Latest posts
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Libertarianism
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Libertarianism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om libertarianismens grundprinciper, historiska utveckling samt dess påverkan på aktuella samhällsfrågor och debatter. Eleverna ska visa sin förmåga att både återge fakta och resonera kring ämnet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets innehåll kopplas till läroplanens centrala innehåll genom…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Kommunism
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Kommunism Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse av kommunismens grundläggande principer, dess historiska utveckling samt dess konsekvenser på samhällen och politiska system. Provets mål är också att ge eleverna möjlighet att analysera och diskutera dessa teman kritiskt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll kommer…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Utbildningsideologier
Prov: Utbildningsideologier Prov: Utbildningsideologier Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Utbildningsideologier Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om olika utbildningsideologier, deras historiska utveckling samt deras påverkan på dagens skolsystem och pedagogiska metoder. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll syftar till att undersöka olika utbildningsideologiers grundläggande principer, deras historiska utveckling och hur…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Nationalism
Prov: Nationalism Prov: Nationalism Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Nationalism Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om nationalism, dess historiska utveckling samt dess påverkan på samhällen och politiska beslut. Provets frågor syftar till att bedöma både faktakunskaper och förmågan att analysera och resonera kring dessa samhällsfrågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Anarkism
Prov till elever Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Anarkism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för anarkismens grundprinciper, dess historiska utveckling och kritik av statlig makt. Genom provet får eleverna möjlighet att visa sin kunskap om hur anarkismens idéer kan påverka dagens politiska och sociala frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Miljörörelsen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Miljörörelsen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om miljörörelsen, dess framväxt, grundläggande principer och påverkan på samhälle och politik. Provets delar kommer att ge eleverna möjlighet att visa sin förståelse för viktiga händelser och strömningar inom miljörörelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Feminism
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Feminism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för feminism som ideologisk rörelse, dess historiska utveckling samt påverkan på samhället och politiken. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar feminismen som en ideologisk rörelse, dess historiska utveckling och viktiga aktörer. Eleverna kommer…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Konservatism
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Konservatism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av konservatismens grundprinciper och hur dessa påverkar samhällsstrukturer och politik idag. Provets frågor syftar även till att utvärdera elevernas förmåga att reflektera över ideologins relevans i dagens samhälle. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Konservatismens grundprinciper, dess historiska utveckling och…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Socialism
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Socialism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av socialismens grundprinciper, historiska utveckling och dess betydelse i nutida samhällen. Genom att besvara frågor om socialismen ska eleverna kunna visa sin kunskap och sina analytiska färdigheter gällande ideologin och dess påverkan på samhälle och politik. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Samhällskunskap – Liberalism
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Samhällskunskap Tema: Liberalism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för liberalismens grundprinciper, dess historiska utveckling och hur denna ideologi påverkar dagens samhälle och politik. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar liberalismens grundprinciper, historiska utveckling, och dess påverkan på dagens samhälle och politik. Eleverna kommer att…
Prov. Åk. 9. Svenska – Fröken Julie
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Fröken Julie av August Strindberg Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av dramatiken i “Fröken Julie” av August Strindberg, inklusive analys av teman, karaktärer och textens relevans idag. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets syfte är att belysa “dramatic’s role in literature and how it can…
Prov. Åk. 9. Svenska – Bröderna Lejonhjärta
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Bröderna Lejonhjärta av Astrid Lindgren Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att analysera centrala teman och litterära verk inom svensk litteratur, med särskilt fokus på “Bröderna Lejonhjärta”. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsplaneringen fokuserar på skönlitteraturens förmåga att behandla teman som mod,…
Prov. Åk. 9. Svenska – Utvandrarna
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Utvandrarna av Vilhelm Moberg Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och analys av berättelsen “Utvandrarna” av Vilhelm Moberg. Provets frågor syftar till att utforska karaktärernas livsvillkor, teman som migration och identitet, samt textens relevans i dagens samhälle. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Skönlitteraturens förmåga att skildra…
Prov. Åk. 9. Svenska – Den allvarsamma leken
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Den allvarsamma leken av Hjalmar Söderberg Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av Hjalmar Söderbergs verk “Den allvarsamma leken”, deras förmåga att analysera handlingen, identifiera centrala teman och reflektera över litteraturens budskap och relevans för människors livsvillkor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsplaneringen belyser skönlitteraturen och…
Prov. Åk. 9. Svenska – Kallocain
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Kallocain av Karin Boye Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att analysera “Kallocain” av Karin Boye, med fokus på handling, centrala teman och symboler, samt hur dessa kan kopplas till samhälleliga normer och värderingar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets innehåll är kopplat till…
Prov. Åk. 9. Svenska – Gösta Berlings saga
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Gösta Berlings saga av Selma Lagerlöf Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för “Gösta Berlings saga”, inklusive handling, teman, karaktärer och litterära element. Provresultaten ska återspegla elevernas förmåga att analysera och reflektera över textens innehåll och dess kulturella kontext. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionsplaneringen täcker…
Prov. Åk. 9. Svenska – Röda rummet
Prov – Röda rummet Prov – Röda rummet Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Röda rummet av August Strindberg Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse för handlingen och teman i “Röda rummet”, samt att analysera karaktärernas utveckling och den tidhistoriska kontext som är relevant för berättelsen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll…
Prov. Åk. 6. Svenska – Sammansatta substantiv
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Sammansatta substantiv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om sammansatta substantiv, deras bildande och användning i meningar. Provets fokus ligger på att se hur väl eleverna kan identifiera, konstruera och använda sammansatta substantiv korrekt i olika sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap…
Prov. Åk. 6. Svenska – Dativ och genitiv
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Dativ och genitiv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för och förmåga att använda dativ och genitiv i både skrift och tal, samt att utvärdera deras kunskaper kring hur dessa former bidrar till att uttrycka relationer mellan substantiv och pronomen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna…
Prov. Åk. 6. Svenska – Partiklar
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Partiklar Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om partiklar, deras funktion och hur de används för att modifiera betydelsen av andra ord i meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om partiklar, deras funktion och hur de används för att modifiera och förtydliga…
Prov. Åk. 6. Svenska – Reflexiva pronomen
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Reflexiva pronomen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse av reflexiva pronomen, deras funktion och användning i svenska språket. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om reflexiva pronomen, deras funktion och hur de används för att referera tillbaka till subjektet i…
Prov. Åk. 6. Svenska – Räkneord
Prov: Räkneord Prov: Räkneord Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Räkneord Syfte Syftet med detta prov är att utvärdera elevernas kunskaper om räkneord, deras olika typer och hur de används för att beskriva antal och ordning i språket. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om räkneord, deras olika typer och hur de används…
Prov. Åk. 6. Svenska – Interjektioner
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Interjektioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om interjektioner, deras funktion och användning i språket. Provets mål är att säkerställa att eleverna kan identifiera interjektioner och använda dem korrekt för att uttrycka känslor i både skrift och tal. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få…
Prov. Åk. 6. Svenska – Subjunktioner
“`html Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Subjunktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och användning av subjunktioner, samt deras förmåga att skapa bisatser i meningsfulla sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om subjunktioner, deras funktion och hur de används för att binda samman huvudsatser med bisatser i…
Prov. Åk. 6. Svenska – Konjunktioner
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Konjunktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om konjunktioner, deras funktion och hur de används i språket för att binda samman ord, fraser och meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om konjunktioner, deras funktion och hur de används för att binda samman…
Prov. Åk. 6. Svenska – Prepositioner
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Prepositioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om prepositioner, deras funktion i språket samt förmåga att använda dem korrekt i meningar för att tydligt beskriva relationer mellan olika objekt och handlingar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om prepositioner, deras funktion samt hur…
Prov. Åk. 6. Svenska – Pronomen
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Pronomen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om pronomen, deras olika typer och hur de korrekt används i meningar för att förbättra språket. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om pronomen, deras olika typer och hur de används för att ersätta substantiv i…
Prov. Åk. 5. Svenska – Adverb
Provkonstruktion Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att använda adverb korrekt i svenska språket. Provets uppgifter är utformade för att främja elevernas kreativitet och kritiska tänkande i relation till användningen av adverb. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om adverb, hur de används för att beskriva verb,…
Prov. Åk. 6. Svenska – Adjektiv
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Adjektiv Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för adjektiv, dess funktioner och användning i språket. Provets utformning ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper både genom faktafrågor och resonerande frågor. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om adjektiv, dess…
Prov. Åk. 6. Svenska – Verb
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Verb Syfte Syftet med provet är att eleverna ska få möjligheten att visa sin förståelse och kunskap om verb, deras olika former och hur de används i meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om verbets betydelse, olika former av verb samt hur verb används i…
Prov. Åk. 6. Svenska – Substantiv
Provkonstruktion Årskurs: 6 Ämne: Svenska Tema: Substantiv Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av substantiv, deras former och funktioner i meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska få kunskap om och öva på substantiv, dess funktion och olika former av substantiv som bestämd, obestämd samt plural. Kunskapskrav Eleven kan…
Prov. Åk. 3. Svenska – L-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: L-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och användning av l-ljudet i det svenska språket. Provets uppgifter syftar till att säkerställa att eleverna kan identifiera, läsa och skriva ord som innehåller l-ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska arbeta med…
Prov. Åk. 3. Svenska – D-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: D-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och användning av d-ljudet i det svenska språket. Provets uppgifter ger eleverna möjlighet att visa sina kunskaper i både läsning och skrivning av ord som innehåller d-ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska…
Prov. Åk. 3. Svenska – V-ljudet
“`html Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: V-ljudet Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse och kunskap om v-ljudet, både i läsning och skrivning, samt deras förmåga att använda v-ljudet korrekt i meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska arbeta med och förstå v-ljudet i det svenska…
Prov. Åk. 3. Svenska – S-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: S-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om s-ljudet genom att de får visa sina färdigheter i att identifiera, stava och använda ord med s-ljudet i både muntligt och skriftligt format. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska arbeta med och…
Prov. Åk. 3. Svenska – J-ljudet
Prov: J-ljudet Prov: J-ljudet Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: J-ljudet Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse och användning av j-ljudet i det svenska språket, samt deras förmåga att läsa, stava och formulera meningar med ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska arbeta med och förstå…
Prov. Åk. 3. Svenska – K-ljudet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: K-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap kring k-ljudet i det svenska språket. Provets aktiviteter syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sina färdigheter i både läsning och skrivning av ord och meningar som innehåller k-ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 3. Svenska – R-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: R-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att identifiera och använda r-ljudet i både skrift och tal. Genom provet ska eleverna visa att de kan läsa och skriva ord och meningar som innehåller r-ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att…
Prov. Åk. 3. Svenska – Tj-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: Tj-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om tj-ljudet. Provets mål är att ge eleverna möjlighet att demonstrera sin förmåga att läsa, skriva och identifiera ord med tj-ljudet. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att eleverna ska arbeta med och förstå…
Prov. Åk. 3. Svenska – Sj-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: Sj-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om sj-ljudet i svenska språket. Provets utformning syftar till att säkerställa att eleverna kan läsa, skriva och förstå ord med sj-ljudet samt använda det korrekt i meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens fokus ligger på att…
Prov. Åk. 3. Svenska – Ng-ljudet
Provkonstruktion Årskurs: 3 Ämne: Svenska Tema: Ng-ljudet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om ng-ljudet i det svenska språket, inklusive deras förmåga att läsa, stava och använda ord som innehåller detta ljud i egna meningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleverna ska arbeta med och förstå betydelsen av olika ljud…
Prov. Åk. 9. Historia – Nikola Tesla – Innovatör och uppfinnare
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Nikola Tesla – Innovatör och uppfinnare Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Nikola Teslas liv och arbete, samt hans betydelse för teknik och elektricitet. Provets frågor syftar till att testa elevernas förmåga att förstå och diskutera historiska och tekniska aspekter av Teslas bidrag. Koppling till…
Prov. Åk. 9. Historia – Cleopatra – Drottning och diplomat
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Cleopatra – Drottning och diplomat Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av Cleopatras liv, hennes politiska strategier och hennes påverkan på Egypten och Romarriket, samt att reflektera över hennes betydelse som kvinnlig ledare. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Centrala innehållet i provet kopplas till att eleverna…
Prov. Åk. 9. Historia – Kvinnor i historia – Deras kamp och bidrag
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Kvinnor i historia – Deras kamp och bidrag Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för betydande kvinnliga gestalter i historien, deras kamp för rättigheter och jämställdhet, samt deras bidrag inom olika samhällsområden. Provets mål är att eleverna ska kunna koppla samman individuella berättelser med bredare samhälleliga…
Prov. Åk. 9. Historia – Malala Yousafzai
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Malala Yousafzai Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Malala Yousafzai och hennes insatser för flickors rätt till utbildning, samt att förstå de historiska och samtida betydelserna av hennes arbete. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på Malala Yousafzais liv, hennes kamp för…
Prov. Åk. 9. Historia – Martin Luther King Jr.
Prov: Martin Luther King Jr. Prov: Martin Luther King Jr. Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Martin Luther King Jr. Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskap om Martin Luther Kings liv, hans filosofier och bidrag till medborgarrättsrörelsen, samt att främja förståelsen för hans påverkan på dagens samhälle. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 9. Historia – César Chávez
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: César Chávez Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas kunskaper och förståelse för César Chávess liv och arbete inom fackföreningsrörelsen, samt hans betydelse för social rättvisa och förbättringen av rättigheterna för mexikanska arbetare i USA. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll fokuserar på: “César Chávess liv…
Prov. Åk. 9. Historia – Sofia Kovalevskaya
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Sofia Kovalevskaya Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Sofia Kovalevskayas liv och betydelse inom matematiken, samt hennes insatser för kvinnors rättigheter. Provets frågor syftar till att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper både genom faktakunskap och reflekterande resonemang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Åk. 9. Historia – Adolf Hitler
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Adolf Hitler Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Adolf Hitlers liv, hans ideologier och konsekvenserna av hans styre, samt att utveckla deras förmåga att reflektera över historiska händelser och deras betydelse. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll fokuserar på Adolf Hitlers liv,…
Prov. Åk. 9. Historia – Frida Kahlo
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Frida Kahlo Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om Frida Kahlos liv, konst och hennes påverkan som en feministisk och politisk ikon. Provets frågor syftar även till att uppmuntra eleverna att reflektera över betydelsen av Kahlos verk och hur dessa kopplar till aktuella frågor…
Prov. Åk. 9. Historia – Winston Churchill
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Winston Churchill Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om Winston Churchill, hans ledarskap under andra världskriget och hans påverkan på den brittiska befolkningen samt den historiska kontexten i vilken han verkade. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om Winston Churchills liv, hans roll…
Prov. Åk. 9. Historia – Mahatma Gandhi
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Mahatma Gandhi Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av Mahatma Gandhis liv, filosofi och påverkan på både Indien och världen. Provets mål är att få eleverna att reflektera över betydelsen av icke-våld och civil olydnad som metod för kamp och förändring. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Åk. 9. Historia – Rosa Parks
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Rosa Parks Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskap och förståelse för Rosa Parks liv, hennes betydelse inom medborgarrättsrörelsen samt den påverkan hennes handlingar hade på samhällsförändringar i USA. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om Rosa Parks liv och hennes betydelse inom…
Prov. Åk. 9. Historia – Julius Caesar
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Julius Caesar Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för Julius Caesars liv, hans påverkan på det romerska imperiet samt de historiska händelser som ledde till övergången från republik till kejsardöme. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Periodisering av världshistorien och centrala aktörer och händelser, exempelvis…
Prov. Åk. 9. Historia – Nelson Mandela
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Nelson Mandela Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om Nelson Mandela, hans liv, gärningar och hans betydelse i kampen mot apartheid samt hans påverkan på mänskliga rättigheter globalt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll handlar om Nelson Mandelas liv och gärningar, hans roll…
Prov. Åk. 9. Historia – Alexander den Store
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Historia Tema: Alexander den Store Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för Alexander den Stores liv, erövringar och betydelse i spridningen av den grekiska kulturen och Hellenismen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll avser att belysa hur Alexander den Stores erövringar och hans roll i…
Prov. Åk. 9. Svenska – Dramatik under olika epoker
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Dramatik under olika epoker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för dramatikens utveckling genom olika litterära epoker samt att fördjupa deras analytiska förmåga när det gäller centrala verk och teman. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att undersöka hur dramatiken har utvecklats genom…
Prov. Åk. 9. Svenska – Postmodernismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Postmodernismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av postmodernismen som litterär rörelse, dess kännetecken och stilistiska drag samt deras förmåga att läsa och analysera relaterade litterära verk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Eleven ska kunna beskriva centrala idéer och teman i postmodernismen och dess stilistiska drag.…
Prov. Åk. 9. Svenska – Surrealismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Surrealismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av surrealismen som litterär och konstnärlig rörelse samt deras förmåga att analysera och resonera kring centrala teman och tekniker inom denna genre. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att belysa surrealismen som litterär och konstnärlig rörelse, dess…
Prov. Åk. 9. Svenska – Symbolismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Symbolismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om symbolismen som litterär rörelse, deras förmåga att analysera och tolka symboler samt deras förståelse för centrala teman och kännetecken inom genren. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionerna syftar till att belysa symbolismen som litterär rörelse, dess kännetecken och…
Prov. Åk. 9. Svenska – Romantisk nationalism
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Romantisk nationalism Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av romantisk nationalism, dess uttryck i litteraturen, samt hur dessa teman relaterar till nationell identitet och kulturella strömningar inom den romantiska perioden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Lektionerna syftar till att undersöka hur romantisk nationalism uttrycks i litteraturen,…
Prov. Åk. 9. Svenska – Klassicismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Klassicismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för klassicismens litterära ideal, centrala verk och teman. Provets design syftar till att stimulera djupare reflektion över klassicismens relevans i både dåtid och nutid. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionerna syftar till att belysa klassicismens ideal och…
Prov. Åk. 9. Svenska – Modernismen
“`html Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Modernismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap om modernismen, inklusive dess kännetecken, centrala verk och teman. Provets utformning möjliggör för eleverna att visa sin förmåga att analysera och resonera kring modernistisk litteratur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att belysa modernismens…
Prov. Åk. 9. Svenska – Naturalismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Naturalismen Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse av naturalismens kännetecken, dess centrala verk samt förmåga att analysera hur arv och miljö påverkar människans liv och beteenden. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionerna syftar till att undersöka naturalismens kännetecken, dess filosofiska grunder samt hur den beskriver…
Prov. Åk. 9. Svenska – Realismen
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Realismen Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av realismen som litterär epok, dess kännetecken, centrala verk och författare, samt förmågan att analysera och diskutera teman i realistisk litteratur. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Lektionerna syftar till att belysa realismen som litterär epok, dess kännetecken och teman,…
Prov. Åk. 9. Svenska – Romantiken
Provkonstruktion Årskurs: 9 Ämne: Svenska Tema: Romantiken Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om romantikens kännetecken, teman, centrala författare och hur dessa inslag avspeglar tidsperioden och påverkar den moderna litteraturen. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”Lektionerna syftar till att belysa romantikens kännetecken, teman och centrala författare, samt hur dessa element avspeglar tiden…
Prov. Gy. Naturbruk – Klimatförändringar och deras påverkan
Prov: Klimatförändringar och deras påverkan på naturbruket Prov: Klimatförändringar och deras påverkan på naturbruket Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturbruk Tema: Klimatförändringar och deras påverkan på naturbruket Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar hur klimatförändringar påverkar jordbruk, skogsbruk och andra aspekter av naturbruk samt strategier för anpassning och hållbarhet. Kunskapskrav Eleven kan…
Prov. Gy. Naturbruk – Hållbar utveckling i praktiken
Prov Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturbruk Tema: Hållbar utveckling i praktiken Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för hållbar utveckling samt deras förmåga att analysera och tillämpa konceptet i praktiska sammanhang inom naturbruk. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar tillämpningen av hållbar utveckling i praktiken genom exempel på…
Prov. Gy. Naturbruk – Hållbar resursanvändning och förvaltning
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturbruk Tema: Hållbar resursanvändning och förvaltning Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för principer och metoder kring hållbar resursanvändning, samt deras förmåga att analysera och diskutera hur mänskliga aktiviteter påverkar naturresurser. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar principer och metoder för…
Prov. Gy. Naturbruk – Ekologiska system och hållbarhet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturbruk Tema: Ekologiska system och deras betydelse för hållbarhet Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas kunskaper om ekologiska system och deras betydelse för hållbarhet. Det ska också undersöka elevernas förmåga att analysera och resonera kring biologisk mångfald och ekosystemtjänster. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala…
Prov. Gy. Naturbruk – Introduktion till naturbruk och hållbarhet
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Naturbruk Tema: Introduktion till naturbruk och hållbarhet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp inom naturbruk och hållbarhet samt deras förmåga att diskutera sambandet mellan dessa begrepp och deras betydelse i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grunderna i naturbruk,…
Prov. Gy. Internationellt arbete – Internationella rättigheter och skyddsmekanismer
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationellt arbete Tema: Internationella rättigheter och skyddsmekanismer Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förmågor att redogöra för, analysera och diskutera internationella rättigheter samt de skyddsmekanismer som finns för att upprätthålla dessa rättigheter. Provets innebörd handlar om att ge en djupare förståelse för hur olika institutioner…
Prov. Gy. Internationellt arbete – Mänskliga rättigheter
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationellt arbete Tema: Mänskliga rättigheter och deras globala påverkan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för mänskliga rättigheter, internationella normer samt hur dessa rättigheter kan skyddas och främjas på global och nationell nivå. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskaper och förmågan att resonera kring…
Prov. Gy. Internationellt arbete – Grundläggande begrepp
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationellt arbete Tema: Grundläggande begrepp inom internationellt arbete Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grundläggande begrepp och aktörer inom internationellt arbete, samt deras förmåga att analysera och diskutera globala frågor och dess påverkan på både globala och lokala nivåer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens…
Prov. Gy. Internationell ekonomi – Regionala handelssystem och deras påverkan
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationell ekonomi Tema: Regionala handelssystem och deras påverkan Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse av regionala handelssystem, deras syften, fördelar och nackdelar, samt deras påverkan på medlemsländer och den globala ekonomin. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar hur regionala handelssystem fungerar,…
Prov. Gy. Internationell ekonomi – Internationella ekonomiska institutioner
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationell ekonomi Tema: Internationella ekonomiska institutioner Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas kunskaper om internationella ekonomiska institutioner, deras funktioner och påverkan på den globala ekonomin. Provdelarna är utformade för att ge en helhetsbild av ämnet samt främja både faktakunskaper och analytisk förmåga. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Gy. Internationell ekonomi – Globalisering och dess ekonomiska konsekvenser
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationell ekonomi Tema: Globalisering och dess ekonomiska konsekvenser Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för begreppet globalisering och dess ekonomiska konsekvenser, samt förmågan att analysera och resonera kring ämnet utifrån både positiva och negativa perspektiv. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar begreppet globalisering,…
Prov. Gy. Internationell ekonomi – Grunderna i internationell handel
Prov i Internationell Ekonomi Prov i Internationell Ekonomi Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Internationell ekonomi Tema: Grunderna i internationell handel Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för grunderna i internationell handel, inklusive viktiga teorier, begrepp och handelsorganisationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar de grundläggande begreppen och…
Prov. Gy. Rättspsykiatri – Riskhantering och återfallsprevention
Prov i Rättspsykiatri Prov i Rättspsykiatri Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Rättspsykiatri Tema: Riskhantering och återfallsprevention inom rättspsykiatri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse kring riskhantering och återfallsprevention inom rättspsykiatri, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar strategier…
Prov. Gy. Rättspsykiatri – Behandling och rehabilitering
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Rättspsykiatri Tema: Behandling och rehabilitering inom rättspsykiatri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevers kunskaper om behandlingsmetoder och rehabiliteringsstrategier inom rättspsykiatrisk vård, samt deras förmåga att analysera och diskutera dessa aspekter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar olika behandlingsmetoder och rehabiliteringsstrategier för individer med…
Prov. Gy. Rättspsykiatri – Grundläggande begrepp
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Rättspsykiatri Tema: Grundläggande begrepp inom rättspsykiatri Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av centrala begrepp och teorier inom rättspsykiatri, samt deras förmåga att reflektera över kopplingen mellan psykisk ohälsa och brottsligt beteende samt rättssystemets hantering av detta. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar…
Prov. Gy. Arrangering och komposition 1 – Arrangering för olika instrument och ensembler
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Arrangering och komposition 1 Tema: Arrangering för olika instrument och ensembler Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av arrangeringstekniker, samt deras förmåga att analysera vilka effekter olika instrument och arrangemang har på musikaliskt uttryck. Koppling till styrdokument Centralt innehåll “Tekniker och metoder för arrangering…
Prov. Gy. Gehörs- och musiklära 1 – Kompositionstekniker
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Gehörs- och musiklära 1 Tema: Kompositionstekniker Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av och förmåga att tillämpa olika kompositionstekniker, samt att analysera deras effekter på musikaliska uttryck. Provets frågor är utformade för att testa elevernas kunskaper om tema, variation, kontrapunkt och arrangemang av melodier och harmonier.…
Prov. Gy. Gehörs- och musiklära 1 – Melodi och harmoni
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Gehörs- och musiklära 1 Tema: Melodi och harmoni Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och förmåga att analysera samt tillämpa kunskaper om melodi och harmoni i musik. Provets innehåll är utformat för att ge eleverna möjlighet att visa sina kunskaper och färdigheter i praktisk och teoretisk…
Prov. Gy. Gehörs- och musiklära 1 – Rytm och taktkänsla
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Gehörs- och musiklära 1 Tema: Rytm och taktkänsla Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av centrala begrepp inom rytm och taktkänsla samt deras förmåga att tillämpa dessa i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grunderna i rytm, takt och…
Prov. Gy. Gehörs- och musiklära 1 – Musikalisk notläsning och gehör
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Gehörs- och musiklära 1 Tema: Grunderna i musikalisk notläsning och gehör Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grunderna i musikalisk notläsning och gehör, samt deras förmåga att tillämpa musikaliska begrepp och element i praktiken. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grunderna i…
Prov. Gy. Arrangering och komposition 1 – Harmonisering och komposition
Prov: Harmonisering och komposition Prov: Harmonisering och komposition Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Arrangering och komposition 1 Tema: Harmonisering och komposition Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för harmonisering och komposition, samt deras förmåga att tillämpa och analysera olika harmoniska strukturer och kompositionstekniker i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt…
Prov. Gy. Arrangering och komposition 1 – Arrangeringstekniker i musikkomposition
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Arrangering och komposition 1 Tema: Arrangeringstekniker i musikkomposition Syfte Syftet med provet är att eleverna ska visa sin förståelse och tillämpning av arrangeringstekniker i musikkomposition, samt att de ska kunna analysera och reflektera över musikaliska verk utifrån dessa tekniker. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar tekniker…
Prov. Gy. Arrangering och komposition 1 – Grunderna i musikkomposition
Prov Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Arrangering och komposition 1 Tema: Grunderna i musikkomposition Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och tillämpning av grundläggande musikaliska koncept inom komposition och arrangemang. Eleverna ska visa att de kan analysera och skapa egen musik baserat på de element som har diskuterats under lektionerna. Koppling…
Prov. Gy. Mekatronik 1 – Styrsystem inom mekatronik
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Mekatronik 1 Tema: Styrsystem inom mekatronik Syfte Syftet med provet är att utvärdera elevernas förståelse för olika typer av styrsystem inom mekatronik, inklusive deras funktionalitet och praktiska tillämpningar. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Provets centrala innehåll omfattar de olika typerna av styrsystem som används inom mekatronik, hur de fungerar…
Prov. Gy. Mekatronik 1 – Sensorer och ställdon
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Mekatronik 1 Tema: Sensorer och ställdon i mekatroniska system Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper om sensorer och ställdon i mekatroniska system, deras funktioner och tillämpningar samt att mäta förmågan att tillämpa dessa kunskaper i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll ”De olika typerna av…
Prov. Gy. Mekatronik 1 – Introduktion till mekatronik och dess komponenter
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Mekatronik 1 Tema: Introduktion till mekatronik och dess komponenter Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av grunderna i mekatronik, inklusive komponenterna och deras funktioner, samt deras förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grunderna i…
Prov. Gy. Människans språk 2 – Språk och makt
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 2 Tema: Språk och makt Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse av hur språk fungerar som ett verktyg för makt och kontroll, samt deras förmåga att analysera och diskutera språkliga val i relation till maktförhållanden i samhället. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala…
Prov. Gy. Människans språk 2 – Sociolingvistik och språkvariation
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 2 Tema: Sociolingvistik och språkvariation Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse och kunskap inom sociolingvistik och språkvariation, samt deras förmåga att analysera och diskutera språkets roll inom olika sociala och kulturella kontexter. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar sociolingvistikens grundprinciper, språkvariation…
Prov. Gy. Människans språk 2 – Språkets struktur och grammatik
“`html Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 2 Tema: Språkets struktur och grammatik Syfte Syftet med provet är att mäta elevernas förståelse av språkets struktur och grammatik, samt deras förmåga att analysera och tillämpa denna kunskap i praktiska situationer. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar språkets struktur, inklusive dess grammatiska…
Prov. Gy. Människans språk 1 – Språkets roll i identitet och kulturell tillhörighet
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 1 Tema: Språkets roll i identitet och kulturell tillhörighet Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för språkets betydelse i formandet av identitet och kulturell tillhörighet. Provets frågor syftar till att utvärdera elevernas analytiska förmågor kopplade till språkets sociala och kulturella roll. Koppling till…
Prov. Gy. Människans språk 1 – Språkets utveckling och förändring
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 1 Tema: Språkets utveckling och förändring Syfte Syftet med detta prov är att bedöma elevernas förståelse för språkutveckling och förändringar över tid, samt deras förmåga att analysera och reflektera över de faktorer som påverkar språket. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar hur språk utvecklas…
Prov. Gy. Människans språk 1 – Språklig medvetenhet och språkets funktioner
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Människans språk 1 Tema: Språklig medvetenhet och språkets funktioner Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för språklig medvetenhet, språkets olika funktioner samt hur språket används i olika kontexter och kulturer. Provets frågor syftar till att utvärdera både faktakunskaper och förmåga att resonera kring ämnet. Koppling till…
Prov. Gy. Mjukvarudesign – Gränssnittsdesign och användarupplevelse
Provkonstruktion Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Mjukvarudesign Tema: Gränssnittsdesign och användarupplevelse Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas förståelse för grunderna i gränssnittsdesign och användarupplevelse, samt deras förmåga att tillämpa denna kunskap i praktiska och teoretiska sammanhang. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar grunderna för gränssnittsdesign (UI) och användarupplevelse (UX),…
Prov. Gy. Mjukvarudesign – Agil utveckling och användarcentrerad design
Provkonstruktion Årskurs: Gymnasiet Ämne eller kurs: Mjukvarudesign Tema: Agil utveckling och användarcentrerad design Syfte Syftet med provet är att bedöma elevernas kunskaper och förståelse för agil utveckling och användarcentrerad design, samt hur dessa koncept kan tillämpas i mjukvaruprojekt. Koppling till styrdokument Centralt innehåll Lektionens centrala innehåll omfattar principerna för agil utveckling, dess faser och hur…