area. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Åk. 4-6: Geometri, olika geometriska figurer i två och tre dimensioner, relationer mellan dem och begrepp…
Prov. Åk. 7. Fysik – Solsystemet
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om solsystemet, inklusive planeter, månar och andra himlakroppar samt deras rörelser. Provets frågor syftar till att stimulera både faktakunskaper och djupare förståelse för ämnet fysik som det relaterar till astronomi. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Solsystemets himlakroppar och deras rörelser.” [Lgr 22, Fysik, Åk. 1-3]…
Prov. Åk. 6. Fysik – Elektricitet och elektriska kretsar
Provkonstruktion Syfte Provets syfte är att bedöma elevernas kunskaper om elektricitet och elektriska kretsar, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap i olika sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Sambandet mellan elektricitet och magnetism samt mellan ström och spänning i elektriska kretsar. Hur kretsarna kan användas i elektrisk utrustning.” [Lgr 22, Fysik, Åk. 4-6] Betygskriterier…
Prov. Åk. 9. Kemi – Miljöproblem och kemiska processer
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Kemi Tema: Miljöproblem och kemiska processer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för kemiska processer och deras påverkan på miljön, samt att utvärdera deras förmåga att tillämpa sina kunskaper i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av…
Prov. Åk. 1. Samhällskunskap – Moraliska frågor
Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas förståelse av moraliska frågor och deras förmåga att resonera kring dessa i relation till sina egna erfarenheter och kamratskap. Provets frågor syftar till att främja djupare reflektion och diskussion kring ämnet samt att förbättra elevernas kommunikativa och kritiska tänkande färdigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 6. Musik – Melodifestivalen
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Musik Tema: Melodifestivalen Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper och färdigheter inom musikrelaterade områden som behandlats under lektionerna, med fokus på Melodifestivalen, sångteknik, komposition och textskrivning. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Musicerande och musikskapande: Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.” [Lgr 22, Musik,…
Prov. Åk. 5. Idrott och hälsa – Bollövningar
“`html Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Idrott och hälsa Tema: Bollövningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom bollövningar samt deras förståelse för motoriska färdigheter och samarbete i idrottssammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Utveckla motoriska färdigheter och koordinationsförmåga. Källa: Lgr 22, Idrott och hälsa, Åk. 4-6 Betygskriterier: Eleven genomför…
Prov. Åk. 6. Samhällskunskap – Kultur och identitet
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Samhällskunskap Tema: Kultur och identitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för vanliga namn i Pakistan samt deras kulturella och historiska betydelse. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll kopplar till följande: “kunskaper om olika kulturer och livsvillkor, och om hur kultur och identitet formas.”…
Prov. Åk. 1. Svenska – Läsning
Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Svenska Tema: Läsning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att uppfatta och använda olika typer av texter, samt att återberätta innehåll på ett enkelt och tydligt sätt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Uppfatta och använda olika typer av texter och deras språkliga och kulturella konventioner.” [Lgr 22, Svenska,…
Prov. Åk. 2. Kemi – Vardagskemi
Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Kemi Tema: Vardagskemi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för vardagskemi genom att undersöka deras kunskaper om olika material och deras egenskaper, samt hur dessa relaterar till kemiska processer i vardagen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll i årskurs…
Prov. Åk. 8. Hem- och konsumentkunskap – Hållbarhet
Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Hem- och konsumentkunskap Tema: Hållbarhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för hållbarhet och resurshushållning i relation till livsmedel och konsumtionsval. Provets frågor syftar till att stimulera kritiskt tänkande kring hur individers val kan påverka både miljön och ekonomin. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Resurshushållning. Ställningstaganden…
Prov. Åk. 7. Matematik – Algebriska uttryck
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Matematik Tema: Algebriska uttryck Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper om algebriska uttryck, inklusive variabler, konstanter, förenkling av uttryck och lösning av ekvationer. Provets mål är att hjälpa eleverna att tillämpa sina kunskaper i praktiska och teoretiska problem. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets innehåll kopplas…
Prov. Åk. 4. Biologi – Växters livscykel
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Biologi Tema: Växters livscykel Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för växters livscykel och viktiga biologiska processer som fotosyntes, samt deras förmåga att observera och dokumentera växtutveckling. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.” Betygskriterier…
Prov. Åk. 9. Svenska – Skönlitteratur och sakprosa
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Skönlitteratur och sakprosa Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att läsa, förstå, analysera och kommunicera kring skönlitterära texter och sakprosatexter. Provets design syftar även till att utvärdera elevernas förmåga att resonera om språk och att söka och bearbeta information från olika källor. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 9. Geografi – Klimat
Prov Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Klimat Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om klimat, klimatförändringar och deras påverkan på människa, samhälle och natur. Provets frågor kommer att testa både faktakunskaper och förmågan att resonera kring klimatrelaterade frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet.…
Prov. Åk. 6. Fysik – Väder
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Fysik Tema: Väder Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av väderfenomen samt deras förmåga att koppla dessa fenomen till vardagliga händelser och observationer. Provets frågor är utformade för att testa både faktakunskaper och djupare resonemang kring väder och klimat. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleven ska ges möjlighet…
Prov. Åk. 9. Fysik – Värme
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Fysik Tema: Värme Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för koncepten kring värme, energi och deras tillämpningar i samhället samt att utvärdera deras förmåga att resonera kring energikällor och deras påverkan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Energins flöde och oförstörbarhet samt olika energislags kvalitet. Olika…
Prov. Åk. 1. Svenska – Sagor
“`html Provkonstruktion Årskurs: 1 Ämne: Svenska Tema: Sagor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för sagor, deras förmåga att identifiera viktiga berättelselement samt att skapa egna skönlitterära berättelser. Provets innehåll syftar också till att främja elevernas muntliga och kreativa färdigheter, samtidigt som det knyter an till centrala teman i undervisningen. Koppling till…
Prov. Åk. 2. Svenska – Berättande
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 2 Ämne: Svenska Tema: Berättande Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för berättande texters struktur och innehåll, samt deras förmåga att uttrycka sig i skriftlig form. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll: “Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp…
Prov. Åk. 3. Geografi – Världsdelarna
“`html Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Geografi Tema: Världsdelarna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om världsdelarna och deras geografiska läge samt att uppmuntra dem att reflektera kring skillnader och likheter mellan olika delar av världen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Namn och läge på världsdelarna och världshaven samt på länder och platser…
Prov. Åk. 9. Historia – Den franska revolutionen
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för den franska revolutionens viktigaste händelser, idéer och påverkan, samt deras förmåga att analysera och resonera kring källkritik och historiebruk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.” Betygskriterier “Eleven kan översiktligt redogöra för förändringsprocesser, händelser och personer…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Ideologier
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ideologier Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om olika ideologier, deras betydelse för samhällets utveckling samt hur dessa ideologier relaterar till demokrati och mänskliga rättigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Demokrati och mänskliga rättigheter, samt olika ideologier och deras betydelse för samhällets utveckling.” [Lgr 22, Samhällskunskap]…
Prov. Åk. 6. Teknik – Ellära
“`html Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Teknik Tema: Ellära Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för elektricitet och dess tillämpningar i vardagen, samt deras förmåga att diskutera och reflektera över säkerhet och hållbarhet kopplat till elektroniska system. Koppling till styrdokument Eleverna ska ges möjlighet att utveckla kunskaper om tekniska system och hur de…
Prov. Gy. Svenska 3 – Dramatik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Dramatik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och förstå dramatiska verk samt att kunna diskutera och reflektera över dramatikens funktion och betydelse i litteraturen och samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I dramatik är det centralt att förstå och analysera olika dramatiska verk…
Prov. Gy. Kemi 2 – Kemiska bindningar
“`html Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om kemiska bindningar och deras betydelse för ämnenas egenskaper och reaktioner. Provets frågor är utformade för att testa både faktakunskaper och förmågan att resonera kring kemiska fenomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Kursen ska behandla “Kemisk bindning och dess inverkan på till exempel…
Prov. Gy. Kemi – Syror och baser
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Kemi Tema: Syror och baser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av begrepp som rör syror och baser, samt deras förmåga att analysera och resonera kring syrabasreaktioner och pH-begreppet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: Syrabasreaktioner, inklusive pH-begreppet och buffertverkan. [Lgr 22, Kemi] Betygskriterier: Eleven analyserar och…
Prov. Åk. 8. Matematik – Ekvationer
“`html Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Matematik Tema: Ekvationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för ekvationer samt deras förmåga att lösa olika typer av ekvationer. Proven syftar också till att ge eleverna möjlighet att koppla matematiska begrepp till praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: “Variablers användning i algebraiska uttryck, formler,…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Nationalekonomi
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse kring nationalekonomi, dess centrala begrepp, samt hur dessa begrepp påverkar samhällsutvecklingen och är relaterade till aktuella globala frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Länders och regioners beroende av varandra i en globaliserad ekonomi. Skilda förutsättningar för olika länder och regioner.” [Lgr 22, Samhällskunskap…
Prov. Åk. 8. Svenska – Noveller
Prov Provkonstruktion Årskurs: 8 Ämne: Svenska Tema: Noveller Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att läsa och analysera noveller, samt att reflektera över teman och budskap i litteraturen. Provets utformning syftar också till att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för novellen “Korta stycken” och deras egna förmågor att uttrycka sig…
Prov. Åk. 5. Svenska – Analys av meningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 5 Ämne: Svenska Tema: Analys av meningar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevers kunskap och förståelse av meningar och deras uppbyggnad, samt förmågan att skriva med variation och struktur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig…
Prov. Åk. 7. Historia – Medeltiden
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Historia Tema: Medeltiden Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om medeltiden, inklusive centrala händelser och personer samt deras förmåga att analysera historiska källor och samband. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar. Betygskriterier Eleven kan beskriva och förklara…
Prov. Åk. 9. Geografi – Urbanisering
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse av urbaniseringens koncept, orsaker och effekter, samt deras förmåga att analysera och diskutera ämnet ur olika perspektiv. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet kopplas till läroplanens centrala innehåll: “Förhållandet mellan stad och landsbygd, urbaniseringens orsaker och processer”. Betygskriterier För betyget E ska eleven kunna: “Beskriva…
Prov. Åk. 6. Musik – Taylor Swifts låttexter
“`html Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Musik Tema: Taylor Swifts musik och låttexter Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för Taylor Swifts musik och låttexter samt deras förmåga att analysera och tillämpa musikaliska begrepp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper i att använda röst,…
Prov. Åk. 9. Matematik – Pi och dess användning
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Matematik Tema: Pi och dess användning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för talet pi, dess användning i geometriska beräkningar samt historien och betydelsen av pi inom matematik. Provets utformning syftar till att stimulera elevernas tänkande kring cirklar och pi och att utveckla sina matematiska färdigheter. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Svenska – Att skriva ett CV
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Att skriva ett CV Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att skriva ett CV, samt att utvärdera deras kunskaper om struktur, innehåll och anpassning av CV:t för olika syften och mottagare. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll för svenska i årskurs…
Prov. Gy. Svenska 1 – Han Kang och modern litteratur
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 1 Tema: Han Kang och modern litteratur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och analytiska förmåga när det gäller Han Kangs verk och dess teman, samt att uppmuntra till reflektion och djup analys av litteraturens roll i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska…
Prov. Åk. 9. Svenska – Författaren Han Kang
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Författaren Han Kang Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att läsa och analysera skönlitterära texter, samt att förstå och tolka författarens budskap och stil genom att diskutera teman, karaktärer och berättarperspektiv i Han Kangs verk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar att eleverna…
Prov. Åk. 9. Svenska – Karl Ove Knausgård
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Karl Ove Knausgård Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av och förmåga att analysera Karl Ove Knausgårds litterära verk, samt deras förmåga att reflektera över de tematiken, motiv och stilistiska drag som återkommer i hans författarskap. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet kopplas till läroplanens centrala…