Latest posts
Prov. Gy. Yttre miljö – anläggningar – Vattenhantering i landskapsarkitektur
Prov: Vattenhantering i landskapsarkitektur Prov: Vattenhantering i landskapsarkitektur Årskurs: Gymnasiet Kurs: Yttre miljö – anläggningar Tema: Vattenhantering i landskapsarkitektur Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om vattenhanteringens betydelse och metoder inom landskapsarkitektur, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap praktiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om vattenhanteringens betydelse i…
Prov. Gy. Växtodling 1 – Odlingsmetoder och växters vård
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtodling 1 Tema: Odlingsmetoder och växters vård Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om olika odlingsmetoder och tekniker, samt deras förståelse för växters krav och vård. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan tillämpa denna kunskap för att optimera växtodling samt identifiera och diskutera faktorer som påverkar…
Prov. Gy. Växtodling 1 – Växtens livscykel och tillväxtprocesser
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtodling 1 Tema: Växtens livscykel och tillväxtprocesser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för växtens livscykel och de olika tillväxtprocesserna samt hur externa faktorer påverkar dessa. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av elevernas lärande inom temat. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska…
Prov. Gy. Växtodling 1 – Jordens egenskaper och växtens näringsförsörjning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Växtodling 1 Tema: Jordens egenskaper och växtens näringsförsörjning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om jordens egenskaper samt dess påverkan på växternas tillväxt och näringsupptagning. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskap och förmåga att resonera kring jordmånens betydelse i växtodling. Koppling till styrdokument…
Prov. Gy. Växtkunskap 1 – Växters livscykel och reproduktion
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtkunskap 1 Tema: Växters livscykel och reproduktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om växters livscykel och reproduktion samt förmåga att analysera miljöfaktorer som påverkar dessa processer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om växters livscykel, från frö till vuxen växt, samt hur de reproducerar…
Prov. Gy. Växtkunskap 1 – Växters byggnad och livsprocesser
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Växtkunskap 1 Tema: Växters byggnad och livsprocesser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om växters byggnad, livsprocesser och deras ekologiska roller, samt att förstå hur dessa faktoner påverkar växters överlevnad och reproduktion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge insikt i växternas byggnad, livsprocesser och deras ekologiska…
Prov. Gy. Människors miljöer – Ekosystemtjänster och deras betydelse
Prov: Ekosystemtjänster och deras betydelse Prov: Ekosystemtjänster och deras betydelse Årskurs: Gymnasiet Kurs: Människors miljöer Tema: Ekosystemtjänster och deras betydelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om ekosystemtjänsters funktion, betydelse, och hur mänskliga aktiviteter påverkar dem, samt deras förmåga att diskutera och analysera dessa aspekter kritiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen…
Prov. Gy. Biologi i vattenmiljöer 1 – Människans påverkan på vattenmiljöer
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Biologi i vattenmiljöer 1 Tema: Människans påverkan på vattenmiljöer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om hur mänskliga aktiviteter påverkar vattenmiljöer, både positivt och negativt, samt deras förståelse för bevarande och skyddsmetoder för dessa miljöer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om hur människor…
Prov. Gy. Biologi i vattenmiljöer 1 – Ekologiska samband i vattenmiljöer
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Biologi i vattenmiljöer 1 Tema: Ekologiska samband i vattenmiljöer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för biologiska och ekologiska samband inom olika vattenmiljöer, samt deras förmåga att analysera och diskutera påverkan av mänskliga aktiviteter på dessa ekosystem. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om biologiska och…
Prov. Gy. Kraft- och värmeteknik 1 – Värmetransport och energiöverföring
Prov: Värmetransport och energiöverföring Prov: Värmetransport och energiöverföring Årskurs: Gymnasiet Kurs: Kraft- och värmeteknik 1 Tema: Värmetransport och energiöverföring Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om värmeöverföringens metoder och deras tillämpningar inom kraft- och värmeteknik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika metoder för värmeöverföring och energitransport. Eleverna…
Prov. Gy. Kraft- och värmeteknik 1 – Termodynamik och energibalanser
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Kraft- och värmeteknik 1 Tema: Termodynamik och energibalanser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevens förståelse för grundläggande begrepp inom termodynamik och energibalanser, samt förmågan att tillämpa dessa kunskaper i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska fokusera på termodynamikens grunder, energibalanser och värmeöverföring. Eleverna ska lära sig…
Prov. Gy. Människors miljöer – Människans påverkan på miljö och hållbarhet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Människors miljöer Tema: Människans påverkan på miljö och hållbarhet Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för hur mänskliga aktiviteter påverkar miljön och deras förmåga att analysera och reflektera över hållbarhet utifrån olika sociala och kulturella perspektiv. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om hur…
Prov. Gy. Människors miljöer – Levnadsmiljöer och levnadsvillkor
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Människors miljöer Tema: Levnadsmiljöer och levnadsvillkor Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för människors levnadsmiljöer och levnadsvillkor samt deras förmåga att analysera hur olika faktorer påverkar dessa aspekter av livet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om människors olika levnadsmiljöer och levnadsvillkor. Fokus kommer att…
Prov. HT. Gy. Tillämpad konstruktionsteknik – Hållbarhet och återvinning
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Tillämpad konstruktionsteknik Tema: Hållbarhet och återvinning inom konstruktionsteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbarhet och återvinning inom konstruktionsteknik, samt deras förmåga att redogöra för och analysera materialval och metoder med hänsyn till miljöpåverkan. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge en djup förståelse för hur…
Prov. Gy. Tillämpad konstruktionsteknik – Produktionsprocesser och kvalitetskontroll
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Tillämpad konstruktionsteknik Tema: Produktionsprocesser och kvalitetskontroll Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för produktionsprocesser, kvalitetskontroll samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla ämnen som produktionsteknik, kvalitet och lönsamhet i enlighet med modern produktionsfilosofi. Eleverna…
Prov. Gy. Mekanik och hållfasthetslära – Grundläggande mekaniska principer och hållfasthetsanalys
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Mekanik och hållfasthetslära Tema: Grundläggande mekaniska principer och hållfasthetsanalys Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av grundläggande mekaniska principer samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska situationer och hållfasthetsanalys. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om grundläggande begrepp inom mekanik och hållfasthetslära,…
Prov. Gy. Materialteknik – Bearbetning och tillverkning av material
Prov i Materialteknik Prov i Materialteknik Årskurs: Gymnasiet Kurs: Materialteknik Tema: Bearbetning och tillverkning av material Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om olika bearbetningsmetoder för material och deras tillämpningar, samt deras förmåga att analysera och resonera kring val av bearbetningstekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika bearbetningsprocesser…
Prov. Gy. Materialteknik – Materialegenskaper och deras tillämpningar
Prov i Materialteknik Prov i Materialteknik Årskurs: Gymnasiet Kurs: Materialteknik Tema: Materialegenskaper och deras tillämpningar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för olika materialtyper, deras specifika egenskaper och hur dessa påverkar materialval i olika tillämpningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska handla om olika materialtyper och deras specifika egenskaper såsom mekaniska,…
Prov. Gy. Konstruktionsteknik – Produktutveckling och prototyptillverkning
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Konstruktionsteknik Tema: Produktutveckling och prototyptillverkning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för produktutvecklingsprocessen samt deras förmåga att skapa och utvärdera prototyper i konstruktionsteknik. Eleverna ska kunna demonstrera sin kunskap genom både faktafrågor och mer djupgående resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge en djupare förståelse…
Prov. Gy. Industriella produktionsmetoder 1 – Automatiserade produktionssystem och säkerhet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Industriella produktionsmetoder 1 Tema: Automatiserade produktionssystem och säkerhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom området automatiserade produktionssystem, samt deras förståelse för säkerhetsföreskrifter och riskhantering i dessa sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla uppbyggnaden och funktionen hos automatiserade system, samt de risker som…
Prov. Gy. Mobila applikationer – Programmering av användargränssnitt
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Mobila applikationer Tema: Programmering av användargränssnitt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för programmeringstekniker som används för att skapa användargränssnitt i mobila applikationer. Provets innehåll syftar till att verifiera elevernas förmåga att formulera, implementera och dokumentera lösningar inom detta område. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen…
Prov. Gy. Mobila applikationer – Användargränssnittsdesign
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Mobila applikationer Tema: Användargränssnittsdesign för mobilapplikationer Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för designprinciper inom användargränssnitt (UI) och användarupplevelse (UX) i mobila applikationer, samt deras förmåga att tillämpa dessa principer i praktiska projekt. Provets mål är också att ge eleverna möjlighet att diskutera och resonera kring designval…
Prov. Gy. Mobila applikationer – Utveckling av en enkel mobilapplikation
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Mobila applikationer Tema: Utveckling av en enkel mobilapplikation Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för utvecklingsprocessen av mobila applikationer, inklusive design, programmering, testning och användargränssnitt. Provets utformning syftar till att ge en helhetsbild av elevernas kunskaper inom kursens centrala innehåll och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper praktiskt.…
Prov. Gy. Värdskap på resmålet – Praktiska tillämpningar
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Värdskap på resmålet Tema: Praktiska tillämpningar av värdskap Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av de praktiska aspekterna av värdskap samt deras förmåga att hantera kundsituationer professionellt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla praktiska aspekter av värdskap, inklusive hur man förbereder och utför service…
Prov. Gy. Värdskap på resmålet – Kulturell medvetenhet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Värdskap på resmålet Tema: Kulturell medvetenhet och värdskap Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för värdskap, kulturella normer och hur dessa påverkar interaktionen med besökare. Provets mål är att eleven ska kunna identifiera och reflektera över kulturella skillnader och dess betydelse för serviceyrken. Koppling…
Prov. Gy. Turistbyråservice – Klagomålshantering och konfliktlösning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Turistbyråservice Tema: Klagomålshantering och konfliktlösning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och färdigheter inom klagomålshantering och konfliktlösning i turistbyråservice, samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla vikten av effektiva klagomålshanteringssystem samt verktyg för att hantera konflikter…
Prov. Gy. Turistbyråservice – Mötesindustrin och kundservice
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Kurs: Turistbyråservice Tema: Mötesindustrin och kundservice Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för mötesindustrin, administrativa rutiner inom kundservice, samt deras förmåga att tillämpa kunskaper i praktiska situationer inom reception och konferensservice. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla mötesindustrin, konferens- och eventanläggningar samt branschorganisationer. Eleverna ska också…
Prov. Gy. Guide och reseledare – Ledarskap och kundhantering
Prov: Att leda grupper och hantera olika typer av kunder Prov: Att leda grupper och hantera olika typer av kunder Årskurs: Gymnasiet Ämne: Guide och reseledare Tema: Att leda grupper och hantera olika typer av kunder Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förmågor inom ledarskap och kundhantering i samband med guiding…
Prov. Gy. Guide och reseledare – Rollen som guide och reseledare
Prov: Rollen som guide och reseledare Prov: Rollen som guide och reseledare Årskurs: Gymnasiet Ämne: Guide och reseledare Tema: Rollen som guide och reseledare Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och färdigheter kopplade till rollerna som guide och reseledare, inklusive deras förmåga att förstå och möta kundens förväntningar samt kommunikationsförmåga. Koppling till…
Prov. Gy. Besöksnäringen – Marknadsföring
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Besöksnäringen Tema: Marknadsföring inom besöksnäringen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för marknadsföringens funktion och betydelse inom besöksnäringen, inklusive hur man identifierar målgrupper och tillämpar kommunikationsstrategier. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Marknadsföringens funktion och betydelse för besöksnäringen, inklusive kännedom om målgrupper och kommunikationskanaler”. Kunskapskrav Eleven…
Prov. Gy. Besöksnäringen – Introduktion till besöksnäringen
Prov: Introduktion till besöksnäringen Prov: Introduktion till besöksnäringen Årskurs: Gymnasiet Ämne: Besöksnäringen Tema: Introduktion till besöksnäringen och dess betydelse Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Besöksnäringens roll i samhället, inklusive turism, evenemang och service”. Denna lektion syftar till att ge eleverna en grundläggande förståelse för besöksnäringen och dess påverkan på ekonomi, samhälle och…
Prov. Gy. Aktiviteter och upplevelser – Ledarskap och gruppdynamik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Aktiviteter och upplevelser Tema: Ledarskap och gruppdynamik i aktiviteter Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att tillämpa teori och praktik kring ledarskap och gruppdynamik i samband med aktiviteter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Ledarskapets betydelse i planering och genomförande av aktiviteter samt…
Prov. Gy. Aktiviteter och upplevelser – Utvärdering och feedback
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Aktiviteter och upplevelser Tema: Utvärdering och feedback på genomförda aktiviteter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för utvärdering och reflektion kring genomförda aktiviteter samt deras förmåga att ge och ta emot feedback, vilket är centralt för deras utveckling inom ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla:…
Prov. Gy. Aktiviteter och upplevelser – Planering och genomförande
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Aktiviteter och upplevelser Tema: Planering och genomförande av aktiviteter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas färdigheter i att planera, genomföra och utvärdera aktiviteter, samt att förstå vikten av säkerhet och riskhantering i dessa sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Planering och genomförande av olika aktiviteter, samt…
Prov. Gy. Receptions- och konferensservice – Gästbemötande och servicekvalitet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Receptions- och konferensservice Tema: Gästbemötande och servicekvalitet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och färdigheter inom gästbemötande och servicekvalitet, samt deras förmåga att applicera dessa kunskaper i praktiska situationer inom receptions- och konferensservice. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Service- och kundservicebegrepp, gästbemötande och planering och…
Prov. Gy. Personaladministration – Prestationsutvärdering och utvecklingssamtal
Prov: Prestationsutvärdering och utvecklingssamtal Prov: Prestationsutvärdering och utvecklingssamtal Årskurs: Gymnasiet Ämne: Personaladministration Tema: Prestationsutvärdering och utvecklingssamtal Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av prestationsutvärdering och utvecklingssamtal inom personaladministration och deras förmåga att tillämpa dessa processer i praktiska situationer. Genom provet ska eleverna visa sin kunskap om de viktigaste aspekterna av dessa verktyg…
Prov. Gy. Personaladministration – Introduktion av nyanställda
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Personaladministration Tema: Introduktion av nyanställda Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att tillämpa kunskaper kring onboardingprocessen för nyanställda inom personaladministration, samt att skapa medvetenhet om vikten av en strukturerad introduktion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Introduktion av nyanställda och betydelsen av en…
Prov. Gy. Personaladministration – Rekrytering och anställningsprocesser
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Personaladministration Tema: Rekrytering och anställningsprocesser Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper om rekryteringsprocessen, inklusive de olika stegen och metoder som används samt deras förmåga att planera och organisera personalärenden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska behandla: “Rekrytering och anställningsförfarande samt introduktion för nyanställda”. Kunskapskrav…
Prov. Gy. Bygg och anläggning 1 – Hållbara byggmetoder och tekniker
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Bygg och anläggning 1 Tema: Hållbara byggmetoder och tekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbara byggmetoder och material samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap i praktiska situationer. Provets struktur är utformad för att ge eleverna möjlighet att visa både faktakunskaper och djupare resonemang kring ämnet.…
Prov. Gy. Bygg och anläggning 1 – Energieffektivitet i byggande
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Bygg och anläggning 1 Tema: Energieffektivitet i byggande Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om energieffektivitet i byggande, samt deras förmåga att relatera praktisk och teoretisk kunskap kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla: “Energieffektivitet och miljöanpassade bygglösningar”. Lektionen fokuserar på hur energieffektivitet kan…
Prov. Gy. Bygg och anläggning 1 – Introduktion till byggmaterial
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Bygg och anläggning 1 Tema: Introduktion till byggmaterial Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om olika typer av byggmaterial och deras egenskaper, samt förmåga att tillämpa denna kunskap vid materialval i byggprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: “Olika typer…
Prov. Gy. Anläggning – Praktiska tillämpningar av anläggningsteknik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Anläggning Tema: Praktiska tillämpningar av anläggningsteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av anläggningsteknik genom både faktafrågor och resonerande frågor. Provets upplägg syftar till att säkerställa att eleverna kan koppla teori till praktik, samt att de utvecklar sin förmåga att tänka kritiskt kring anläggningsteknikens tillämpningar. Koppling…
Prov. Gy. Anläggning 1 – Grundläggande anläggningsteknik
Prov – Anläggningsteknik Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Anläggning 1 Tema: Grundläggande anläggningsteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande anläggningsteknik samt deras förmåga att tillämpa teoretisk kunskap i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Kursen omfattar “anläggningsteknik och teknikens roll” där eleverna ska få förståelse för olika anläggningar och hur…
Prov. Gy. Anläggning 1 – Byggmaterialens egenskaper
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Anläggning 1 Tema: Grundläggande byggmaterial och deras egenskaper Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om byggmaterialens tekniska egenskaper, användningsområden och deras betydelse för hållbar utveckling inom byggbranschen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen i kursen Anläggning 1 ska innehålla materialens tekniska egenskaper, till exempel termiska, elektriska, mekaniska och…
Prov. Gy. Anläggning 1 – Säkerhet på arbetsplatsen
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Anläggning 1 Tema: Säkerhet på arbetsplatsen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse kring säkerhet på arbetsplatsen inom anläggningsyrken, samt deras förmåga att tillämpa säkerhetsföreskrifter och genomföra riskbedömningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Kursen fokuserar på “arbetsmetoder och säkerhet” där eleverna ska komma att förstå vikten av…
Prov. Åk. 9. Fysik – Centripetalkraft och cirkulär rörelse
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Fysik Tema: Centripetalkraft och cirkulär rörelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av centripetalkraft och cirkulär rörelse, samt deras förmåga att tillämpa dessa koncept på praktiska exempel och i diskussioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska omfatta “cirkulär rörelse och centripetalkraft.” Eleverna ska förstå hur dessa…
Prov. Åk. 9. Fysik – Relativitetsteorin
Provkonstruktion Årskurs 9 Ämne Fysik Tema Relativitetsteorin Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för relativitetsteorin, inklusive dess centrala begrepp och tillämpningar, samt förmåga att resonera kring fysikaliska fenomen kopplade till teoriens principer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska omfatta “den speciella relativitetsteorin och orientering om den allmänna relativitetsteorin.” Eleverna ska…
Prov. Åk. 9. Fysik – Newtons tre lagar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Fysik Tema: Newtons tre lagar Syfte Syftet med provet är att eleven ska kunna visa sin förståelse och tillämpning av Newtons tre lagar samt deras betydelse i praktiska situationer. Provets utformning syftar till att utvärdera elevernas kunskaper både genom faktakunskap och förmåga att resonera kring fysikaliska fenomen. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 3. Svenska – Barnlitteratur och författare
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: Barnlitteratur och författare Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om barnlitteratur, dess uppbyggnad och kända författare, samt att ge dem möjlighet att reflektera över och jämföra sina egna erfarenheter med texterna. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll består av: Skönlitteratur för barn från…
Prov. Åk. 3. Biologi – Barrträd
Prov Årskurs: 3 Ämne: Biologi Tema: Barrträd Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om barrträd, deras kännetecken, livscykel och betydelse i ekosystemet. Provets frågor kommer att fokusera på både faktakunskaper och djupare resonerande kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen ska centralt innehåll för årskurs 1–3 inkludera arv och…
Prov. Åk. 9. Biologi – Avslutning och sammanfattning
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Avslutning och sammanfattning av biologi Syfte Syftet med provet är att eleverna ska få möjlighet att sammanfatta och visa sin förståelse för centrala begrepp och processer inom biologi, vilket har behandlats under kursens gång. Provets utformning syftar till att bedöma elevernas kunskap och förmåga att reflektera över biologins betydelse…
Prov. Åk. 9. Biologi – Bioteknik
Provkonstruktion Årskurs 9 Ämne Biologi Tema Bioteknik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för bioteknikens grunder, dess tillämpningar samt de etiska och miljömässiga frågorna kopplade till bioteknik. Provets utformning möjliggör en djupare reflektion och analysering av ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna…
Prov. Åk. 9. Biologi – Kretslopp i naturen
Prov: Kretslopp i naturen Prov: Kretslopp i naturen Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Kretslopp i naturen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om biogeokemiska kretslopp, inklusive kol-, vatten- och kvävecyklerna. Provets mål är att eleverna ska kunna identifiera, beskriva och förklara processer samt diskutera hur dessa kretslopp påverkas av mänskliga aktiviteter.…
Prov. Åk. 9. Biologi – Infektionssjukdomar och antibiotika
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Infektionssjukdomar och antibiotika Syfte Provets syfte är att utvärdera elevernas kunskaper om infektionssjukdomar, antibiotikas funktion samt antibiotikaresistens. Det kommer att mäta deras förmåga att beskriva och förklara dessa koncept, deras spridning och betydelse i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet ämnar testa: “infektionssjukdomar orsakade av bakterier och virus,…
Prov. Åk. 9. Biologi – Immunförsvaret
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Immunförsvaret Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse av immunförsvarets struktur och funktion, samt deras kunskap om hur kroppen skyddar sig mot infektioner och sjukdomar och vikten av vaccinationsprogram. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge en förståelse för immunförsvarets struktur och…
Prov. Åk. 9. Biologi – Fotosyntesens betydelse för ekosystemet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Fotosyntesens betydelse för ekosystemet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för fotosyntesens process och dess betydelse för ekosystemet, samt deras förmåga att diskutera växternas roll i energiflödet och syreproduktionen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Förståelse för fotosyntesens process, hur växter producerar syre och energi, och vilken…
Prov. Åk. 9. Biologi – Klimatförändringar och miljöproblem
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Klimatförändringar och miljöproblem Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för klimatförändringar och miljöproblem, inklusive orsaker, effekter och möjliga lösningar samt deras förmåga att resonera kring dessa frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet syftar till att ge eleverna en förståelse för klimatförändringar orsakade av mänskliga aktiviteter,…
Prov. Åk. 9. Biologi – Evolutionsteorin
Prov Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Evolutionsteorin Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för evolutionsteorin, naturligt urval, mikroevolution och makroevolution, samt förmåga att ge exempel och diskutera bevisen för evolution. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge en förståelse för evolutionsteorin, inklusive begreppen naturligt urval och variation,…
Prov. Åk. 9. Biologi – Genetik och arv
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Genetik och arv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för centrala begrepp och principer inom genetik, inklusive hur gener ärvs samt skillnader mellan olika typer av anlag och mutationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge en förståelse för hur gener…
Prov. Åk. 9. Biologi – Fortplantning och pubertet
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Fortplantning och pubertet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om fortplantningsorganens uppbyggnad och funktion, samt de biologiska och känslomässiga förändringar som sker under puberteten. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Människans fortplantningsorgan, den biologiska processen av fortplantning samt de förändringar som sker under puberteten.” Kunskapskrav Provets…
Prov. Åk. 9. Biologi – Skelett och muskler
“` Prov: Skelett och Muskler Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Skelett och muskler Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om skelettets och musklernas struktur, funktion och samverkan i rörelse. Eleverna ska genom provet få möjlighet att visa sina kunskaper både faktamässigt och genom resonemang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska…
Prov. Åk. 9. Biologi – Lever och njurar
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Lever och njurar Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om leverns och njurarnas funktioner, deras uppbyggnad samt deras betydelse för kroppens homeostas. Provets frågor är utformade för att ge en helhetsbild av elevernas förståelse och förmåga att tillämpa kunskapen praktiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 9. Biologi – Matsmältningssystemet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Matsmältningssystemet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av matsmältningssystemets struktur och funktion, inklusive de olika organens roller och hur näringsupptagningen sker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna en förståelse för matsmältningssystemets struktur och funktion, samt hur maten passerar…
Prov. Åk. 9. Biologi – Lungor och andningssystem
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Lungor och andningssystem Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för lungornas struktur och funktion samt deras förmåga att förklara andningssystemets processer och betydelse för kroppen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna en förståelse för lungornas struktur och funktion,…
Prov. Åk. 9. Biologi – Hjärtat och blodomloppet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Hjärtat och blodomloppet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om hjärtats uppbyggnad och funktion samt blodets kretslopp och syretransport i kroppen. Provets mål är att säkerställa att eleverna förstår hur hjärtat fungerar och hur blodcirkulationen organiseras i kroppen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala…
Prov. Åk. 9. Biologi – Människans organ och organsystem
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Människans organ och organsystem Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för människans organ och organsystem, deras funktioner och hur de samverkar i kroppen. Provets innehåll är kopplat till lektionsplaneringens centrala teman och lärandemål. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska lära sig om organens funktioner och…
Prov. Åk. 9. Biologi – Fotosyntes och cellandning
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Fotosyntes och cellandning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för fotosyntes och cellandning samt deras förmåga att förklara de kemiska reaktioner som ligger till grund för dessa processer och deras betydelse för livet på jorden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på…
Prov. Åk. 9. Biologi – Cellens byggnad och funktion
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Cellens byggnad och funktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för cellens byggnad och funktion, samt deras förmåga att relatera olika celldelar till livsprocesserna i kroppen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om cellens byggstenar och funktioner, bland annat cellens delar…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Skatter och offentliga utgifter
Prov – Skatter och offentliga utgifter Prov – Skatter och offentliga utgifter Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Skatter och offentliga utgifter – Hur skattesystemet fungerar och hur offentliga resurser används. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av det svenska skattesystemet samt deras kunskaper om offentliga utgifter och dess påverkan på samhället. Koppling…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Rättvisa och jämlikhet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Rättvisa och jämlikhet – Jämställdhet mellan könen, diskriminering och lagstiftning kring jämlikhet. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för begreppen rättvisa och jämlikhet samt deras förmåga att diskutera och analysera jämställdhet och diskriminering i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska kunna beskriva…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Civilsamhället och ideella organisationer
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Civilsamhället och ideella organisationer – Föreningsliv, NGO:s och deras betydelse för demokratin. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper om civilsamhället, ideella organisationer samt deras betydelse för demokratin och samhällsutveckling. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om civilsamhället, ideella organisationers roll och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – EU och Sveriges roll i EU
Prov: EU och Sveriges roll i EU Prov: EU och Sveriges roll i EU Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: EU och Sveriges roll i EU – Hur EU fungerar och Sveriges roll i det europeiska samarbetet. Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om EU:s struktur, funktion, samt Sveriges roll och interaktioner…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Rättigheter och skyldigheter som medborgare
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Rättigheter och skyldigheter som medborgare – Vad innebär det att vara svensk medborgare? Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för medborgarskapets inneboende rättigheter och skyldigheter, samt deras förmåga att diskutera medborgarens roll i det demokratiska samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Rättigheter och skyldigheter för medborgare…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – EU och Sveriges roll
Provkonstruktion Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för Europeiska unionens struktur, funktion och roll, samt Sveriges deltagande och påverkan inom EU. Provets frågor syftar till att ge en översikt över centrala begrepp och aktuella frågor kopplade till EU och Sveriges medlemskap. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar kunskap…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Ekonomisk politik
Prov i Samhällskunskap Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ekonomisk politik – Finanspolitik, penningpolitik och statens budget. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper kring ekonomisk politik, inklusive finanspolitik, penningpolitik och statens budget. Provets syfte är att säkerställa att eleverna kan redogöra för och analysera centrala begrepp och processer inom dessa områden. Koppling…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Sveriges välfärdssystem
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Sveriges välfärdssystem – Socialförsäkringar, pensioner, sjukvård och skolsystemets roll i samhället. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sveriges välfärdssystem, inklusive olika aspekter som socialförsäkringar, pensioner, sjukvård och utbildning, och deras betydelse för medborgarna och samhället i stort. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala…
Prov. Åk. 4. Geografi – Sverige
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Geografi Tema: Sverige Syfte Provets syfte är att bedöma elevernas förståelse av Sveriges geografi, inklusive naturresurser, kulturlandskap och människans påverkan på dessa. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsinnehållet bygger på centrala aspekter av geografi för åk 4, där eleven kommer att lära sig om utmärkande drag för svenskt natur- och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Medborgarskap och rättigheter
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Rättigheter och skyldigheter som medborgare – Vad innebär det att vara svensk medborgare? Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för sina rättigheter och skyldigheter som medborgare, samt deras förmåga att diskutera medborgarskapets roll i det svenska samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Miljö och hållbar utveckling
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Miljö och hållbar utveckling – Klimatfrågor, hållbar utveckling och Sveriges miljöpolitik. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper om klimatfrågor, hållbar utveckling och Sveriges miljöpolitik samt deras förmåga att relatera dessa frågor till sin egen vardag. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provet kopplas till det…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Internationella organisationer
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Internationella organisationer – FN, EU, NATO och andra globala och regionala samarbeten. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om internationella organisationer, deras funktioner och betydelse för världspolitik och internationella relationer. Provets frågor är utformade för att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för ämnet och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Media och källkritik
Prov i Samhällskunskap Prov i Samhällskunskap Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Media och källkritik – Medias roll i samhället, informationsspridning och vikten av källkritik. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för medias roll i samhället, deras förmåga att analysera informationsspridning samt att tillämpa källkritiska principer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Globalisering
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Globalisering – Ekonomisk, politisk och kulturell globalisering samt dess effekter. Syfte Syftet med provet är att eleverna ska få möjlighet att visa sina kunskaper kring begreppet globalisering och dess olika dimensioner samt att de ska kunna diskutera och reflektera över dess effekter på samhällen och individer. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Svenska rättssystemet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Svenska rättssystemet – Hur lagar stiftas, rättsväsendets roll och rättssäkerhet. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om det svenska rättssystemet, inklusive hur lagar stiftas, rättsväsendets struktur och vikten av rättssäkerhet. Provets utformning syftar till att ge eleverna möjlighet att demonstrera både faktakunskaper och djupare resonemang kring…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Arbetsmarknaden
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Arbetsmarknaden – Fackföreningar, arbetsgivarorganisationer, arbetslöshet och arbetsrätt. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för arbetsmarknadens funktion, betydelsen av fackföreningar och arbetsgivarorganisationer, samt deras kunskap om arbetsrätt och arbetslöshetens konsekvenser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll berör arbetsmarknadens funktion, betydelsen av fackföreningar och arbetsgivarorganisationer, samt…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Ekonomi – Grundläggande ekonomiska system
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Ekonomi – Grundläggande ekonomiska system (kapitalism, socialism) och hushållsekonomi. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för de grundläggande ekonomiska systemen, särskilt kapitalism och socialism, samt hur dessa påverkar hushållsekonomin. Eleverna ska också visa sin förmåga att argumentera kring ekonomiska val och konsekvenser. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Mänskliga rättigheter
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Mänskliga rättigheter – FN:s deklaration och hur dessa rättigheter skyddas i Sverige och världen. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för mänskliga rättigheter, deras ursprung och betydelse, samt hur de skyddas och implementeras i Sverige och internationellt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Mänskliga…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Grundlagar och lagstiftning
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Grundlagar och lagstiftning – Sveriges fyra grundlagar och deras betydelse för demokratin. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om Sveriges grundlagar, deras innehåll och betydelse samt hur de påverkar både den svenska demokratin och medborgarnas rättigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll…
Prov. Åk. 8. Samhällskunskap – Det svenska statsskicket
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av det svenska statsskicket, med fokus på riksdagens och regeringens uppgifter, deras samverkan och hur de bidrar till det demokratiska systemet. Provets mål är att eleverna ska kunna förklara och ge exempel på lagstiftningsprocessen i Sverige. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Det centrala innehållet som…
Prov. Åk. 4. Värdegrund – Respekt och medmänsklighet
Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Värdegrund Tema: Respekt och medmänsklighet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap kring koncepten respekt och medmänsklighet, samt deras förmåga att applicera dessa begrepp i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll är inriktat på att eleverna ska få kunskaper om mänskliga…
Prov. Åk. 4. Biologi – Trädens livscykel
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 4 Ämne: Biologi Tema: Trädens livscykel Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för trädens livscykel, inklusive fröets utveckling, grodd, tillväxt och reproduktion. Provets frågor syftar till att mäta både faktaförståelse och förmågan att resonera kring trädens betydelse inom ekosystemet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till…
Prov. Åk. 9. Historia – Charles Darwin – Grundare av evolutionsteorin
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Charles Darwin – Grundare av evolutionsteorin Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Charles Darwins liv och teorier, deras betydelse för biologin samt den påverkan de har haft på samhällsuppfattningar och vetenskaplig utveckling. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Charles Darwins liv, hans…
Prov. Åk. 9. Historia – Adolf Hitler – Diktator och ledare för Nazityskland
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Adolf Hitler – Diktator och ledare för Nazityskland Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Adolf Hitlers liv, politik och den historiska påverkan han hade som ledare för Nazityskland. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Adolf Hitlers liv, hans stigande makt, och…
Prov. Åk. 9. Historia – Galileo Galilei
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Galileo Galilei – Astronom och fysiker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av Galileo Galileis liv, arbete och betydelse i den vetenskapliga revolutionen. Provets frågor syftar till att utvärdera elevers förmåga att redogöra för och diskutera centrala vetenskapliga teorier och historiska gestalter samt deras…
Prov. Åk. 9. Historia – George Washington
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: George Washington – Förste presidenten i USA Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om George Washingtons liv och betydelse som en historisk figur, med fokus på hans roll under den amerikanska revolutionen och hans tid som USA:s första president. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus…
Prov. Åk. 9. Historia – William Shakespeare – Dramatiker och poet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: William Shakespeare – Dramatiker och poet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om William Shakespeare, inklusive hans liv, verk och betydelse inom litteratur och teater under renässansen, samt deras förmåga att analysera och resonera kring centrala teman i hans dramatik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 9. Historia – Christopher Columbus – Upptäcktsresande
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Christopher Columbus – Upptäcktsresande, “upptäckte” Amerika Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om Christopher Columbus och de konsekvenser hans resor fick för den nya världen samt dess inflytande på Europa och resten av världen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Christopher Columbus och…
Prov. Åk. 9. Historia – Napoleon Bonaparte
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Napoleon Bonaparte – Kejsare av Frankrike och militärledare Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Napoleon Bonaparte, hans liv, militärkarriär och politiska reformer, samt att utvärdera deras förmåga att diskutera och analysera historiska händelser och deras påverkan på nutiden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus…
Prov. Åk. 9. Historia – Karl Marx
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Karl Marx – Filosof och grundare av kommunismen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma förståelsen av Karl Marx och hans teorier, samt att eleverna ska kunna diskutera och analysera hans påverkan på samhällsutveckling och politik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Karl Marx…
Prov. Åk. 9. Historia – Martin Luther – Reformationens ledare
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Martin Luther – Reformationens ledare Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Martin Luther och hans roll inom den protestantiska reformationen. Eleverna ska kunna redogöra för centrala händelser och gestalter samt diskutera deras påverkan på samhället och kulturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll: ”Lektionens fokus ligger…
Prov. Åk. 9. Historia – Johannes Gutenberg – Uppfinnare av boktryckarkonsten
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Johannes Gutenberg – Uppfinnare av boktryckarkonsten Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för Johannes Gutenbergs liv, hans uppfinning av boktryckarkonsten och dess historiska betydelse för informationsspridning och kulturen under renässansen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Johannes Gutenberg och hans betydelse för utvecklingen…