Latest posts
Prov. Åk. 9. Historia – Isaac Newton – Fysiker och matematiker
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Isaac Newton – Fysiker och matematiker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av Isaac Newtons liv och hans centrala bidrag till fysiken och matematikens utveckling, samt hur dessa teorier påverkar vår moderna förståelse av vetenskap och teknologi. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på…
Prov. Åk. 9. Historia – Leonardo da Vinci
Prov: Leonardo da Vinci Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Leonardo da Vinci – Konstnär, vetenskapsman och uppfinnare Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Leonardo da Vinci, hans liv, hans konst och uppfinningar samt hans påverkan på renässansen och efterföljande generationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Leonardo…
Prov. Åk. 9. Historia – Genghis Khan och Mongolriket
Prov: Genghis Khan och Mongolriket Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Genghis Khan och Mongolriket Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Genghis Khan och Mongolrikets påverkan på världshistorien, samt deras förmåga att analysera historiska händelser och samband. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på Genghis Khan som grundare av Mongolriket…
Prov. Gy. Svenska 3 – José Saramago – Blindheten
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: José Saramago – Blindheten Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka litteratur samt deras förståelse av tematik och stil i José Saramagos verk “Blindheten”. Provets frågor syftar till att utmana eleverna att reflektera över centrala teman och litterära tekniker, samt att…
Prov. Gy. Svenska 3 – Alice Munro – Brinnande livet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Alice Munro – Brinnande livet (novellsamling) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka litterära texter, med särskilt fokus på Alice Munros novellsamling “Brinnande livet”. Provets frågor syftar till att djupdyka i teman såsom minne, identitet och relationer, samt att utvärdera elevernas förmåga…
Prov. Gy. Svenska 3 – Selma Lagerlöf – Gösta Berlings saga
Prov: Selma Lagerlöf – Gösta Berlings saga Prov: Selma Lagerlöf – Gösta Berlings saga Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Selma Lagerlöf – Gösta Berlings saga Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och insikter i Selma Lagerlöfs verk “Gösta Berlings saga”, med fokus på litterär analys, tematik och karaktärsanalys. Koppling till styrdokument…
Prov. Gy. Svenska 3 – Mario Vargas Llosa – Staden och hundarna
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Mario Vargas Llosa – Staden och hundarna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom litterär analys och tematisk tolkning, med fokus på Mario Vargas Llosas “Staden och hundarna”. Provets frågor kommer att utvärdera elevers förmåga att analysera teman, karaktärer och berättarteknik i texten.…
Prov. Gy. Svenska 3 – J.M. Coetzee – Onåd
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: J.M. Coetzee – Onåd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka litterära verk, med fokus på J.M. Coetzees “Onåd”. Provets frågor är utformade för att pröva elevernas förståelse av centrala teman, karaktärsanalys och litterära tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll…
Prov. Gy. Svenska 3 – Hermann Hesse – Stäppvargen
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Hermann Hesse – Stäppvargen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka litterära verk, med fokus på Hesses “Stäppvargen”. Provets frågor syftar till att utvärdera elevernas förståelse för bokens centrala teman, karaktärer och litterära stil. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll ska…
Prov. Åk. 9. Svenska – Litterär analys av “Snö”
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera litterära teman och karaktärer i Orhan Pamuks roman “Snö”, samt att värdera deras förståelse för berättarteknik och stil. Eleverna ska demonstrera sin analytiska förmåga genom faktabaserade frågor samt djuplodande resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll ska fokusera på litterär analys…
Prov. Gy. Svenska 3 – Canto General
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Pablo Neruda – Canto General Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera lyrik och förstå de centrala teman som gestaltas i Pablo Nerudas “Canto General”. Eleverna ska också visa sin förmåga att kommunicera sina tolkningar och insikter genom skriftliga och muntliga framställningar. Koppling…
Prov. Gy. Svenska 3 – Kazuo Ishiguro – Återstoden av dagen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Kazuo Ishiguro – Återstoden av dagen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka litterära verk, specifikt Kazuo Ishiguros “Återstoden av dagen”, samt att reflektera över centrala teman som plikt, minne och identitet i berättelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll…
Prov. Gy. Svenska 3 – Toni Morrison – Älskade
Prov i Svenska 3 Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Toni Morrison – Älskade Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och reflektera över teman och karaktärer i Toni Morrisons roman “Älskade”, samt att utveckla deras skriftliga färdigheter genom en djupgående litterär analys. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll…
Prov. Gy. Svenska – Vredens druvor
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och tolka John Steinbecks “Vredens druvor”, samt att utvärdera deras förståelse för textens teman, karaktärer och litterära stil. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Analys av social och politisk litteratur, med särskilt fokus på John Steinbecks ‘Vredens druvor’, dess teman, stil och den historiska…
Prov. Gy. Svenska 3 – Albert Camus – Främlingen
Prov över Albert Camus – Främlingen Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Albert Camus – Främlingen Syfte Syftet med provet är att eleverna ska demonstrera sin förståelse och analysförmåga av Albert Camus’ “Främlingen”, samt kunna relatera teman och karaktärsutveckling till existentialistisk litteratur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll ska fokusera på analys av…
Prov. Gy. Svenska 3 – William Faulkner – Stormen och vreden
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: William Faulkner – Stormen och vreden Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och reflektera över litterära teman, berättarteknik och karaktärsutveckling i Faulkners “Stormen och vreden”. Provets frågor syftar till att uppmuntra djupgående förståelse av textens komplexitet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Analys…
Prov. Åk. 9. Svenska – Den gamle och havet
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper om Ernest Hemingways “Den gamle och havet”, genom att analysera centrala teman, karaktärer och litterära stilar. Provet ska också bedöma elevernas förmåga att utföra kvalitativa analyser och använda ett varierat språk i både skriftlig och muntlig framställning. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Gy. Svenska 3 – Hundra år av ensamhet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: Gabriel García Márquez – Hundra år av ensamhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och analysförmåga av Gabriel García Márquez’ roman “Hundra år av ensamhet”. Eleverna ska visa att de kan identifiera teman, stilistiska grepp och karaktärsutvecklingar i texten, samt använda varierat språk i sina…
Prov. Åk. 9. Biologi – Nationellt provförberedelse
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Biologi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med detta prov är att förbereda eleverna inför det nationella provet i biologi genom att testa deras kunskaper om biologiska processer och principer samt deras förmåga att koppla samman relevanta begrepp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Eleverna ska ges möjligheter att förstå biologiska…
Prov. Åk. 9. Kemi – Förberedelse inför nationella provet
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Kemi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för kemiska principer, reaktioner och processer samt att förbereda dem inför det kommande nationella provet i kemi. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna en…
Prov. Åk. 9. Fysik – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Fysik Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för grundläggande fysikaliska begrepp och fenomen, samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska sammanhang. Provets innehåll syftar till att förbereda eleverna inför det kommande nationella provet i fysik. Koppling till styrdokument…
Prov. Åk. 9. Religionskunskap – Världsreligioner och livsåskådningar
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Religionskunskap Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om världsreligioner och livsåskådningar samt deras förståelse för hur dessa påverkar individ och samhälle, i enlighet med förberedelserna inför det nationella provet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att ge eleverna…
Prov. Åk. 9. Historia – Centrala händelser och processer
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att säkerställa att eleverna kan visa sina kunskaper och förståelse för centrala händelser och processer inom historia, samt förbereda dem inför nationella provet i ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar förberedelser inför de nationella proven och en repetition av centrala händelser och processer i historien.…
Prov. Åk. 9. Geografi – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Geografi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskaper kring centrala geografiska begrepp och fenomen inför det kommande nationella provet. Provets frågor ska framhäva både faktakunskaper och förmåga att resonera kring geografiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar…
Prov. Åk. 9. Historia – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för centrala teman och händelser inom svensk och världshistoria, samt deras förmåga att analysera och tillämpa kunskapen i relation till källor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att förbereda…
Prov. Åk. 9. Matematik – Förberedelse inför nationella provet
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Matematik Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och färdigheter inom matematik för att säkerställa att de är förberedda inför de nationella proven. Provets fokus ligger på att repetera centrala matematiska områden och tillämpa dessa i praktiska problem. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inför de nationella proven i samhällskunskap, med fokus på deras förmåga att resonera kring politik, rättigheter och mediernas roll i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar förberedelser inför nationella provet…
Prov. Åk. 9. Engelska – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Engelska Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med detta prov är att ge eleverna möjlighet att träna och förbereda sig inför det nationella provet i engelska, genom att använda sina kunskaper i läsförståelse, hörförståelse, skriftlig och muntlig framställning samt språkliga strategier. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens innehåll kopplar…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Demokrati och mänskliga rättigheter
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för samhällskunskapsämnet, särskilt inom områden som rör demokrati, rättigheter och samhällsstruktur. Provets utformning ger också eleverna möjlighet att visa att de kan resonera kring samhällsfrågor och tillämpa sin kunskap i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar demokrati, samhällsstruktur,…
Prov. Åk. 6. Samhällskunskap – Förberedelse inför nationella provet
“`html Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Samhällskunskap Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för centrala samhällsfrågor, medborgarskap samt deras förmåga att resonera kring och diskutera dessa ämnen inför det nationella provet. Provets konstruktion syftar till att stimulera elevernas kritiska tänkande och deras förmåga att uttrycka egna…
Prov. Åk. 6. Svenska – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas läsförståelse, textanalys och skrivförmåga inför det nationella provet i svenska. Provets uppgifter syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper och förberedelser för provsituationen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Läsförståelse, textanalys och skrivande. Eleverna får…
Prov. Åk. 6. Matematik – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Matematik Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i centrala matematiska begrepp och deras förmåga att tillämpa dessa i olika problemställningar, med fokus på att förbereda dem inför kommande nationella prov. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar fördjupade kunskaper i…
Prov. Åk. 3. Matematik – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Matematik Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper i grundläggande matematik och deras förmåga att lösa problem baserat på tidigare nationella prov. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grundläggande matematiska begrepp, tals användning och egenskaper i matematiska operationer. Eleverna tränar…
Prov. Åk. 6. Religionskunskap – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Religionskunskap Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för centrala aspekter av olika religioner och livsåskådningar, samt deras förmåga att analysera hur dessa påverkar människors liv och sociala normer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i religionskunskap ska eleverna ges möjlighet…
Prov. Åk. 6. Geografi – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Geografi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas grundläggande kunskaper om jordens fysiska och humana geografi samt deras förståelse för hur dessa aspekter påverkar varandra, inklusive människans användning av naturresurser och hållbar utveckling. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i geografi ska eleverna ges…
Prov. Åk. 6. Historia – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Historia Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om centrala historiska händelser, aktörer och deras betydelse samt förmåga att resonera kring sambanden mellan dåtid och nutid. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i historia ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om…
Prov. Åk. 6. Samhällskunskap – Nationella provet förberedelse
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Samhällskunskap Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om samhällets strukturer och funktioner, samt deras förmåga att diskutera aktuella samhällsfrågor och förstå centrala begrepp relaterade till demokrati och rättigheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i samhällskunskap ska eleverna ges möjlighet att…
Prov. Åk. 6. Biologi – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Biologi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper inom biologi och förbereda dem för kommande nationella prov genom att testa deras förståelse av livets mångfald, ekologi och människans kropp. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i biologi ska…
Prov. Åk. 6. Biologi – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Biologi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av viktiga biologiska begrepp och deras förmåga att tillämpa kunskap om livets mångfald, ekologi och biologisk mångfald. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i biologi ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om livets…
Prov. Åk. 7. Engelska – Amerika
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Engelska Tema: Amerika Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Amerika, dess kultur, geografi och historia samt förmåga att bearbeta och presentera information om valda ämnen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Kulturhistoriska och sociala förhållanden i olika länder.” Kunskapskrav ”Eleven kan diskutera och ge exempel på olika…
Prov. Åk. 6. Fysik – Förberedelse inför nationella provet
“`html Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Fysik Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om grundläggande fysikaliska begrepp och lagar, samt deras förmåga att genomföra experiment och observera fysikaliska processer i enlighet med det centrala innehållet i kursen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i fysik ska…
Prov. Åk. 6. Kemi – Förberedelse inför nationella provet
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Kemi Tema: Förberedelse inför nationella provet Syfte Syftet med detta prov är att mäta och utvärdera elevernas förståelse för grundläggande kemiska koncept och deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper både teoretiskt och praktiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i kemi ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om materiens…
Prov. Åk. 9. Biologi – Livets uppkomst och ekologi
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse inom biologi, med fokus på livets uppkomst, ekologi, genetik och människokroppens funktion, samt deras förmåga att argumentera kring biologiska frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i biologi ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskaper om livets uppkomst och mångfald, ekologi, genetik…
Prov. Vuxenutbildningen. Yrkestrafik – Interna transporter och effektiv lasthantering
Provkonstruktion Årskurs: Vuxenutbildningen Ämne eller kurs: Yrkestrafik Tema: Interna transporter och effektiv lasthantering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för interna transporter och lasthantering inom yrkestrafik, samt att ge dem möjlighet att tillämpa sina kunskaper i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge insikter i interna transporter,…
Prov. Vuxenutbildningen. Yrkestrafik – Säkerhet och ergonomi vid godshantering
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Vuxenutbildningen Ämne eller kurs: Yrkestrafik Tema: Säkerhet och ergonomi vid godshantering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av säkerhetsåtgärder och ergonomiska metoder vid godshantering samt deras kunskap om relevanta lagar och föreskrifter inom yrkestrafik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla säkerhetsåtgärder och ergonomiska metoder vid hantering av…
Prov. Gy. Socialpedagogik – Barns lärande och socialisation
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Socialpedagogik Tema: Barns lärande och socialisation i olika kontexter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper gällande barns lärande och socialisation i olika kontexter, samt deras förmåga att använda centrala begrepp och teorier för att beskriva dessa samband. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla barns…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1b – Hållbarhet inom transport och logistik
Prov Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1b Tema: Hållbarhet inom transport och logistik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om hållbara transportmetoder och logistiska strategier, samt deras förmåga att resonera kring miljöpåverkan av olika transportslag. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska fokusera på hållbara transportmetoder och logistiska strategier som…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1b – Transporteffektivitet och logistikoptimering
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1b Tema: Transporteffektivitet och logistikoptimering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för transporteffektivitet och förmåga att analysera och föreslå förbättringar inom logistik. Eleverna kommer att visa sina kunskaper om mätning av transportflöden och användning av digitala verktyg inom branschen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1b – Interna transporter och godshantering
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1b Tema: Interna transporter och godshantering Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om interna transporter och godshantering, inklusive säkerhetsbestämmelser och logistiska principer. Provets utformning syftar till att skapa en helhetsbild av elevernas förståelse och tillämpning av dessa koncept i praktiska situationer. Koppling till styrdokument…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1a – Transporttjänsters påverkan på samhället
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1a Tema: Transporttjänsters påverkan på samhället Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för transporttjänsters påverkan på samhället och miljön samt deras förmåga att analysera olika transportslag och deras konsekvenser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska fokusera på förståelsen för hur transporttjänster och logistik påverkar…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1a – Ergonomi i praktiken
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1a Tema: Ergonomi i praktiken Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse och tillämpning av ergonomiska principer i praktiska situationer kopplade till yrkestrafik. Dessutom avser provet att bedöma elevernas förmåga att identifiera betydelsen för rätt arbetsställningar och lyfttekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska ge…
Prov. Gy. Yrkestrafik 1a – Säkerhet och ergonomi vid godshantering
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Yrkestrafik 1a Tema: Säkerhet och ergonomi vid godshantering Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse och tillämpning av säkerhets- och ergonomiprinciper vid godshantering samt deras kunskap om relevanta lagar och bestämmelser inom yrkestrafik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Undervisningen ska behandla säkerhet och ergonomi i samband med…
Prov. Gy. Svenska 3 – “Siddhartha” av Hermann Hesse
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Siddhartha” av Hermann Hesse Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förmåga att analysera och tolka Hermann Hesses roman “Siddhartha”, samt diskutera centrala teman som självupptäckte, spiritualitet och livets väg i relation till karaktären Siddhartha och hans resa. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion…
Prov. Gy. Svenska 3 – Sofies värld
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Sofies värld” av Jostein Gaarder Syfte Syftet med provet är att eleverna ska kunna analysera och diskutera teman ur Jostein Gaarders roman “Sofies värld”, samt visa sin förståelse för filosofiska koncept och deras påverkan på karaktärernas utveckling. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna provkonstruktion kopplas till det…
Prov. Gy. Svenska 3 – “Frankenstein” av Mary Shelley
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Frankenstein” av Mary Shelley Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förmåga att analysera och tolka teman, karaktärer och etiska dilemman i Mary Shelleys roman “Frankenstein”. Provets utformning ska främja diskussion kring litterära och moraliska frågor, samt koppla dessa till såväl historisk som modern kontext. Koppling till…
Prov. Gy. Svenska 3 – “Dracula” av Bram Stoker
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Dracula” av Bram Stoker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av litterära teman och karaktärsdynamik i Bram Stokers “Dracula”, samt deras förmåga att analysera och diskutera dessa i ett historiskt och kulturellt sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centralt innehåll omfattar litterär analys, symbolik…
Prov. Gy. Svenska 3 – Sånger av mig själv
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Sånger av mig själv” av Walt Whitman Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förmåga att analysera och tolka Walt Whitmans verk “Sånger av mig själv”, samt att förstå och diskutera centrala teman i hans poesi. Provets upplägg syftar också till att undersöka elevernas förmåga att…
Prov. Åk. 9. Svenska – Jane Eyre
Provkonstruktion Provkonstruktion Syfte Provets syfte är att låta eleverna analysera och tolka teman samt karaktärsutveckling i Charlotte Brontës roman “Jane Eyre”. Genom provet ges eleverna möjlighet att demonstrera sin förståelse för litterära verk och deras historiska och kulturella kontext. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Eleven ska kunna analysera och tolka litterära verk samt diskutera deras…
Prov. Gy. Svenska 3 – Fahrenheit 451
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Svenska 3 Tema: “Fahrenheit 451” av Ray Bradbury Syfte Provet syftar till att bedöma elevernas förståelse och analys av Ray Bradburys roman “Fahrenheit 451”, med fokus på teman av censur, övervakning och individens frihet. Eleverna ska kunna analysera karaktärerna och deras utveckling i förhållande till romanens centrala teman. Koppling till…
Prov. Åk. 7. Historia – Forna civilisationer till romarriket
Provkonstruktion Årskurs: 7 Ämne: Historia Tema: Forna civilisationer till romarriket Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för forna civilisationer och Romarrikets betydelse i den europeiska historien. Genom detta prov får eleverna möjlighet att visa sina insikter och analyser kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Centrala innehåll som handlar om…
Prov. Åk. 6. Naturorienterande ämnen – Ämnen runt omkring oss
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Naturorienterande ämnen Tema: Ämnen runt omkring oss Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om olika livsmiljöer, ekosystem och hur djur och växter påverkas av yttre faktorer samt människans påverkan på naturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I undervisningen i naturorienterande ämnen ska eleverna ges möjlighet att undersöka…
Prov. Gy. Svenska 1 – Argumentation och retorik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Svenska 1 Tema: Argumentation och retorik Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att analysera och värdera argumenterande texter samt deras förmåga att använda retoriska tekniker och formulera egna argument på ett övertygande sätt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Denna lektion omfattar centrala innehåll som handlar om…
Prov. Åk. 9. Historia – Migration
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Migration Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse för migrationsprocesser och deras effekter på samhällen, samt att kunna analysera både historiska och nutida aspekter av migration. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsinnehållet kopplar till centralt innehåll som berör migrationsprocesser och deras konsekvenser för individer…
Prov. Gy. Samhällskunskap 1a1 – Mänskliga rättigheter
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne: Samhällskunskap 1a1 Tema: Mänskliga rättigheter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om mänskliga rättigheter, deras betydelse för individer och samhällen, samt förmågan att identifiera och analysera kränkningar av dessa rättigheter. Provet ska även uppmuntra till reflektion kring individens och statens ansvar när det gäller skyddande och främjande av…
Prov. Åk. 3. Slöjd – Träslöjd
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Slöjd Tema: Träslöjd Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och färdigheter inom träslöjd, särskilt deras förståelse för materialens egenskaper, verktyg och hantverkstekniker samt deras förmåga att planera och genomföra slöjdprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll I årskurs 1–3 omfattar det centrala innehållet för slöjd materialens egenskaper och…
Prov. Åk. 9. Historia – Slaveriets avskaffande
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Slaveriets avskaffande – i Storbritannien 1833 och USA 1865 Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskap om slaveriets avskaffande i Storbritannien och USA, samt förmåga att analysera och diskutera de sociala och politiska rörelser som ledde till avskaffandet. Provets mål är även att eleverna kopplar historiska händelser…
Prov. Åk. 9. Historia – Den stora depressionen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Den stora depressionen – världsekonomisk kris på 1930-talet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om den stora depressionen, dess orsaker, förlopp och konsekvenser, samt hur olika länder hanterade krisen. Provets frågor syftar till att främja förståelsen för de socioekonomiska förändringarna som inträffade under denna period…
Prov. Åk. 9. Historia – Kvinnlig rösträtt i Sverige
Prov: Kvinnlig rösträtt i Sverige Prov: Kvinnlig rösträtt i Sverige Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Kvinnlig rösträtt – införande av kvinnlig rösträtt i Sverige (1921) Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar kampen för kvinnlig rösträtt i Sverige och de viktiga händelser som ledde fram till beslutet att införa rösträtt för kvinnor 1921.…
Prov. Åk. 9. Historia – Svensk demokrati – allmän och lika rösträtt
Prov: Svensk demokrati – införandet av allmän och lika rösträtt (1919–1921) Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Svensk demokrati – införandet av allmän och lika rösträtt (1919–1921 Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för kampen för allmän och lika rösträtt i Sverige samt dess betydelse för det svenska samhället och demokratins…
Prov. Åk. 9. Historia – Ryska revolutionen
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Ryska revolutionen – 1917, bolsjevikerna tar makten, början på Sovjetunionen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om de centrala händelserna och processerna under den ryska revolutionen samt dess konsekvenser för Ryssland och resten av världen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar…
Prov. Åk. 9. Historia – Imperialismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Imperialismen – Europas kolonisation av Afrika och Asien (1800-talets slut) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om den europeiska imperialismen, dess orsaker och konsekvenser samt förståelsen för hur imperialismen påverkade både koloniserande och koloniserade länder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar orsakerna till…
Prov. Åk. 9. Historia – Tysklands enande
Prov: Tysklands enande Prov: Tysklands enande Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Tysklands enande – 1871, viktiga förändringar i Europas maktstruktur Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av Tysklands enande 1871, inklusive orsaker, händelser och konsekvenser för Europas maktstruktur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”De politiska, sociala och militärhistoriska faktorerna…
Prov. Åk. 9. Historia – Napoleonkrigen
Prov – Napoleonkrigen Prov – Napoleonkrigen Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Napoleonkrigen – Napoleons makt och Europas omstöpning (1799–1815) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Napoleonkrigen, hans makt och de historiska konsekvenserna som följde, samt att ge dem möjlighet att reflektera över dessa händelser och deras betydelse för dagens Europa. Koppling…
Prov. Åk. 9. Historia – Amerikanska revolutionen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Amerikanska revolutionen – 1776, USA:s självständighet och framväxten av demokrati Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om den amerikanska revolutionen, dess orsaker och konsekvenser samt hur dessa händelser har bidragit till utvecklingen av demokratiska ideal och principer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar…
Prov. Åk. 9. Historia – Franska revolutionen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Franska revolutionen – 1789, stora samhälls- och politiska förändringar i Europa Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om orsakerna till den franska revolutionen, de centrala händelserna under revolutionen och dess konsekvenser för Frankrike och resten av Europa. Provets syfte är även att fånga elevernas…
Prov. Åk. 9. Historia – Upptäckten av Amerika
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Upptäckten av Amerika – Columbus 1492 och kolonialiseringen som följde Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för upptäckten av Amerika och dess konsekvenser, inklusive de kulturella och ekonomiska aspekterna av kolonialiseringen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar upptäckten av Amerika av Christopher…
Prov. Åk. 9. Historia – Renässansen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Renässansen – återupptäckten av antikens ideal inom vetenskap och kultur (ca 1300–1600) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om renässansen, samt dess betydelse för konst, litteratur, vetenskap och filosofi. Provets utformning syftar till att mäta elevernas förmåga att analysera och diskutera renässansens inverkan på…
Prov. Åk. 9. Historia – Korstågen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Korstågen – religiösa krig mellan kristna och muslimer (1096–1291) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om korstågens orsaker, huvudsakliga händelser och konsekvenser, samt deras förmåga att diskutera korstågens betydelse för samhällsutvecklingen och relationer mellan olika kulturer och religioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll…
Prov. Åk. 9. Historia – Vikingatiden
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Vikingatiden – nordbornas utforskningar och samhällsstruktur (ca 800–1050) Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om vikingatiden, deras resor, samhällsstruktur och kulturella påverkan. Provets frågor är utformade för att ge eleverna möjlighet att demonstrera förståelse för centrala händelser, deras betydelse samt vikingarnas relationer med andra kulturer.…
Prov. Åk. 9. Historia – Medeltiden – feodalismens uppkomst och kyrkans makt
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Medeltiden – feodalismens uppkomst och kyrkans makt (ca 500–1500) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för medeltidens samhällsstruktur, särskilt feodalismen, och kyrkans makt och inflytande, samt deras förmåga att analysera hur dessa faktorer interagerade och formade det medeltida samhället och dess kultur. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 9. Historia – Romarrikets fall
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Romarrikets fall – Västromerska rikets fall år 476 Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om den politiska, ekonomiska och sociala utvecklingen under Romarriket samt de faktorer som ledde till Västromerska rikets fall. Genom provet ska eleverna visa sin förmåga att redogöra för centrala händelser och deras…
Prov. Åk. 9. Historia – Antikens Grekland – Demokrati och Filosofi
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Antikens Grekland – utveckling av demokrati och filosofi (ca 500 f.Kr.) Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om antikens Grekland, särskilt dess demokrati och filosofiska tankar, samt att få insikt i hur dessa påverkar dagens samhälle och politiska system. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Grunddrag i…
Prov. Åk. 6. Svenska – Godnatt Mister Tom
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Godnatt Mister Tom Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av teman och karaktärer i “Godnatt Mister Tom”, samt deras förmåga att relatera berättelsen till egna livserfarenheter. Provets utformning syftar också till att stimulera kritiskt tänkande och personlig reflektion. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar…
Prov. Åk. 6. Svenska – Häxorna
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Häxorna Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av “Häxorna” av Roald Dahl, samt deras förmåga att analysera och reflektera över centrala teman som mod, rädsla och kampen mellan gott och ont. Provdelarna ger eleverna möjlighet att visa sin kunskap både genom faktabaserade frågor och djupare resonemang.…
Prov. Åk. 6. Svenska – Tom Sawyers äventyr
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Tom Sawyers äventyr Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av “Tom Sawyers äventyr” genom att mäta deras förmåga att återge och analysera berättelsens innehåll samt reflektera över centrala teman och koppla dem till egna erfarenheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Avsnittet syftar till att läsa…
Prov. Åk. 6. Svenska – Skattkammarön
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Skattkammarön Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att analysera “Skattkammarön” av Robert Louis Stevenson. Provets fokus ligger på teman som äventyr, mod, moral samt förmågan att återge och tolka berättelsens handling och karaktärer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och…
Prov. Åk. 6. Svenska – Den hemliga trädgården
“`html Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Den hemliga trädgården Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av textinnehållet samt deras förmåga att reflektera över teman och karaktärer i “Den hemliga trädgården”. Provets utformning ska stimulera till djupare analyser och kopplingar till egna livserfarenheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att…
Prov. Åk. 6. Svenska – Boken om Nalle Puh
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Boken om Nalle Puh Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att tolka teman från “Boken om Nalle Puh” genom faktakunskaper och resonerande diskussioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera “Boken om Nalle Puh” av A.A. Milne, med…
Prov. Åk. 6. Svenska – Fröken Smillas känsla för snö
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Fröken Smillas känsla för snö Syfte Syftet med provet är att testa elevernas förståelse av boken “Fröken Smillas känsla för snö”, samt att utvärdera deras förmåga att reflektera över teman som identitet och tillhörighet i relation till egna livserfarenheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa…
Prov. Åk. 6. Svenska – Sagan om ringen
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Sagan om ringen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och analys av “Sagan om ringen” av J.R.R. Tolkien, samt deras förmåga att reflektera över centrala teman i berättelsen och relatera dem till sina egna livserfarenheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att…
Prov. Åk. 6. Svenska – Peter Pan
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Peter Pan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för “Peter Pan” av J.M. Barrie, inklusive deras förmåga att återge handlingen, analysera teman och reflektera över relationer till egna livserfarenheter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera “Peter Pan” av J.M. Barrie,…
Prov. Åk. 6. Svenska – Alice i Underlandet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Alice i Underlandet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förmåga att förstå och tolka teman i “Alice i Underlandet” samt deras förmåga att koppla dessa teman till egna erfarenheter och livssituationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera “Alice i Underlandet”…
Prov. Åk. 6. Svenska – Huckleberry Finns äventyr
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Huckleberry Finns äventyr Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av och förmåga att analysera temat, karaktärerna samt de moraliska dilemman som presenteras i “Huckleberry Finns äventyr” av Mark Twain. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera “Huckleberry Finns äventyr” av Mark…
Prov. Åk. 6. Svenska – Det susar i säven
Prov Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Det susar i säven Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av berättelsen “Det susar i säven” och dess teman samt deras förmåga att reflektera och resonera kring textens innehåll och karaktärernas relationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll är att läsa och analysera “Det…
Prov. Åk. 6. Svenska – Kalle och chokladfabriken
Prov Kalle och Chokladfabriken Prov Kalle och Chokladfabriken Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Kalle och chokladfabriken Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av “Kalle och chokladfabriken” genom att analysera teman, karaktärer och handling, samt att ge dem möjlighet att reflektera över moraliska dilemman som uppstår i berättelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 6. Svenska – Narnia-serien
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Narnia-serien Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och analysförmåga av Narnia-serien, samt deras förmåga att koppla teman och karaktärer till egna erfarenheter och reflektioner. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera Narnia-serien av C.S. Lewis med fokus på teman som…
Prov. Åk. 6. Svenska – Anne på Grönkulla
Prov: Anne på Grönkulla Prov: Anne på Grönkulla Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Anne på Grönkulla Syfte Syftet med provet är att bedöma elevers förståelse av “Anne på Grönkulla” samt deras förmåga att tolka och diskutera centrala teman som identitet och vänskap. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets innehåll kopplas till följande centrala innehåll: “Eleverna…
Prov. Åk. 6. Svenska – Den oändliga historien
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Den oändliga historien Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse och analys av “Den oändliga historien” av Michael Ende, inklusive deras förmåga att reflektera över teman som fantasi och identitet samt att kunna återge och tolka handlingarna och karaktärerna i berättelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 6. Svenska – Harry Potter-serien
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Harry Potter-serien Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tolkning av Harry Potter-serien, samt deras förmåga att analysera teman och karaktärer i texten. Provets utformning syftar till att uppmuntra diskussion och reflektion kring teman som vänskap, mod och identitet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar…
Prov. Åk. 6. Svenska – Mio, min Mio
“`html Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Mio, min Mio Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tolkning av boken “Mio, min Mio” genom att de visar sina kunskaper om dess teman, karaktärer och viktiga händelser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att läsa och analysera Mio, min Mio,…